學習焦慮

這幾周下來，周遭充滿了方法，教學的設備如何架設、如何備課、如何帶班、如何如何... 對我而言，所有的方法，都必須先回到：如何面對孩子。孩子在這段期間，面對了甚麼？他們可能說不明白，但又要不停地面對。因此，孩子在潛意識中，也會逐漸發展出生存法則。而這個發展出的生存法則，可能牽扯到對自己的期待，或對不能

線上教學進行到目前，覺得蠻幸運的，孩子們的逐漸適應，就是給老師最大的鼓勵。教學中常常要面對的，就是焦慮。來自孩子的焦慮、來自父母的焦慮，和來自我自己身為一位老師的焦慮。我處理焦慮的方法是，先承認焦慮的存在，再提醒自己，這份焦慮來自誰？我？孩子？還是父母？為什麼當下需要這份焦慮？沒錯，焦慮是被我們需要

線上教學，老師端無非是備課。備課時要考量的，除了建立有效率的教學模式外，在面對小小孩時，也需要注意引導孩子釋放焦慮。試問小小孩何來焦慮？當然有，在成長過程中，孩子持續地學習如何從自閉模式(只注意自己的需求，如吃喝拉撒)，到開始感受到世界的共生階段(自我與世界），再到練習成為獨立的個體(成為自己)。每