通報

本文呼籲大家關心兒童保護問題，透過實際行動和關懷在偏遠的地區和弱勢家庭的孩子。除了個人的努力，更需要社會大眾的參與和投入，讓每一個孩子都有機會獲得幸福和公正的生存環境。

新法延伸了工作場所性騷擾防治措施，並依事業單位人數不同，規定雇主需設立性騷擾申訴處理單位、或再設立申訴調查小組等要求。此外，相關規定也涵蓋了設立申訴處理單位、受理申訴程序及調查前通報義務、參與處理、調查及決議之人應注意事項等。

30秒，問問自己：要救人嗎？怎麼救？

這篇文章探討了自殺通報人次中的性別差異，女性通報人次及佔率皆高於男性。男性在遭遇困境時可能較不願向外求助，這反映出文化風氣的影響。

現代人類可以擊敗多種疾病，想盡辦法延長壽命，但自殺身亡仍無法逆轉，成為自殺防治重要課題。臺灣2022年自殺死亡人數3787人，排名第十二位。男性自殺率高於女性，反映出憂鬱症的重要性。

近幾年來，校園暴力案件件數及強度不斷上升，學生及老師的人身安全飽受威脅。面對危機四伏的校園，教育部的法規還是「通報」、「輔導」、「列管」，問題是這種消極作為，讓教育環境日趨惡劣。為了師生的安全，為了教育環境，希望教育部能對症下藥制定政策，還給各級學校師生一個免於恐懼且安全的校園

職災個案 嘉義地檢署聲請簡易判決處刑書指出，吳男為嘉義縣新港鄉1家工程公司員工，民國110年4月20日，在工廠內從事H型鋼加工時，不慎遭鐵管砸中左腳，左腳第4、第5趾骨骨折等傷害，經送醫住院治療後復原，又返回公司上班。 不料，吳男又於111年5月13日，在工廠內，再因H型鋼夾脫勾，砸中右腳，造成

在好萊塢電影當中，我最喜歡的其實就是冒險動作片，可是這些冒險動作片的劇情設定常常都是壞人想讓世界毀滅，然後男主角全力搶救，在千鈞一髮之際解除核彈倒數，最後的場景常常都是人們日常生活，一片歌舞昇平的景象。 這邊其實就界定出兩類的人，一類是知道世界末日的，另一類則是不知道世界末日，知道的努力搶救，不知

最近，又出現校園霸凌案件。只是，從報導中可以看到，處理的方式仍然是通報、管教、輔導這種事後補救的方法。周而復始用這種事後補救的方式防制霸凌，根本難以達到預防的效果，唯有根據相關研究，讓旁觀者發揮制衡功能，才能有效預防校園霸凌。

有的星星兒和我一樣，是沒有主見的。 看似無法改善的情況下，其實，還是有解。 遇到帶頭霸凌的惡師，照顧者可以提供給星星兒小型監視器，得到證據，並上傳到臉書，強制惡師丟臉 其實，可以備份。 一份給警察局，另一份上傳到臉書。 （這只是為了通報用。） 當然，要是這惡師的變本加厲，不斷對星星兒洗腦