培養科技必備實力 創造編碼的豐富環境
閱讀時間約 3 分鐘
原報導於：2018-03-13
編採：鄭詠心 責任編輯：錢佳玥
編採：鄭詠心 責任編輯：錢佳玥
讓科技成為陪伴學子成長的夥伴
當科技逐漸成為生活的重心，社會與學校開始注重學生寫程式的能力。First Code Academy相信程式教育能讓學生透過做中學，學習運算思維和培養邏輯思考的能力，讓科技成為陪孩子一起闖世界的最佳夥伴。
First Code Academy 的故事源於2012年，創辦人辛婥琳在矽谷當軟體工程師時，常利用假日時間教孩子寫程式，原以為需要縝密邏輯思考的編程會讓孩子對學習失去興趣，卻意外看見孩子因為親手創造出屬於自己的作品，而眼神發光，啟發她想要將同樣的感動帶回她的家鄉——香港。她在2013年回到香港，並創立 First Code Academy。團隊致力推廣程式教育，包含手機應用程式編寫、3D列印製作、動畫製作等等科技相關課程，現在已有6,000多名來自香港、新加坡和臺灣等國家的學生。
「編碼」是中英文外第3種未來生存的必備能力
辛婥琳認為，時代變化如此快速，「我們只能不斷地充實自己」， 大學畢業後，辛婥琳依循自己的科系專長，進入金融產業工作，負責如阿里巴巴、百度等科技股票業，隨著與科技業接觸愈來愈頻繁，辛婥琳的眼界變得更加寬廣，「看到科技業做的手機Apps、網站，改變了很多人的生活方式，讓我很想成為其中一員。」
本身對數理有濃厚興趣的辛婥琳，認為不少人對編碼有些許誤解。「編碼其實並非以數學主導，更大部分是注重邏輯和創意思維，不論小朋友或大人，都無需因為數學成績不佳而在編碼的大門前止步。」辛婥琳解釋，所謂的邏輯和創意思維，其實是一個from WHAT to HOW的過程。「假設開發一個App，我們需要構思製作它的目的——即是有什麼功能，這便是一種創意訓練。每個人都有不同的經驗與意念，例如熱衷於球類運動者可能就會想做一套籃球遊戲，從不打籃球的人則不會有這樣的構思，這便是WHAT的階段。決定了做籃球遊戲後，開始思考如何令籃球移動和計分，這便是考驗邏輯思維，HOW的部分。」
這次雜學校教育展中，First Code Academy以工作坊的形式帶現場來賓以程式語言Applnventor，搭建手機應用程式。工作坊包括介紹電腦運算及程式基本邏輯，讓孩童創作出實用的程式。透過活動讓孩童在搭建手機應用程式的時候，培養發現問題及解決問題能力。
編碼是邏輯與創意的結合
美國矽谷為何可以成為世界技術和創新的重鎮，並且持續保持活力？這樣的環境在亞洲地區可能發生嗎？還缺少哪些關鍵元素，提供孩子一個完整，卻沒有單一標準答案的學習環境呢？First Code Academy相信，矽谷不只是一個地名，更是一種思維。
First Code Academy期待實踐的未來，是下一代讓科技成為自己實現夢想的得力助手，一起用影響力創造更進步的社會。不論幾歲的孩子，只要有興趣，都能一起在課堂裡，自由地發揮創意和挖掘解決問題的方法，不設限地探索自己無限的可能。
正如雜學校裡的每一個展位，都持續用著多元的方法證明「這世界並沒有唯一正確答案」，有許多事值得各方分享與追求。想要開始「程式課程」或在下課後學習一個新技能嗎？如今，科技已蔚為孩童未來趨勢，跟著First Code Academy一起勇敢擇學吧！
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雜學校以全新姿態推出Daily互動交流平台，每個月提出一個主題線上策展，主要以圖文方式呈現，包含「不太乖」的議題設計，還有各種主流媒體不敢講的犀利教育評論、教育產業以及多元國際觀點，打造多元深度的教育垂直交流平台。
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