認知科學
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學習路上，是不是常覺得努力和成果不成正比？螢光筆劃滿整本書，卻還是記不住？或許「主動回想」就是解答。一起探索這個要求大腦多出點力，卻能換來驚人記憶效果的學習秘訣，看看它如何運作、有哪些方法，以及怎樣克服實踐時的挑戰吧。
What is NOT love
Love is not an emotion. What? Love is not an emotion. When I love someone, that can make me angry, happy, jealous, sad, lonely, fu
學習路上，是不是常常覺得花了很多力氣，效果卻不如預期？好像總有道高牆擋在前面。或許，問題不在天份，而是我們沒用對大腦喜歡的方法。一起來看看最新的腦科學發現，揭開那些能真正提升學習效率、幫助我們有效對抗遺忘的秘訣，讓知識不再輕易溜走，跟埋頭苦讀卻事倍功半的日子說再見吧！
哲學家提出了一個思想實驗：一個聰明的小女孩瑪麗被關在只有黑色與白色的房間。房間裡有充足的自然科學資料，可以讓她掌握一切可能被人類理解的物理知識。後來，已經成為神經科學大師的瑪麗在某天被允許離開房間。當她看到湛藍的天空、綠色的草地與鮮紅的花朵時，哲學家想讓我們思考的是：瑪莉有掌握到任何新的知識嗎？
過去，科學家認為人類在持續睡眠過程中，普遍不會接受外界刺激並因此而做出反應。這種持續睡眠過程中的反應，需要與一般日常生活中的因鬧鐘或警鈴而做出的反應區隔開來，因為這時候人類其實已經被喚醒，而非持續的睡眠過程。那麼人類到底是否有能力在持續睡眠中，對外界刺激反應呢? 請閱讀此文。
感覺這個世紀，什麼東西都是要用電腦計算機來研究了。
心理活動是人腦對資訊進行算法的結果；認知升級，就是演算法升級。
我閱讀認知科學的過程，感受到它讓我用一種全新的角度，來看待「人的主觀世界」。
我們的心智是否就是一個從輸入到輸出的機器呢？
我們學習各種新知，是否就是在安裝演算法呢？
「哲學的意義在於追尋有關永恆的答案。」這是一般學界對於哲學和一般社會科學區分的方式。然而，哲學既然是由人類個人的大腦所進行的思考活動，那麼所謂「永恆的答案」(也就是超越時間與空間的絕對知識)是有辦法被我們所理解的嗎?
《重構學習體驗》，作者為美國培訓大師 Bob Pike
只講學習成效的話，單純的瀏覽次級書面資料，是最低效益的吸收方式。根據記憶曲線的研究，30天內回顧，事後能夠記住的內容只有 10%。
多重方式的吸收可以幫助腦袋更容易吸收資訊，之所以需要「授課」，在於授課活動中，可能包含...
