原報導於：2018-02-08
編採：謝增 責任編輯：鄭詠心
在本次雜學校的參展團隊中，我們很驚喜地看到有一些由在台的外籍人士創辦，而Skyrock Projects就是其中一家。透過其國際化的優勢，Skyrock Projects致力於教育同學學習未來技能的創意科技學院。Skyrock Projects本身非常年輕，來自英國的兩位創辦人Tony 和Simon在教育領域有者非常豐富的教學經驗，兩個人想帶領團隊打造非常酷的事情，也希望藉著雜學校這個創新教育平台，幫助更多台灣未來的年輕人能夠更好地為未來生活作準備。
因教育與台灣結緣
7年前，Tony和Simon在英國讀完研究所之後在同一所學校當老師，Tony教授科學，Simon則是教授數學。有一天，Tony來到Simon辦公室，告訴他自己在台北歐洲學校找到了一個職位，要去台灣發展了。Simon聽了之後心想，既然他能找到工作，那我一定也可以！果然Simon也得到了工作邀請，於是兩個好朋友就這樣一起來到台灣繼續他們熱愛的教育事業。
兩個人在台北歐洲學校一教就是6年，他們分別教授自己最擅長的科學和數學，但是在這個過程中他們發現了一些現在教育體制的問題：
「目前的學校都在教學生『對的』東西，或者說是『正確的』東西，而不是教他們怎樣用不同的方式思考、怎樣有新的想法，這真是一個很大的問題。」
除此之外，Simon還發現每門學科在以前的教育中是獨立的，並沒有產生相互的交流，因此，學生其實很難學習到跨學科解決問題的能力，於是他們決定離開原來的學校，創辦屬於自己理想的學校。
雜學校展覽中的雜工坊，Skyrock Projects吸引了很多人一起體驗。（圖片來源／Skyrock Projects）
創意科技結合的專題式學習
Tony和Simon的目標很明確，他們用跨學科學習的方式來引導同學，也很快找到了其他幾位團隊成員，有人擅長數位藝術、科技，有人擅長資料科學、機器學習、人工智慧，有人擅長資訊科學教育、3D列印等。他們完全自主研發教材、開發課程，在9月份第一期課程正式開班。Skyrock Projects選擇了一種專題式學習的教育方式，在課程一開始就會先展現一個完成品，課程的目標就是在最後課程結束的時候做出一個類似的作品。整個課程以作品拆解為主軸，讓同學們知道眼前的作品如何完成。這種教學法和一般升學導向的補習班非常不同，能夠激發同學們的學習興趣和動手實作的能力。許多國中、高中同學在這裡將從零開始學習程式設計、機器技術、3D列印等等各種不同領域的知識，而這些技能是他們平時在本土學校無法學到的。
擁抱科技、擁抱未來
Tony和Simon認為，未來的趨勢就是不管你從事什麼行業，都會和科技結合。比如醫生除了具備醫學基礎知識之外，可能還需要了解軟體使用，來配合進行疾病的診斷或者手術的治療。
Simon提到一個有趣的現象：許多家長會把自己家的男孩子送來skyrock Projects學習，但對於女孩子則會認為邏輯能力不夠強、可能對科技不會很感興趣，於是就決定先不讓家中的女孩子來這裡學習。這呼應一個有趣的例子：Simon的朋友邀他一起練習瑜伽，但是他覺得自己的筋骨不夠柔軟，而且瑜珈似乎不太適合男生，但他朋友說道：「就是筋骨不夠軟，所以才要練瑜珈呀！」也許我們是時候打破這種偏見！科技和瑜伽都不應該有性別區分，每個人都可以根據自己的興趣進行選擇，正是因為邏輯沒有這麼好，所以才更應該多練習多學習！
當初團隊取名為Skyrock，是希望教給學生的技能可以幫助他們在離開Skyrock Projects之後，不僅能實際運用，更能帶著一種自學的能力，去學習任何能夠幫助自己解決問題的知識或技巧，就像火箭一樣，加速地向自己想要的地方前進！
