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在家自學日誌 29 習慣需要幾天來養成

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
2012-4-4
種子自己有發芽的能力,預備好的土壤就是農夫的責任。
種子有不同的能力,是櫻花就不要期待它結出櫻桃還是芭樂,是竹筍就不要期待它長出地瓜或馬鈴薯,會認種子是農夫重要的工作。我們手上的種子每一顆都很珍貴。剛剛和自學生散步回家路上,檢了不少已經落地的橄欖,有感而發。
如果暫時分不出種子也沒關係,種下去就讓它好好的長,以後就知道它們是甚麼種子,因為它們會結出自己的果子。
2012-4-9
早上為了第一堂參加六年級下學期的數學期中考,早餐完畢就趕到學校。原來,我們記錯時間。週一到週五,這是五天之差捏,還好記錯的時間是提前,否則就不用考了。
2012-4-10(二)
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2012-3-24 今天帶自學生參加一個發起人會議。聽了完全不是我可以理解的領域,卻也還是有收穫,因為,我見到有使命感的人,早已經把希望放在下一代,傳承永遠是當時代非常重要的工作(符式協會二月份會議相簿) 有這個機會是因為自學生的書法老師,要自學生去現場示範老師對他教學的成果。如果有意願瞭解這個組織
2012-3-21 國中三年學生要學的自然科學單元有這些,看到國中課本列出的這些,我很驚奇。 1 大氣       2 生命現象    3 動植物系統的比較   4 光合與呼吸作用      5 聲音    6 光         7 熱     8 原子世界      9 有機物      10
人都有習慣專挑自己喜歡或容易的,設計的意思就是把營養均衡分配,強迫會造成無法正常吸收的狀態,這也是為什麼需要花費心思設計的原因了,反正自學不只一個人在學就是了,連實施教育的媽媽也在學。
2012/3/17 好吧,也記錄一下,我被拉去當發起人的人。 短短幾個月,還是搞不清楚狀況中,但,好像也應該去關心一下,邀我的發起人於3/11收到這封信,就轉寄給我們:  今天剛收到內政部函 ( 台內社字第1010111315號 ) 同意辦理籌組「台灣符式推廣協會」。這之前,所辦活動應該都不算為合法
上國中到底要怎樣不一樣,還有15天可以努力設計,因為教案繳交迫在眉睫啦,今年要繼續再寫!睡覺去,等一下在車上繼續想啦 ! 在車上和自學生初步討論的結果,我們決定進入國中自學,將在英、數兩科的設定上,不回學校考試了
2012-3-5 今天和自學生看這部「6分鐘帶你看全人類已觀測到的宇宙」。看完這個的影片,我們談了兩件事 1銀河系為什麼是扁的 2科學大部分都是由推論開始的 剛剛收到D的通知,不能到暑假再來寫自學申請書了,因為5/1-5/10要交計畫書了,我還傻傻的以為和去年一樣,8月底才繳教案,我只能祝自己好運了
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