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一則貼文說道人們的傾聽往往是為了回應而不是理解，這其實是人性的表現。因為人之所以回應都是為了要在每個當下保持自己存在的完整性(不論是肉體的幸福或精神的滿足)，因此回應往往是短暫而且千變萬化的。
當我們追逐多重目標，往往最終一無所成。這篇文章通過一個真實案例，分享如何以「釐清目的、了解犧牲、當責」的三個步驟，學會選擇性地放棄不必要的負擔，專注於對自己最重要的事情。透過清晰的目標設定與果敢的取捨，我們能夠更有效地朝著最想達成的目標邁進，避免精力分散。
【實力 運氣】
最近在想實力跟運氣的關係
常常我們會覺得，成功是一部分靠著實力，一部分靠運氣
但實力本身會不會其實也跟運氣有關？或者說，成就是不是也受到機率影響？
網路上總有人說，沒有玩家沒虐待過模擬市民。我真的忍不住要大喊：我這就一個！我從來沒有虐待過我的小人，只想要好好享受我建的豪宅！
前言
大家有過創作感到孤獨的經歷嗎?
下面說說幾個原因
旁人不理解，身旁比較少有可以交流討論分享的人
文章發布後，可能有人點讚，但沒有人留言和互動感的感覺
寫文章到發布的過程太長，感覺過程很艱苦
接下來想要結合依些自己的經歷，說說一些方法
應對方式
1 想想創作的優勢
很多在生
之前大概兩年多前看了這本書，有想要分享一些裡面方法對於閱讀方面的實踐，看看裡面有哪些方法適合，有哪些方法不適合
喜歡「獎賞令人滿足」的詮釋～～謝謝小豆的分享
在公寓的小陽台我種了一些食用植物，韭菜真的是相當好種的，割完一批，很快春風吹又生夏風吹又生秋風吹又生冬風吹又生．．．堪比雜草的生命力，但比起雜草生在農園裡只能堆肥，韭菜又能收割來吃，長得又快又好又一團一團長一整搓很有份量，真的是割不完吃不完的好作物
但如果你是人類...
在大學，有聽過兩種說法
一種是說學習不要太強調有沒有用，因為這些所學的可能在未來都會派上用場
另一種說法是認為，認為應該以玩成一個成果為導向學習、用於解決問題學習，或者是做中學
前者比較偏向無目的性，後者則是偏向有目的性，但兩種說法看起來以點矛盾
後來想想其實兩者都正確
前言
不知道大家在搭大眾運輸時，更偏好哪一種選擇呢？
繞路但可以一班車抵達，還是直線前進但中間需要換車呢？
假如今天把「目的地」換成我們設定的「目標」，你會選擇前者還是後者呢？
