親愛的妹妹，
日本一般各級學校如果是兩學期制，學期分前、後兩期，三月即將就是後期的學期末，再從四月開始大家都要晉升一年級。我們學校可愛的地方就是，一年級不分科全班有共同的基礎課，然後依照選填志願有細微的大方向選修課差別；但在一年級的尾聲，大家會進到二年級專攻的教室，預習二年級專業課的實作。
我們插畫・繪本科的教室一點都不酷，就是孔骨力的牆壁、老師的長桌跟白板，學生每一人可以使用一、兩張小桌子，和後面鐵櫃裡關了一些有書蟲便便的繪本——每次翻出來我都要打噴嚏，那些書頁面黃肌衰的樣子我看了就難過。平面設計科的教室就有趣多了，除了標配每張桌子有一台電腦，教室裡有大張的共同工作桌、大張的切割墊與長尺，還有整櫃整櫃的色票、紙樣、印刷見本、大神作品集，以及上溯二十年至今不停更新的設計年鑑和參考書籍。
喔對了，平面設計科教室裡最實用的就是可以調升降的電腦椅，不像插畫科的鐵椅子每次都坐得我腰痠屁股疼，還因為椅子太矮讓我幾乎只能看得到紙面的反光，必須常常站起來確認我手下的顏色，導致學校推特上面拍到的照片很多都是我的頭頂。
所以（？）我在平面設計科也有放自己東西的籃子，妳如果來日本之後會發現，不管去餐廳吃飯或是去到會需要長時間坐下來的地方，他們通常會給你一個籃子放妳的包包或是重物，這樣東西就不會散成一團或需要放在地上，我認為真的很不賴。希望哪天學校會有掛大衣的空間，我相信美術學校學生不會少穿大衣的，每年冬天肯定大家都很困擾。
一開始，日本學生會覺得「很好笑」，為什麼蜜子妳在沒有上設計科的課的時候還要來設計科教室？但全校每間教室都是公開的，除了造型・繪畫科、版畫科、研究科的學生有固定座位以外，全校的教室都是公開共用的，校長也會說「又沒關係，沒有課妳就進去用啊？」
於是二年級開始，我總是自在地坐著舒服的椅子，看那些閃閃發亮的書籍，開學校電腦聽音樂，比設計科學生更常用到教室（因為大部分的人如果有自己的電腦，可以不用來學校的話就不會舟車勞頓一趟）然後大家就也習慣了我的存在，反正我會把自己東西收好，還會不好意思就順便幫他們收(QQ)
......我忘記我接著是要寫什麼了，可能是我在設計科教室發生的趣事，也可能是跟三年級有關的規劃......但總之我今天使用手腕（含煮飯）連續超過十二個小時了，該休息了喔，晚安呀。
祝 手腕永遠青春美麗， 20210219， 蜜子。
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