課堂
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很多時候，在課堂上看著學生，同時也看見以往的自己。然後，才會赫然驚覺，原來自己一直以來是懷著多麼大的傲慢在生活、在思考。
我一向秉持著不太主動沒收學生手機的原則(或是上課中偷看小說也一樣)。畢竟認真與否全然是自己的決定，更是學生當下狀態的反應，沒收能不能換來專注？沒有人敢肯定。
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她今天一改平時的親密，與我保持明顯的距離。她的目光掃過我時僅停留一秒，隨即像沒看見我似的走到自己的座位上。
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陽光透過教室的窗戶灑落在桌面上，微風輕輕地撫過課桌間堆積如山的書本。鐘聲響起，中高中學生的課堂頓時變成了一個小型的菜市場。休息時間開始了，每個人都在熱烈地討論、聊天，教室裡頓時充滿了胡言亂語。
「欸，聽說王老師今天又罰了小明寫反省了。」小莉興奮地告訴坐在她旁邊的小華。
「真的嗎？這已
他們要在短短的十分鐘下課裡面上廁所、到飲水機裝水、和朋友聊一下天、活動一下一直坐著的身體，甚至會因為前一堂老師想要把講到一半的內容講完而什麼事都來不及做。在這樣的狀況下，聽課聽到一半喝一下水，絕對是應該要被容許的事情吧。
【古文新讀：國文課堂之外的文學魅力】
傳統的國文課堂中，我們一定惠要求學生背誦和理解經典古文，經典之所以成為經典，就是因為他有不可取代性，並且所有人都可以從中獲取自己可得的智慧和箴言，但是現實情況，通常在學習的當下，我們可以得到一群更不喜歡國文的孩子。
上學的時候學《宋定伯捉鬼》老師教的是要和鬼鬥智鬥勇。。。等長大了想起這篇文章后一身冷汗。。。鬼對人掏心掏肺的，最後被賣了，還要被吐吐沫。殺鬼還要誅心，人可太坏了。。
天空灰矇朦的，男孩聚精會神的看著教室外屋檐下的一個鳥巢.
忙進忙出的燕子啣著食物正在餵哺巢內兩隻正在等待它們的雛鳥.
啾啾的叫聲，表明小鳥確實餓了.
男孩可以領會，母鳥的辛勞是為了她的兩個孩子，但他無法理解的是，座在教室裡，看著黑板，老師寫在上面的每一道數學題，解它是為了什麼?!
長大之後看的一些電影有時候也會覺得這部很適合給學生看，臉書的電影社團裡常常有老師會來請大家推薦片單，雖然更多的電影是小時候看和長大看感受完全不一樣，但成長過程中可以透過電影去感受不同的人生，讓大家看一些可能這輩子都不可能主動去看的電影，我覺得是一件滿值得好好耕耘的事。
<p>然而，小文似乎逃不出這個宿命。午夜夢迴的時候，她一遍遍地告訴自己：這都是為了他們好。然而，這個辯解是如此地無力，怎麼也無法換回自己的內心的平靜。特別是當她看入小孩的眼睛！那眼睛裡的痛苦是不足為怪的，只是被打的自然反應；那眼睛裡的痛恨更是萬分地熟悉，正是自己小時心中的痛恨的再現！而孟豪以及班上的那些孟豪們，每天繼續製造新的難題，不給她一絲喘息的機會…</p>
