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孩子不受控，該怎麼辦？

看完寄生上流，可能有人覺得基婷可能使用了嚴厲的手段讓多頌變得乖順。但影片中，有個基婷抱著多頌畫畫的橋段。我個人倒覺得基婷給了多頌前所未有的愛：最簡單的擁抱。

擁抱，讓人感到放鬆、紓壓。擁抱孩子，能讓孩子感到被愛和充滿安全感。一個擁抱，勝過各種玩具。甚至有研究指出一天擁抱六分鐘，能趕走憂鬱，減少疼痛。不只是孩子感到悲傷哭泣時，才需要安慰和擁抱。平時，多給孩子擁抱，能讓孩子感到被愛和被珍惜。

當孩子調皮不受控時，其實常見的原因是因為「覺得無聊」，不知道該怎麼遵循或做下一步的行動，漫無目的的依照感覺行事。幼兒在1個月－2歲是建立秩序的敏感期，2－4歲則是鞏固秩序發展的階段，對什麼事情都要求有秩序才能滿足。比如有些孩子玩玩具時，會按他心目中的標準順序排列整齊；完成時，他會有滿足感。

因此，平時我們可以不斷的引導孩子，重複固定的程序，過程中孩子們會了解先做什麼、再做什麼，最後又要如何處理的邏輯，形成孩子內在的秩序感和規則意識。如：教孩子回家要先放下書包，將髒襪子拿去洗衣籃。即便洗衣籃沒有定位好，孩子一定也會把襪子放在洗衣籃定點。

當孩子透過重複固定的動作，安定內在秩序，其情緒和外在行為同時能安定且平穩的表現。建立好秩序感，也能同時讓孩子養成好習慣。

建立好秩序感和養成好習慣，最佳的方式就是讓孩子學著做家事。從孩子學步期就能開始引導孩子學著做家事。透過鼓勵、引導孩子，讓孩子認識自己也有能力為家裡貢獻一份力量，能夠讓孩子從小就認同自己存在的價值。

而學會做家事，不只是完成家事這件事而已。更重要的是父母，想要透過做家事的過程，提供孩子什麼樣的體驗？比如：洗菜，除了讓孩子能夠碰水、學會清洗蔬菜。是否還能教導孩子為何煮飯前要洗菜？並同時讓孩子認識蔬菜品種等等都是讓孩子做中學的好時機。

身為父母，教育孩子最重要的任務，就是讓孩子不需要爸媽的引導，可以自動自發獨立生活。因此，讓孩子養成屬於自己的日常生活規範，孩子就越能獨立生活。

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