Day.14
是讀書沒用的世界,還是讀書有用的世界?
認為讀書沒用的人在他們的生活裡,是不存在讀書有用的人的,
讀書有用的人早就到了不一樣的世界裡,
他們活在自己的一個小小世界裡,覺得這世界不過如此,
碰到不如意的事只能怪罪別人,無能為力。
一個人一輩子能遇到的人能聊上天甚至能聊得來的不會太多,
但是在圖書館,那是滿山滿谷的人等著你去認識,
每個人都能聊,聊的不開心頂多不看了。
被討厭的勇氣裡對同理心的解釋是:
用他人的眼睛去看,用他人的耳朵去聽,用他人的心去感受,
如果你說我知道你的感受,只不過是對別人感受的一種意見而已,
因為每個人的成長背景不同心態也不同,
就像兩個人做一件事與不做一件事的理由有可能是同一個,
看越多書能讓你知道越多人的想法,讓你更能夠換位思考,
也能明白他們在當時的情況是如何想的如何過生活。
不讀書的人只能說著讀書沒用,碰到機會的時候只能看著別人向前,
儘管現在能夠看到更多透過讀書取得成就的人,
他們也覺得那已經不是自己能夠辦到的,
你看,覺得讀書沒用的人,覺得別人聰明,別人有能力,反正不是我,
覺得讀書有用的人,覺得別人辦的到,我也辦的到,只是時間問題,
同樣看著透過讀書成功的人,兩種人的解釋截然不同,
就像李笑來老師說的:這是物種的差距,
人跟豬的差距是固定的,DNA總不會突然的突變,
但人跟人的差距,卻是超越了邊際,看不到盡頭。
讀書指的不是學歷,而是學習,
不讀書也可以學習,但讀書已經是很快的方法了,
就像你想學英文,可以去補習,請老師教你,但是適合別人的不一定適合你,
而看書是在你面前有好幾位老師讓你挑選,適不適合你知道,
而且總有一些事情是沒人可以教你的,甚至是沒有書的,
你必須自己學會,你必須自己摸索、創造,這是沒人能夠教你的,
儘管有人教了,你也不見得能夠學會,
在現在這個變化越來越快的社會裡,出現越來越多新的技術,
甚至走在前端的人都不一定能懂,
你唯一能做的只有不斷學習,不斷成長。
就像彼得.提爾在從0到1裡說的:
在這個冪次法則的世界裡,
你必須非常努力思考自己的行動到底會落在80/20曲線的哪一段,代價差別太大了,
這80/20的法則就像馬太效應,
差距只會越來越大,你想在哪一邊,取決於你的行動。
愛麗絲夢遊仙境裡那句:你必須盡力奔跑,才能留在原地
只有做一個終身學習者,才能不被這個世界的巨輪淘汰。