從初中開始，我就是一位不安於室的女孩
我總是騎腳踏車跟同學去飆車 （唸書壓力需要宣洩！其實也飆不快啦～）
我參與童軍社，在學校操場裡，體驗搭帳棚過夜（原來有床睡的感覺真好）
我當志工，去街上募款，體驗做愛心卻被拒絕的感受
我四處參加營隊、比賽，體驗團隊合作又競爭的過程
我課後去打工，體驗自己賺零用錢有收入的成就感
各種嘗試，總是讓我父母感到頭痛，也無法理解，不過幸好，女兒長大成人了，也沒闖出什麼大禍。如果，你也常聽到家人對你說這句話，那，恭喜你！
代表你對未來的自主權越來越高了！因為，有體驗有感受，才會知道什麼是你喜歡、什麼是你不要的。
那，在這裡不探究高中以前的事，要來聊聊大學之後的事
因為從大學開始的階段，才是真正培養我們「適應職場能力」的訓練場。
大學除了課業以外，第二重要的就是「社團活動」，回顧我所參與過的社團包括：
康輔社（訓練主持及活動企劃能力）
熱舞社（培養出有韻律的運動細胞）
系學會（參與校園大型活動核心策劃）
英文報（成為接班人，強化外語能力、寫作能力、領導能力）
國際交換學生協助會（結交外國朋友、提升口說表達能力）
每學期滿滿的活動，不僅要做主題發想、要討論、要開會，總是讓我忙不開支，但是成長與收穫也是倍數增加。
而在某個學期，看到學長姐在校園內的空地擺攤，一問之下，原來只要經過申請就可以來擺攤做生意，四處打探消息後，便開始邀請身邊的朋友加入擺攤行列。
擺攤的開始
以前都只有在夜市或市集看過別人擺攤，自己從來沒試過，一方面又期待卻又超緊張，因此，號招了觀光系、外語系、服裝系，將近5-6位朋友一同參與並討論執行方式，說來看似簡單，但其實並不容易，七嘴八舌後才討論出兩個步驟：
- 第一、商品品項
各個攤主需將自己的販售品項，列出清單及價位，並在商品外部，訂上價格標籤。 - 第二、輪班顧攤
科系不同排課不同，可以輪流排班，一次2人顧攤即可。
一早九點，全部的人集合，將商品就定位後，便開始輪流顧攤 輪流去上課（幸好當時找不同系的同學參與，不然大家就要一起翹課了）
接著，就拭目以待實際的販售狀況，經過實際演練後，總會遇到，客人選中一樣物品，偏偏主人不在，顧攤的人又不知道其價格，雖然有寫列表，但是永遠還是主人最清楚。通常這時候，就會打電話問主人價格，倘若客人還要殺價的話，還要打電話來來回回確認，有時候課堂中，都要偷偷彎下腰接電話報價。
一兩天的擺攤日子過去，我們從經驗中學習，討論出改善方案，
就是在每一樣商品在加註「數字」，用數字對照品項，就不會有認知誤差
（紅白色洋裝？黑色條紋蕾絲裙？諸如此類的誤判）
經過優化後，便減少接到電話的次數，並另外在筆記本寫下最底價，給攤主做評估。
在大家協力合作、共享經濟下，那兩週的擺攤，也額外為我帶來些收入
（畢竟擺攤販售的物品本是要淘汰的物品，轉為另一個經濟效益）
你說，這過程中可以讓我們學到什麼？ 我會說，
試過，才知道適不適合
以前在逛市集，總會很嚮往那些攤主的生活，羨慕他們可以賣自己的作品邊賺錢，內心發願以後也想「自主自由的擺攤作生意」。
但從實際的擺攤經驗讓我體悟到，不僅每次需要提早過去準備，結束後還要整理物品清點品項，打包回家後，隔天還要扛到現場，再次陳列、再次收攤。事實證明，心中美好的想像可說是事與願違，因而更看清自己的意願以及對未來的打算。
這些都不是正經事，不過也不是什麼壞事，也是我體驗生活的方式。
日子是自己在過，偶爾讓自己不安於室吧！生活是體驗出來的，不是熬過來的！
