【編輯在幹嘛】編輯力養成

因為到了畢業季節，一波新的求職新血想投入出版業，最近也遇到一些不是出版同業的捧油想轉行當編輯（再多想三秒，真的），提問箱裡也塞了不少類似的問題，選了一個最言簡意賅的提問當作代表（圖一）。

剛入社沒多久時，嘗與欸編談論到，該做為一個「傳統編輯」──專事編務；還是要順應潮流，成為一個多元的編輯──從企劃、編務到行銷都能參一腳呢？

這也是我擔任編輯期間不停再探索、思索、反省的課題。

前一陣子回母校分享的的時候，因為是就業講座，對象欲了解各類工作內容的大學生，便以「編輯在幹嘛」為題，一方面分享編輯台上的工作實務；另一方面也涉及「編輯須擁有的特質能力」。於是，我仿效大前輩「編輯七力」，設定了我擔任編輯後，所認為的編輯最需要的四種能力，以下就針對此四力稍做說明（圖二）。

　編輯做為作者、美編、設計師，以及上司等人之間的橋樑，我認為這是最困難，但卻首要的能力。如何說服他者、適當妥協、提出建議、接納建言，這是我在編輯台上反覆練習並實踐的。

　在大學階段，最能達到訓練效果的場域，我想就是「分組報告」了，當時以為派來訓練我動心忍性的各種奇葩組員們，其行為舉止在職場上根本只是小菜一碟。請不要跟編一樣一朝被蛇咬就再也不選有分組報告的課，這些奇葩都是成就溝通力的貴人。（但有些不是聽得懂人話的人，這時候適當妥協就是了。）

　舉凡書封、書腰、網路平台、DM、新聞稿等各類曝光的文字，編輯也可謂是靠筆闖蕩的人。

　如果可以，請把每一次書寫都當成是練習，社群平台發廢文、心血來潮寫情書、課堂報告三千字、讀書心得寫摘要、期末申論七節課等，無論是打字或寫字，都試著把所思所見所想給具體濃縮美化。

　然後輔佐小時候作文老師常說的：「請多閱讀名篇佳句。」無論是看書讀報滑臉書，試著閱讀各種文字，練習批判讚美模仿。

　寫文案別無他法，練習累積而已。

　觀察讀者、書市、閱讀取向，發掘作者、創新或特殊題材。

　編編至今也還在訓練自己當中，方法有：每週逛實體書店──觀察讀者及平台書籍、瀏覽網路書店──排行榜及強力曝光的廣告、找尋感興趣的議題平台──主要以臉書粉專為主跟一些媒體或網站。

　如何將作者丟過來的各種類型不一的檔案，從文字、圖片、相片到組織成冊，都仰賴編輯的無窮的想像與創造。

　平常練習的方法可以利用已經出版的圖書，反問自己：「如果這本書的責任編輯是我，我會怎麼做？」從封面設計、內文編排到行銷手法，盡可能的假設與現狀完全不同的方式，會更好嗎？還是已經沒有可以突破的地方了呢？

　看到不錯的封面設計、內文編排與行銷手法，也請盡量吸收轉化成自己的能量。畢竟一位好的畫家，就是透過摹寫他者的作品，從模仿致敬開始，才逐漸建立起自我風格的，不是嗎？

以上一點編編的個人經驗心得分享，也歡迎同業們補充指教（鞠躬）。

#編輯在幹嘛

#編答你唷

★來編笑編哭的提問箱問問題：http://bit.ly/2J30cxZ