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國一日誌 20 準備繳交下年度教案前

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

2013-3-14

對牠講再多話,雞還是不會說人話啊,我們還帶牠去教會做禮拜,去北埔,去橫山看土地,還帶牠去海邊吃海鮮,去粗坑窯踏青,又腳踏車載著到處去兜風。自學生的外公外婆今天上午11點約我們,去石門水庫曬太陽,自學生想著他的小飛雞也要去活動,就這樣一起帶出門,還做了幾個寵物實驗,小飛雞累了,就這樣坐在他的腿上打盹了。


2013-3-18

我們高中仍選擇在家自學,能力不是靠考試考出來的,這些可以看一看,非學校型態實驗教育的學生加油!


2013-3-21

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2019/11/18
2013-8-29我得來鼓勵他,乾脆自己設計一本,把靈修日誌、閱讀心得筆記、年月週日行事曆、未來日記、連用日記,通通整合在一本裡面
2019/11/18
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2013-8-27「熱愛」雖然是一種學習的動力,但相較於創新,很可能某個程度變成阻礙和包袱。所以,媽媽我正在他回答的漩渦裡打轉,如何引導,讓樂高成為階梯,而非成為目的地。
2019/11/18
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2013-8-26 好的引導提到,解決等差數列問題,除了掌握相關公式之外,還要學會分析題目的條件。找出滿足條件的數列,然後求其和,有些題目則將相關數列隱藏在條件之中,當我們找到依些符合條件的數之後,就會發現問題的本質。
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