Na Ali
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國立臺北大學社會學系在學生，有個讀法律的夢想，喜歡分享與學習知識。此為個人專頁，不專業讀書文章放置區。主要放社會科學相關的短文，作為學習記錄！有興趣的再來看，當然歡迎各路先進糾錯及指教！
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由新到舊
本文為112司法院大專院校法治教育創新競賽之投稿作品，謹以此種模式公開作品內容，供大眾參閱。未來將將作品精華之部擷取而出，於平台上累積成一系列。
公共政策問題－議題意識
為什麼需要花費巨額成本減緩階級差異抑或是貧富差距？許多人或許會有這個疑問，這也是現今對於經濟發展及弱勢補助抉擇爭論的焦點，更有
未成年之高中生甲於上學途中拾獲內有新台幣（下同）10萬元之皮夾，依法定程序送交質招領，不久失主領回遺失物並感謝甲拾金不昧而致贈交付1萬元，但因不知甲為未成年人，未徵得其父母同意。
在資本主義下，雖然有開放一定程度的階級流動機會，白手起家創業致富的故事也確實存在，這讓人們相信只要有開放、自由的競爭環境，就能夠有機會成為上層階級的人，如果失敗那是自己的能力問題，怨不得別人。
資本主義在二十一世紀對我們一般人而言，已經成為社會中習以為常的經濟秩序，並也認為資本主義是科技進步的主要原動力之一。然而，現已有相當多的證據顯示資本主義並沒有想像中地那麼美好，甚至，反而正在摧毀人類的幸福感。
馬克思對資本主義的預言最廣為人知的即為「資本主義的矛盾最終將摧毀其自身」，而作者Erik Olin Wright作為新馬克斯主義者對此有提出關於此項結果之所以未於我們的社會中實現的幾個原因。
108課綱實施以來，大學入學學科能力測驗的素養導向試題比例已經逐漸提升，傳統背誦式的一翻兩瞪眼考題逐漸減少，故死讀書已經不是能夠在考試中能拿高分的致勝關鍵。
但是究竟何謂素養？新制上路多年仍讓許多人摸不著頭腦，對此，大考中心給出的回覆為：「強調閱讀理解的重要性，並能對知識融會貫通、活學活用」，而考
《階級世代：窮小孩與富小孩的機會不平等--家庭篇章》這本書的閱讀摘要。會順著書中的編排分成四到五篇文章做成一個系列。這篇文講述階級篇章
《階級世代：窮小孩與富小孩的機會不平等--家庭篇章》這本書的閱讀摘要。會順著書中的編排分成四到五篇文章做成一個系列。這篇文講述家庭篇章
本篇文章與以往不同的是，試圖去尋找公眾對於系爭規定，即刑法第19條之規定不認同之處為何，故蒐集了數個管道中對於該條的批評言論，並也對大學同學做出一個簡易訪談，初步以質性研究的方式完成本份報告。
NaAliNAALI
時間：2022.05.20
題目
甲、乙欲殺丙，購買滅鼠藥摻入咖啡端給丙飲用，當丙喝了一口，乙心生悔意，不但打翻咖啡，還打電話叫救護車，救護車未抵達前，丙被路人送醫未死。甲、乙如何論處（102北大法轉，配分25分）
擬答
（一）甲乙將滅鼠藥摻入咖啡予丙飲用之行為可能成立刑法第15條及271條第2項之
