正常人
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這是第二次看這本書。
防雷線：這個世界不存在可以討論《正常人》而不爆雷的文章，除非像書中三一學院的學生，用「抽象，欠缺文本的細節」這種不讀書卻大放厥辭的話術，才能完成這個不可能的任務
2025/04/13
Normal people該書及劇集皆非常精彩。小說裡比較難捕捉到的z世代情緒，例如迷茫、徬徨、憂鬱都在劇裡補足了情緒張力。這些共通問題不單是Z世代，其實每個世代的人都有類似議題存在，要如何自洽或者走出心理陰影需要時間及不要害怕尋求專業協助。
發文者
2025/04/13bookarchery 我在讀了您對《正常人》的劇評之後，才去讀《正常人》的小說，非常感謝您的介紹，讓我認識了當代這麼重要的作品
仔細研謮了小說之後，我認為它除了表達出Z世代的情緒之外，也遙遙呼應了傳統小說中對於個人與社會之間交互作用的探討。另外，《正常人》的文字洗鍊又精準，讀起來非常的賞心悅目，可說是費滋傑羅再現，期待作者的後續發展
上野很有創意地挪用了薩伊德《東方主義》一書即其核心概念。薩伊德指出西方不在乎真正的東方是什麼，只是主觀地投射出對東方的各種幻想，將其視為神秘、誘人、黑暗、野蠻、不理性。藉由將東方他者化，西方得以確認自身的優越性：進步、理性、邏輯、有能力。男女關係也可以用東方主義來類比。男人藉由把女性客體化與低劣化，
最後說了陳思宏和郝妮爾。
世界級的《鬼地方》，爆發般的小說一本一本寫下去，是此時此刻台灣中生代的主力，閱讀者要跟上的現象。
以及今年最喜歡的十本書（未滿），絕對有《去你媽的世界》，雖然不是小說。
回到家再仔細想了，這種匆匆交流起來的時刻，要說些什麼才能不負所託呢？
盯著自己貼在牆上的今年閱讀
前言
剛考上乙等特考時，先分發到成立沒多久的文化中心去服務。當時的文化中心定位不明，與縣政府教育局（現在稱教育處）的關係不清，沒人知道與教育局間的業務如何畫分？人員數量或職等如何安排？因此，先由教育局派了一個課員到文化中心來兼代主任，而文化中心因為其定位尚在討論階段，因此裡面成員絶大多數是約聘雇（
人沒有常態，只有線條和算式才有。
