框架
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曾經看過一句話：『現代的文盲，是不學習的人。』
在學涯上可以尋覓到新的理想，東湊西湊、多看多學，成了內心理想的烏托邦。
但是在現實與理想，總是有差距存在，有時候就埋頭的努力，打造屬於自已的烏托邦，最後可能會被世俗冠上新的名詞，比如背包客或是斜槓生活。
這些行為的初期都在不被看好的情況成長著，不顧正業、遊戲人生，到了時候像是橫空出世般誕生了。
這過程往往獨特且不討好，能看得懂的人，想必也曾跳入這場迷霧當中。
在各種框架，找到屬於本身的姿態。
而框架僅代表著恐懼、不自信；
努力再努力、準備再準備，設想再設想的過程中，
那些框架，只是參考用，可能哪裡做不好的地方要修正及調整。
這些答案在哪裡，不在別人身上。
在日常的所思、所想，所做。
誰限制了誰。
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在現代生活中，思維框架往往限制了我們的選擇與創新。這篇文章探討了思維框架的本質、形成原因，以及如何透過提問、簡化問題和跨領域學習來突破這些限制。迎接好奇心並接受不確定性，能引導我們在面對問題時更靈活地應對。持續反思與調整，最終讓我們在生活與工作中發現更多可能性。
在人生的旅程中，我們常常會受到別人意見的影響，無論是來自親友的建議，還是社會對成功的標準，這些聲音常常會成為我們前進的障礙。或許你曾經感到迷茫，不知道該如何在這些聲音中找到自己的方向。這時候懂得授權自己去擺脫框架的束縛就重要。
思考框架
那些被社會定義為成功樣貌的人，就是因為那些外界不斷給予的正面回饋， 為他們的思考潛意識建立起成功人該有的框架，最後，他們就會在普世的框架中看不見自己的選擇。
框架形成的三階段
自我標籤化 嘗試將自己塑造成符合外界期待的形象，忙著成為別人想要的樣子，卻失去了看到自己的原有成長可能性。
《讓寫作成為自我精進的武器》一書的作者提出的寫作框架，這種框架適合在論說性的作品跟日常生活會用到寫作場合。使用這種框架的優點是，含有明確的邏輯性，清晰表達個人的立場。但是這種框架的缺點是，如果一開始的觀點是錯誤的，不論底下有多少案例，總結是什麼，都無法改變錯誤的事實。
所謂「貧窮限制了想像力」，那麼；位階較低的人思考事情偏向比較片面，就不奇怪了。就拿我的職場異動企圖，往上呈報時，很快就遇到上司鳥瞰型的視角，兩相對應，思路的完整性，就高下立判了。如果拿高中生和大學生來場辯論做比喻，我無疑就是那個高中生。
自以為構思完整的離職提議，沒兩分鐘就被打亂了陣腳。再整理一下
選擇困難是資訊洪流時代的必然，關鍵字搜尋後跳出一堆文章，到底那個可信？那篇合適？沒有標準答案且因人而異。英文學習沒有捷徑，只能踏實行之，既要有字彙量又要懂文法，尤其是還得用英文寫出文章時。學習過程不會都是快樂的，難免有壓力，但學習有所得的成就感是充實的。我試著分享自身的英文學習歷程、方法與工具書，以
瞭解自己、學習愛自己，似乎成為現代人最重視的議題。但過度的自省，試圖為自己的人生找一個標準答案、自我定位，反而比從前那個沒有框架，順流而生的自己更消粍能量。
當你真正瞭解自己，並學會愛自己的時候，你不會再因為自己沒有活在框架裡而迷失。因為你比別人擁有更多的可塑性。
每個人身上本就擁有不只一種性格
這篇文章探討了人們，在人生擁有的思維框架束縛之下，如何被迫按照社會標準的規範與形式來活著。鼓勵人們打破這樣的框架，尋求自我意識與自由，接受宇宙的無條件愛。
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