<p> 發芽的種子：代課老師走向代議士 </p>
閱讀時間約 6 分鐘
啟程：種子初誕生
電梯門一打開，走出六樓幾步，迎接我們的是一位年齡相仿的姊姊，走進辦公室後，未見印象中的辦公桌，空間十分寬敞。再往內一看，嬌小的身影各據一處，自得其樂地玩著，氛圍格外輕鬆，像極了小孩的遊樂園。
電梯門一打開，走出六樓幾步，迎接我們的是一位年齡相仿的姊姊，走進辦公室後，未見印象中的辦公桌，空間十分寬敞。再往內一看，嬌小的身影各據一處，自得其樂地玩著，氛圍格外輕鬆，像極了小孩的遊樂園。
會議室的戶外落地窗，可以俯瞰北新竹地區車來人往的川流不息，已在裡頭的小鳥老師，充滿朝氣地用台語向我們打招呼！雖是第一次見面卻感覺份外熟悉。
認識小鳥老師的起始點是外婆橋計畫，外婆橋計畫由民間發起，隨著近年新住民比例的提升，這群從小生長在台灣的新二代，並沒有很多機會認識媽媽國家的語言文化。這個計畫盼能由台灣老師攜手新住民媽媽、小學孩子，三人在暑假一塊前往媽媽的娘家，展開為期三周的旅程。
當時仍在新竹陽光國小任教的小鳥老師，因為班上有一位來自新住民家庭的學生星儒，平常星儒的媽媽阿然因為關心女兒的學習狀況，時常到學校詢問。
小鳥老師對阿然有了初步的印象，在看到有這個計畫時，馬上想到了阿然。
回家的路 似近實遠
外婆橋計畫預計甄選三組人馬，每一組最高補助二十萬新台幣，由老師統籌規劃帶他們回外婆家，該計畫前幾屆有錢、有人，但找不到老師願意在暑假和他們一塊回去。向來喜歡旅行的小鳥老師聽到計畫規定不能住旅社，要和當地家庭一起生活時十分期待！阿然此時先跟老師打「預防針」，說可能要住地板喔，小鳥老師興奮之情溢於言表「那很好呀，過當地的生活，住民宿耶！」
外婆橋計畫預計甄選三組人馬，每一組最高補助二十萬新台幣，由老師統籌規劃帶他們回外婆家，該計畫前幾屆有錢、有人，但找不到老師願意在暑假和他們一塊回去。向來喜歡旅行的小鳥老師聽到計畫規定不能住旅社，要和當地家庭一起生活時十分期待！阿然此時先跟老師打「預防針」，說可能要住地板喔，小鳥老師興奮之情溢於言表「那很好呀，過當地的生活，住民宿耶！」
從來沒寫過計畫書的小鳥老師著手進行人生第一份，當時的她單純抱持想要幫助她們的初衷。甄選條件中需要老師拍攝紀錄片，儘管從來沒有經驗，小鳥老師表示這是可以學的，學了就會了，如果因為這樣放棄，那也太可惜了！
計畫申請的困難看似解決，但另一方面，阿然來到台灣後，早上協助先生打理便當店，趁著空檔再到附近小吃店上班，中午趕回來繼續幫忙。對於這個「一人能當三人用」的員工要請假，老闆因為人力吃緊頗感困擾；而若阿然回娘家，先生只剩一人顧店，他也默默擔心著：阿然回去後，會不會就不回來了？
許多困難使得即使獲得這個機會，夾在中間的阿然，好幾次在半夜打電話給小鳥老師，難過地說不去了。老師得知阿然的處境後，默默跑到她上班的地方，和老闆商量。在每次接送星儒回家時，會特地到店裡跟星儒爸爸打招呼，直到有天星儒跟她說：「老師妳送我到這裡就好。」才發現星儒爸爸當時對她有點排斥。鍥而不捨的小鳥老師後來再到店裡拜訪時，總會一面和星儒爸爸天南地北地聊著，雙手一面協助包便當，才慢慢卸下了他的防備。
為期三周 - 漸進地認識，慢慢地賦權
說著國語的台灣老師到了東南亞後，新住民媽媽阿然搖身一變成了她與外界溝通的翻譯！藉此，老師能體會新住民媽媽初來台灣，這個語言文化全然不同的國家時，經歷了哪些心路歷程。當我們有機會親自感受，更能同理當中的酸甜苦辣，新住民媽媽也從語言相形弱勢的角色，成為老師對外溝通唯一的橋樑，讓她們有機會透過這個過程，慢慢自我賦權，尋回壓抑已久的自信。
說著國語的台灣老師到了東南亞後，新住民媽媽阿然搖身一變成了她與外界溝通的翻譯！藉此，老師能體會新住民媽媽初來台灣，這個語言文化全然不同的國家時，經歷了哪些心路歷程。當我們有機會親自感受，更能同理當中的酸甜苦辣，新住民媽媽也從語言相形弱勢的角色，成為老師對外溝通唯一的橋樑，讓她們有機會透過這個過程，慢慢自我賦權，尋回壓抑已久的自信。
每當我們到了一個新的地方，所有事物看在眼裡總是格外新鮮。作為客人的老師，每天看到的餐桌上總是不乏大魚大肉，唯有從客人這個角色，經歷一兩周後融入環境，成為朋友、家人時，桌上這才換上越南的家常飲食。
小鳥老師回憶著這個過程時表示：三周的時間設計原來大有深意，透過時間推移，希望老師真正融入這個家裡、被接納成為自己人，因為這個漸進過程，妳才能更真實地認識這個地方。
一輩子難忘的下龍灣
在一次聊天時，小鳥老師發現阿然一家人從來沒有一起出遊的經驗，阿然小時候爸媽自己開了家小店，一旦放假當天就沒有了收入，一年到頭可能只放個一兩天。國外旅客常去的下龍灣，住在越南的阿然一家人從未到訪，小鳥老師聽聞後，決定用有限的旅費，規劃一行四人的下龍灣之旅！
在一次聊天時，小鳥老師發現阿然一家人從來沒有一起出遊的經驗，阿然小時候爸媽自己開了家小店，一旦放假當天就沒有了收入，一年到頭可能只放個一兩天。國外旅客常去的下龍灣，住在越南的阿然一家人從未到訪，小鳥老師聽聞後，決定用有限的旅費，規劃一行四人的下龍灣之旅！
小鳥老師爽朗地笑著和我們分享這趟旅行的一波三折：
「規劃過程其實有和阿然起衝突，因為她擔心錢會不會不夠用，她希望能留一些給爸媽，但其實我已經有留一些起來了，只是當時沒告訴她。那時候她因為擔心甚至好幾天都不跟我說話呢！加上旅費確實是有些吃緊，最後藉由公視獨立特派員認識的旅行社，才終於找到我們能負擔的旅程費用。」老師和阿然笑著坐在一塊，聊著這件已過了三年卻始終歷歷在目的往事。
阿然說著還好當年有去，現在想來印象格外深刻，這是會留在腦海一輩子的！
小鳥老師回憶當時阿然媽媽坐船遊下龍灣時，不敢置信自己能到這裡，看著眼前的美景，打著自己的臉說著：我是不是在作夢啊？這趟旅行經驗更是阿然爸媽在與親戚朋友見面聊天時，總會小小炫耀一番的難忘回憶。
未央： 旅行的結束，旅程的開始
很多時候辦活動時可能需要老師先墊錢，但外婆橋計畫早在出發前，便先將款項匯到老師的帳戶，讓老師能在行前做足準備。原本以為在越南的開銷需要開收據再一一核銷，「沒想到回來後我們留下來的收據都不需要，計畫主辦方表示相信老師會做最妥善的運用。」
很多時候辦活動時可能需要老師先墊錢，但外婆橋計畫早在出發前，便先將款項匯到老師的帳戶，讓老師能在行前做足準備。原本以為在越南的開銷需要開收據再一一核銷，「沒想到回來後我們留下來的收據都不需要，計畫主辦方表示相信老師會做最妥善的運用。」
在這個方方面面確實考量到實際需求的計畫中，小鳥老師在訪談中不只一次表示：她看到了人與人之間互相信任的美好。
回到台灣的小鳥老師和阿然雖是同一個，但想法已截然不同。她們帶著這趟旅程收穫的感動和大家分享：越南之行紀錄片(片名：星願)、小鳥老師亦受邀至Teds演講，讓更多關心新移民或者還未認識這個議題的人們，能有機會了解這趟旅程發生的故事，藉由了解消除原本的成見，進而能看到這群默默為台灣耕耘的新移民。
回到學校的小鳥老師在邁入第十年代課生涯時，終於盼來學校開出正式職缺！但當時正在坐月子的她無法報名參加，錯過了十年來的首次正職開缺。
過了不久，迎來時代力量的拜訪，他們因為看了小鳥老師的演講影片和在教育界十年來的投入，希望她能出征新竹選區議員，一開始小鳥老師表示她並不懂政治，時代力量鍥而不捨，告訴小鳥老師，他們需要懂教育的人來為台灣這塊土地貢獻心力。
幾經考慮後決定參選，對小鳥老師而言，教育和政治的本質，都是關心人的生命，只是在國小教育中老師面對的是小學生，而到了政治領域，所有年齡層都成了妳能夠關照、盡一份心力的對象。因著先前的經歷和一次又一次度過考驗，讓她相信自己具備擔負起代議士任務的能力，更是時候為更多人發聲！
在談及對無障礙空間的觀察與想法，和希望推動哪些改革時，小鳥老師的眼神和肢體滿是雀躍……。
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我父親是南部人，因工作的緣故，我出生於台北，之後因阿嬤年紀大了，父親請調回到南部。南部高雄是我的家鄉，我們起初是住在一個叫做甲仙鄉的地方生活，大姑媽小姑媽也都在附近居住，兒時有許多記憶都是在兩位姑姑家。其實真正的老家並不再這裡，只因老家在偏遠的山區，沒有太多工作的選擇，所以下山後第一個算是有開發
母親頓日愁煩
教了五年書，有意再升學，申請保送師範大學地球科學系，母親卻頓日愁煩
隔壁家正在蓋房子正搭了鷹架，我從自己家裡後陽台爬過去，翩翩然下到樓下來，穿著外出服自外走入自家門。有一群人，和一個媒婆正在聊天，最近這種情形特別頻繁。雖然媽媽無意早早把我嫁出去，可是正值芳年20的卻像是一朵盛
2023年年初，第一次被委託「接放學」任務，親姐將一張名片大小般的接送卡交付予我，上面寫著姪兒的名字班級。
姐一再叮囑要將卡片帶出門，她已事先通知幼兒園的老師，到現場出示卡片即可。
提早下班，走去幼兒園時，門口的指揮交通的大哥先問了我的身份，我告知完後，轉而走向門口拿著麥克風的女老師，一聽聞名字
文：邱怡青
對她來說，家從未真正的興起落成。
她一直帶著行走，隨處得以安身。會讓你覺得她是擅於攀岩或正要迎接賴以維生的湖泊凍結的季節來臨，總是想辦法安於變動之上的人。
她說自己無法待在不間斷的循環反覆之中，無法輕易的安於所有已經能駕馭掌握的模式，比如一個城鎮的路線、閱讀一本書的
當爸媽忙著圍竹籬笆的時候，阿三也開始了認識環境之旅。他把村子從頭到尾走了一遍，看到了些小朋友。他鼓起勇氣用台語向他們打招呼，才發覺他們大多聽不懂台語。「原來他們才是真正的外省人。」阿三心中不免作如此想。
阿三被送到大龍峒小學 (後來改名為大龍國民小學)，插班四年級下學期。他也注意到班上有好幾位外省
如果你和我一樣是50+族群，那求學過程中一定總會遇過有著濃濃外省腔的老師，我記得四川來的地理老師，國文老師認課文的腔調和老蔣總統一模一樣，國小同班同學的爸爸就是我的導師，也是年輕時隨著國民政府撤退來台，明知回不去了，才在台灣娶妻生子。
大多數人來時匆忙，都是孓然一身，甚至身無分文，軍方為了應付這突
有了摩托車之後，不再有地區性的設限。而工作的選擇性也多廣泛了點。
雖只有國中畢業學歷的我，但感恩父母給了我算聰慧的頭腦，感恩自己不想因學歷緣故，而鞭策自己精進求知、改變自己素質、提升能力的心態。
於是我的求職路線延伸到離家20到30分鐘的路程。
自從家鄉員林到台中跟著媽媽住約有半年吧！台中我也大致熟
回顧我國中的英文老師阿珍老師的陪伴與教導，對我產生深遠的影響。她不僅是一位老師，更是一位樂於關心學生的朋友。在我準備會考的過程中，她不斷給予我最認真的關心與溫暖的慰勉。她的決定讓我感到出乎意料，但也讓我每次想起她時都會再三思考。而我永遠感激她的陪伴和支持。
起風了，是秋風。每當風起時我便不由自主地想起一道身影，在颯颯的秋風中寂寥地淹沒在我的視線。
又是風撩裙擺的季節，突然想起去年夏天參加兒子的親師會，當時除了見到了兒子的老師，另外也認識了兒子同學的母親：安筱艷。私底下她不多話，建言時卻口若懸河。是遠從越南嫁到台灣來的外籍新娘，聽說她在越南已是國
我父親是南部人，因工作的緣故，我出生於台北，之後因阿嬤年紀大了，父親請調回到南部。南部高雄是我的家鄉，我們起初是住在一個叫做甲仙鄉的地方生活，大姑媽小姑媽也都在附近居住，兒時有許多記憶都是在兩位姑姑家。其實真正的老家並不再這裡，只因老家在偏遠的山區，沒有太多工作的選擇，所以下山後第一個算是有開發
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自從家鄉員林到台中跟著媽媽住約有半年吧！台中我也大致熟
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起風了，是秋風。每當風起時我便不由自主地想起一道身影，在颯颯的秋風中寂寥地淹沒在我的視線。
又是風撩裙擺的季節，突然想起去年夏天參加兒子的親師會，當時除了見到了兒子的老師，另外也認識了兒子同學的母親：安筱艷。私底下她不多話，建言時卻口若懸河。是遠從越南嫁到台灣來的外籍新娘，聽說她在越南已是國