找尋「為什麼」聽了某次惠貞老師與他人的對談,分享了一個觀念,做任何事,我們常常花時間著重在怎麼做,而很少問自己為什麼要做這件事? 4/5· 靈性伴侶關係
米雅書單-靈性伴侶關係相當有深度的一本書 可能需要原先就對身心靈有點研究、靈性生活議題有基礎認識 比較能讀懂其內容
涵蓋範圍深入淺出從個人自我成長 到人際互動 最終與世界連結 主要從三大面向切入 分別是意圖、恐懼與愛、創造理想關係(靈性交流) 讀完此書能對自我存在及宇宙運行有全方位的整合 知曉核心真理的層次 欠缺我很好,他也不差
兩個人誰都不欠誰
我們唯一欠缺的
可能就只有時間了吧
我很好,他也很好
兩個人誰都不缺誰
我們唯一欠缺的
可能就只有我們了吧 109章<男人的目的>Andy一聽到大小姐三個字,果然有反應,不過為了自己的面子,他假裝好心的說道:「又威脅我,我跟你講我不吃這一套。
不過算了,我也不是那麼小氣的人。
說吧,你打算用多少錢,拿來做什麼用途。
先說好,白紙黑字說清楚講明白。」
Tom難掩欣喜的模 我的音樂教學理念經驗談與給學音樂者的建議前言:
今天想跟大家分享有關我個人學音樂與音樂教學的一些心得與建議,
也有一些我對在台灣學音樂現象的觀察與看到的問題,
也許可以給想學音樂的人有一些參考!
我的音樂教學理念與建議:
可以先從音樂律動開始,不用太早急著進入個別班學習,學齡前的孩子可以先從童謠與兒歌開始,先讓小孩覺得有興趣 為何要學數學?考試之外的真正價值【學生從我身上學到的事】面對數學的困難,許多學生總是會質疑為何要學這門學科。
本文以個人教學經驗,分享了數學在日常生活和未來規劃中的重要性,
並透過真實故事強調數學訓練思考邏輯的價值。
「為甚麼要學數學?以後又用不到。」
這篇文章是一個數學老師的回答。