獎勵與懲罰

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘
獎勵

我們家仁在2歲左右去上了三個月的奧福音樂課程,隨後又去試上了一些音樂課,每次上課老師們都會給孩子們蓋章集點,集滿換禮物等等獎勵,這是才藝班為了留住學生賺取荷包的方式之一,我想大家都心知肚明。平常也許我們在家也會用相同的獎懲方式來教育我們的孩子,然而這樣的方式真的是正確的嗎?

這陣子我發現,我們家仁會主動的去跟別人要禮物,要求別人送禮物給他,我左思右想,想不出這個行為形成原因,一直到昨天,他和弟弟在玩角色扮演的遊戲,仁是老師,他在教弟弟彈鋼琴,下課了,他突然說了一句,「好,有來上課可以送一台車哦! 」,然後轉向跟我說,「媽媽! 我剛剛有上課,你要送我什麼?」,我突然想到才藝班的獎勵方式兩者之間的關聯。

讚美與獎勵是一門很大的功課,孩子做了什麼事讓我們想讚賞他? 這件事是以我們大人自己個人的價值為主,還是以孩子的角度出發? 孩子的行為影響我什麼?讓我想去讚美他?
告訴孩子要乖,做個乖小孩,要聽話,要表現好,才會有禮物,才能買玩具。但孩子是否真正的了解?是否存在真心、自發性? 假使沒有了這些獎勵,那麼他們還願意做你心目中的乖孩子嗎??
至於何謂大人心中的乖孩子?又是另一個需要自我覺知的問題了。
同樣的,當才藝班使用了這個方式去利誘孩子上課,我們便會分不清楚孩子是真的有興趣,還是他為了想得到禮物才去上課?這個對於年齡愈小的孩子影響愈明顯。

在我們使用了這樣的方式,是不是不知不覺得去影響了孩子本身應該有的樣子?是不是不小心去阻礙了孩子冒險的勇氣?

懲罰

讀完阿德勒的理論後,對於獎懲都會抱持著盡量小心的態度面對,深怕一個不小心會讓孩子活在別人的價值觀底下,太在意別人的眼光。
我們家很少獎勵、讚美孩子,可以說幾乎沒有,大多時候都是用謝謝的方式去回應孩子,但仁很常來跟我要讚賞,他就像那隻在身上插滿羽毛的烏鴉一樣,不停的說著「你看! 你看! 你看我很勵害! 」「我這樣有很棒嗎?」,我在思考的是孩子的自我價值感不足,所以他需要透過別人的讚賞來得到自我認同,那媽媽我的問題又來了....。
這個行為是怎麼產生的??

我在想,讚美是正面的,它的負向是懲罰,原本兩者都在一個平衡點上,但它隨著我們賦予的多寡產生落差。比方說,我不讚美我的孩子,但我時常指責(懲罰)他的行為,那麼孩子就會愈來愈沒自信,自我價值愈低,開始會想方法去尋求別人的認同,反之,從不懲罰孩子,不論好與壞皆讚美,那麼孩子是否會因此而變得高傲自滿呢?

讚美與懲罰一直都是我們家的功課,在我的成長環境中,大多只有懲罰,沒有讚美,只有「你只能這樣做」,沒有「我能不能這麼做」,面對這門功課,我在重新學習,學習用溝通與討論的方式,面對孩子的每一個行為,當他做了我認為很棒的事,我先問我自己,為什麼覺得棒?為什麼覺得好? 這樣做讓我感覺到了什麼? 透過自己先思考後再告訴孩子,我很開心,並且感謝他這麼做的原因。

至於懲罰,我還在思考,我們大人是否有權利去決定如何懲罰孩子? 假使不使用懲罰的方式,我們還有沒有別的方式是可以做的?這是另一個問題,可能再寫下去就太長了,先休息吧!!!

#教養在我心中

留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
梁喜拉-阿喜的創作與育兒
9會員
17內容數
『教養』是一條辛苦又看不到報酬的路,因為『愛』得以堅持。 愛的力量很強大、也很脆弱。 2019年開始,我開啟了薩提爾模式學習之路,透過靜心、覺察、與自我對話,學習接納與安頓自己。 我將這份學習運用在養兒之路上,將這個與愛連結、維繫的過程,記錄在這裡。
2020/04/07
我和孩子的爸經營一家蛋餅專賣店,我們每天都需要早起工作,孩子也跟著我們,我們在外面工作時,他們兩兄弟會在裡面玩。 清明連假的今天是很忙碌的,一早客人三三兩兩的來,雖沒有卡單,但排隊點餐的客人也不算少,這個時候的我們都必需集中精神去處理店內工作,兄弟兩狀況好時,在裡面自己玩,可以讓我在外面安心工作一陣
2020/04/07
我和孩子的爸經營一家蛋餅專賣店,我們每天都需要早起工作,孩子也跟著我們,我們在外面工作時,他們兩兄弟會在裡面玩。 清明連假的今天是很忙碌的,一早客人三三兩兩的來,雖沒有卡單,但排隊點餐的客人也不算少,這個時候的我們都必需集中精神去處理店內工作,兄弟兩狀況好時,在裡面自己玩,可以讓我在外面安心工作一陣
2020/04/02
我想有二個孩子以上的家長,一定都會避免孩子間相互比較,特別是很多育兒專家都在回應手足間衝突時提暢過這個觀點,所以我們都盡量小心翼翼的去對待兩個同一廠牌出產的手足。 但即使刻意的不去比較,手足間的衝突無可避免,他們之間的比較似乎無形的就形成了。幾次衝突後的思考,發現這種無形之間的比較是一種人性...。
Thumbnail
2020/04/02
我想有二個孩子以上的家長,一定都會避免孩子間相互比較,特別是很多育兒專家都在回應手足間衝突時提暢過這個觀點,所以我們都盡量小心翼翼的去對待兩個同一廠牌出產的手足。 但即使刻意的不去比較,手足間的衝突無可避免,他們之間的比較似乎無形的就形成了。幾次衝突後的思考,發現這種無形之間的比較是一種人性...。
Thumbnail
2020/03/26
仁和典共學至今滿一年了,這一年與孩子相互學習與成長,最大的收獲是關於"兒童人權"與"玩中學"這兩件事,有時候我也會有焦慮,同年的孩子大多都己經上幼兒園,學習規範與基本知識,我們家的孩子每天就是在家堆積木、公園騎車撿草、吵架打架 ...。 但每次當我懷疑與焦慮時,孩子就會證明他不一樣的成長...。 
Thumbnail
2020/03/26
仁和典共學至今滿一年了,這一年與孩子相互學習與成長,最大的收獲是關於"兒童人權"與"玩中學"這兩件事,有時候我也會有焦慮,同年的孩子大多都己經上幼兒園,學習規範與基本知識,我們家的孩子每天就是在家堆積木、公園騎車撿草、吵架打架 ...。 但每次當我懷疑與焦慮時,孩子就會證明他不一樣的成長...。 
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
孩子寫功課時瞇眼?小心近視!這款喜光全光譜TIONE⁺光健康智慧檯燈,獲眼科院長推薦,網路好評不斷!全光譜LED、180cm大照明範圍、5段亮度及色溫調整、350度萬向旋轉,讓孩子學習更舒適、保護眼睛!
Thumbnail
孩子寫功課時瞇眼?小心近視!這款喜光全光譜TIONE⁺光健康智慧檯燈,獲眼科院長推薦,網路好評不斷!全光譜LED、180cm大照明範圍、5段亮度及色溫調整、350度萬向旋轉,讓孩子學習更舒適、保護眼睛!
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
創作者營運專員/經理(Operations Specialist/Manager)將負責對平台成長及收入至關重要的 Partnership 夥伴創作者開發及營運。你將發揮對知識與內容變現、影響力變現的精準判斷力,找到你心中的潛力新星或有聲量的中大型創作者加入 vocus。
Thumbnail
晚上外子轉述小孩在幼稚園的情形,「老師說,修修今天在學校考聽寫作弊。」 「怎麼作弊?」
Thumbnail
晚上外子轉述小孩在幼稚園的情形,「老師說,修修今天在學校考聽寫作弊。」 「怎麼作弊?」
Thumbnail
今天在家扶國強非營利幼兒園帶親子教養工作坊,有家長提問:「老師妳都說要鼓勵孩子,但是孩子做的事情就不對,要怎麼鼓勵?」 這位媽媽說,前幾天她帶孩子外出時,孩子直接取走友人C桌上的物品。雖然C不介意,但是媽媽總覺得,不能讓孩子養成這樣的習慣。 媽媽:「所以我告訴孩子:『這是C的東西,你如果要拿,要先問
Thumbnail
今天在家扶國強非營利幼兒園帶親子教養工作坊,有家長提問:「老師妳都說要鼓勵孩子,但是孩子做的事情就不對,要怎麼鼓勵?」 這位媽媽說,前幾天她帶孩子外出時,孩子直接取走友人C桌上的物品。雖然C不介意,但是媽媽總覺得,不能讓孩子養成這樣的習慣。 媽媽:「所以我告訴孩子:『這是C的東西,你如果要拿,要先問
Thumbnail
所有的良好心態都要建立在正向的回饋上,痛苦是無法得到正向回饋的,能夠在痛苦中成長都是大人,因為經驗讓我們曉得,先苦後甘是有可能的,獲得甜美果實之前要先辛苦耕耘。
Thumbnail
所有的良好心態都要建立在正向的回饋上,痛苦是無法得到正向回饋的,能夠在痛苦中成長都是大人,因為經驗讓我們曉得,先苦後甘是有可能的,獲得甜美果實之前要先辛苦耕耘。
Thumbnail
以下為一位有緣人分享: 最近開始稍微體會到教養孩子的樂趣。一方面是班上的紀律、秩序慢慢上軌道,讓我頭痛的學生們,在經過和家長無數次的溝通,我在班上也一再地改變對待學生的態度與方法,雖然還是常有狀況發生,但整體而言是持續進步的。 最近班上會有孩子開始講冷笑話逗我開心,他們發現老師的笑點其實很低,只要他
Thumbnail
以下為一位有緣人分享: 最近開始稍微體會到教養孩子的樂趣。一方面是班上的紀律、秩序慢慢上軌道,讓我頭痛的學生們,在經過和家長無數次的溝通,我在班上也一再地改變對待學生的態度與方法,雖然還是常有狀況發生,但整體而言是持續進步的。 最近班上會有孩子開始講冷笑話逗我開心,他們發現老師的笑點其實很低,只要他
Thumbnail
今天翻起我的日誌本,看到了之前自己記錄的這句話,心裏感觸良多。 今年5月,兒子會考結束,開始沈溺於手遊。開始我沒在意,認為他辛苦了三年,好不容易考完放鬆一下也無妨。然而,在開學後,他仍不收心,為了他的手機使用我們母子倆起了不少衝突。.。。
Thumbnail
今天翻起我的日誌本,看到了之前自己記錄的這句話,心裏感觸良多。 今年5月,兒子會考結束,開始沈溺於手遊。開始我沒在意,認為他辛苦了三年,好不容易考完放鬆一下也無妨。然而,在開學後,他仍不收心,為了他的手機使用我們母子倆起了不少衝突。.。。
Thumbnail
孩子大部分認識自己的起點,通常是由父母的評價開始,親子溝通對小朋友影響很大,說得多不如說得巧,雖然讚美都是出自於好意,但換句話說會更好,🤔要如何給予「正確的鼓勵」呢?📣作伴小編來告訴你~~~~
Thumbnail
孩子大部分認識自己的起點,通常是由父母的評價開始,親子溝通對小朋友影響很大,說得多不如說得巧,雖然讚美都是出自於好意,但換句話說會更好,🤔要如何給予「正確的鼓勵」呢?📣作伴小編來告訴你~~~~
Thumbnail
密集的和孩子相處了一個年假,大家好嗎? 是否和我一樣,有點內傷再加一點外傷,各位爸媽辛苦了! 趁著今天開工,送孩兒上學後,我們一起來好好梳理一下自己的情緒。 大人都需要一些時間收心上班;孩兒也一樣,混亂的作息、破壞的規矩、也需要一段時間再上軌道......
Thumbnail
密集的和孩子相處了一個年假,大家好嗎? 是否和我一樣,有點內傷再加一點外傷,各位爸媽辛苦了! 趁著今天開工,送孩兒上學後,我們一起來好好梳理一下自己的情緒。 大人都需要一些時間收心上班;孩兒也一樣,混亂的作息、破壞的規矩、也需要一段時間再上軌道......
Thumbnail
「我不太知道怎麼鼓勵孩子耶…. 總是叮嚀(嘮叨)比較多,但我也很常稱讚孩子啦。」最近遇到幾位友人跟我聊到這個問題。 「妳很愛妳的孩子吧...」 (我頓時也覺得自己好像問了廢話…) 「但有時候他表現不好,我總不能一直說愛他吧;這樣會建立他錯誤的觀念...」
Thumbnail
「我不太知道怎麼鼓勵孩子耶…. 總是叮嚀(嘮叨)比較多,但我也很常稱讚孩子啦。」最近遇到幾位友人跟我聊到這個問題。 「妳很愛妳的孩子吧...」 (我頓時也覺得自己好像問了廢話…) 「但有時候他表現不好,我總不能一直說愛他吧;這樣會建立他錯誤的觀念...」
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News