正常人
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防雷線：這個世界不存在可以討論《正常人》而不爆雷的文章，除非像書中三一學院的學生，用「抽象，欠缺文本的細節」這種不讀書卻大放厥辭的話術，才能完成這個不可能的任務
發文者
5 天前SIMON JOU 您的留言有些問題，請讓我為您釐清：
1. 台灣對於宣傳武統的那三位外籍人士，是依據台灣的法律來處理的，也就是您說的「言論自由也要有法律規定」。台灣是法治國家，沒辦法依照個人或群眾的好惡來處理。住在全世界任何一個國家或地區，宣傳別國來攻打當地，被驅逐出境應該只是最基本的處置，台灣給她們的判決非常的輕
2. 台灣這裏的處理，不是根據主觀上的正常或不正常來判斷，而是依據法律。 您以不正常來形容這個事件，不是邏輯有誤，就是故意置換概念
3. 本文是以《正常人》的內容，延伸至沙特「他人即地獄」的討論，這些概念實在無法套用到那三位外籍人士，特此釐清
上野很有創意地挪用了薩伊德《東方主義》一書即其核心概念。薩伊德指出西方不在乎真正的東方是什麼，只是主觀地投射出對東方的各種幻想，將其視為神秘、誘人、黑暗、野蠻、不理性。藉由將東方他者化，西方得以確認自身的優越性：進步、理性、邏輯、有能力。男女關係也可以用東方主義來類比。男人藉由把女性客體化與低劣化，
最後說了陳思宏和郝妮爾。
世界級的《鬼地方》，爆發般的小說一本一本寫下去，是此時此刻台灣中生代的主力，閱讀者要跟上的現象。
以及今年最喜歡的十本書（未滿），絕對有《去你媽的世界》，雖然不是小說。
回到家再仔細想了，這種匆匆交流起來的時刻，要說些什麼才能不負所託呢？
盯著自己貼在牆上的今年閱讀
前言
剛考上乙等特考時，先分發到成立沒多久的文化中心去服務。當時的文化中心定位不明，與縣政府教育局（現在稱教育處）的關係不清，沒人知道與教育局間的業務如何畫分？人員數量或職等如何安排？因此，先由教育局派了一個課員到文化中心來兼代主任，而文化中心因為其定位尚在討論階段，因此裡面成員絶大多數是約聘雇（
人沒有常態，只有線條和算式才有。
『我們害怕面對未來，也害怕面對自己』
這是一部以愛情和友誼為主題的小說，探討家庭背景、社會價值觀對年輕人的影響以及心理反應。男女主角的複雜情感糾葛讓人思索何謂正常，以及對自我展現和被愛的恐懼。此外，書中的對話反映了父權主義對男性和女性的影響，以及探討個人自我認同感、歸屬感和社交接納的問題。
康諾和梅黎安來自西愛爾蘭的小鎮，這是兩人唯一的共同點。大家都喜歡康諾，他是自信的校草，梅黎安則是獨來獨往的怪咖，沒有誰真的了解她......
念頭充斥著大腦
顯化似乎是每個人 有意無意的日常口號
這個時代不缺煩惱 它 燉煮著全方位的煎熬
伴著無聲的憂慮叫囂
當一個人可以在面對暴力時麻痺一切感受，任由暴力隨意支配，那麼生，與死無異。同樣，若人輕易的順從「大家」的價值及行為，活著也就形同死亡。
