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喜閱樹是一間教室，也是讓我實現夢想的地方。不是每堂課都有值得記錄的靈光，不是每天都能精神振奮熱愛生命，但我還是想要誠實寫下一些什麼，紀錄自己成為一位讀寫教師的路途中，踩踏的每個步伐。慢慢灌溉，自在成長，我想和同行的孩子一起，茁壯與綻放。－－所以，我要開始寫了，在永遠還沒準備好的時候。
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由新到舊
十月底的課堂上，我和孩子們分享2024台灣國際兒童影展「小導演大夢想工作坊」中榮獲最佳小導演動畫暨全方位卓越表現獎的動畫短片：《小南和小雞工廠》。透過趣味而發人深省的情節，讓孩子發現，原來看動畫也能練習那麼深入的閱讀理解！
《神奇的白色飲料》（青林國際，2024）故事開場於喧囂城市裡一聲無人知曉的巨響。繪本封面上，一台泛著光亮的販賣機佇立，引發孩子們的好奇。裡面擺滿了同一款式的白色瓶子，連結一條粗粗的管線，不知通往何方？
5/5神奇的白色飲料
素養導向的寫作教學趨勢下，現行的寫作教學和大考作文，是否能銜接到未來社會所需的寫作能力呢？他又會給老師和家長們怎樣的建議？
如何面對深不見底的悲傷？如何適當地愛著傷心的人？《姊姊住在壁爐上》故事裡的孩子們，教會了身為大人的我們。
這次，我們邀請到一位家長來分享她最近遇到的難題：
就讀小三的兒子，從學校帶回一個堪稱命題作文的日記題目，
但似乎沒有提供足夠的引導，讓小孩與家長都超級崩潰！
到底該怎麼辦呢？
有些複習方式很沒效率，有些複習方式能協助孩子把知識真正轉化成自己的，
這兩者之間的差異究竟何在？
