場外人生

將抽象的想法，變成具體可行動的內容。

How can you not romantic about baseball.(Moneyball ) 好書分享-場外人生。 運動員送給迷惘的我們20種力量。 作者：曾荃鈺。健行文化出版。 剛熱完的奧運，門心自問，我何嘗也就是那種賽事才會出現的人，離當年高中會利用教室電視一起看棒球比賽，好像越來越

又到了新的學期，聽荃鈺老師的課也進入第三個年頭，從奧林匹克教育到運動行銷，再從心智圖法到生涯規劃，同樣的課程重複旁聽，會發現每學期課程總有不同的變化。而這學期的生涯規劃，是我第二次聽課，我也將這學期與同學上課的心得收穫書寫下來，為自己的學習與觀察做紀錄。 什麼是跟你有關、且必須優先排序的問題? 1.

還記得五年前剛進體育大學，在一次演講上，荃鈺老師分享了冰山理論 : 「如果你想改變果實，你首先必須改變它的根；如果你想改變看得見的東西，你必須先改變你所看不見的東西。」 而運動教育，就是從最根本，改變那看不見的東西。 運動員能帶給社會的價值在哪裡? 選手退役後，只是缺乏第二專長，這麼簡單嗎?

一年已過一半，年初設定的目標，也完成一半了嗎? 想做的事都只有說說而已、或是開始了卻堅持不到最後，真的是意志力不夠堅定的問題嗎? 只要有足夠的意志力，就能獲得勝利? 期末報告前的最後一堂課，荃鈺老師給大家的觀念是「養成好習慣」。 真正的自由是在所有時候都能夠控制自己 一位輕艇選手認為 :

不知道大家有沒有過這樣的感覺 : 一年已過一半，看看年初設定的目標，總是覺得進展緩慢、好想放棄…；或是長期堅持的事，似乎看不見起色，猶豫著自己是不是不適合，想放棄、卻又放不下過去的努力… 那麼可能是遇見「撞牆期」了！ 相信自己，是最強大的力量 選手A 選手B 選手C

你是不是曾有過這樣的感覺 : 為什麼我專業比他厲害，賺的錢卻比他少? 這世界是不是不尊重專業? 沒有去思考這個世界需要什麼、也沒有機會認識自己的天賦與興趣、甚至沒衡量過自己在市場上的價值定位在哪裡，這都是很危險的事。 與其更好，不如不同。 不能成為第一，那就創造一個新的品類，成為唯一

2019年底，一場疫情大幅改變我們過往習慣的生活模式，在一陣措手不及當中，篩選掉的是長期習慣安穩、變動不易的企業。高度不穩定社會下生存的我們，又該如何思考?如何因應這次的波動? 對你來說，敏捷思考是…? 敏捷就是快嗎? 學會一套工具，就適用在所有場合? 敏捷思考為什麼會在後疫情時代流行起來?

台灣的運動員在過去的制度，大多都是聽從教練指示，除了在訓練上，也包含生活常規、包含要念哪間學校。聽從安排，卻不見得是自己真心想要，一旦脫離運動員身分，沒有了教練、學校…，在成長階段又還沒建構起自己的思考方式，這樣的人生，其實是危險的。

延續上篇關於李承安在課堂上帶給選手們的分享，在演講開始前，荃鈺老師要讓選手們思考的，不僅僅是典範人物跨領域的關鍵，更希望選手能透過案例，學習解構一個人選擇背後的關鍵考量與底層邏輯，從而明白自己該如何謹慎配置手邊資源，追求人生的勝率。而這個能力，也跟老師在這門課最一開始提到的四個方向有關。