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週末在家廢柴了兩天。起因是週五開始就渾身不在狀態，總覺寒噤噤的，似是身體透風一般，從外面走一圈回到屋裡，得裹著衣服暖和一陣子才能緩過來。
週六早晨起來，狀態依舊，但我依然在feedly上折騰RSS，大肆尋找優質的RSS源，意圖用RSS來拜託推薦演算法對我的控制；中午跟爸媽吃了一頓火鍋，小酌一杯。飯後，噁心無力，於是量體溫，才發現發燒了——敢情這幾天的渾身無力、畏寒，都是發燒引起的。隨即，我就感覺自己是一個生病的人了。早晨折騰RSS的勁頭沒了，只想躺著。為了不至於顯得太過病種孱弱，我打起精神，鼓起勇氣，去了家盲人按摩店做了個推拿。周天，起床先量體溫，依然發燒。早飯後便裹了一床小被子，躺在客廳的躺椅上看電影，刷了大鵬的《受益者》和一部叫不上名字的網路爛片；下午去做了第三次腰部的小針刀。
看，人就是這麼——怎麼說呢——虛偽。不知道自己發燒的時候，還在可勁兒地折騰，知道了，就立時認定自己是個虛弱的病人，需要修養。
於是想到，人在30歲的年紀上，學習新知仿佛也是如此，聯想到自己學新東西的狀態，更佐證了這一觀點。30歲，智力和體力最好的時候，有20多年學習過的知識積澱，又有遠超孩童時代的學習經驗的加持，面對新知，總覺得分分鐘就可以掌握一般，可實際這只是一個美好的幻象。入門新知後，自己的經驗會主動告知大腦，應該怎樣努力、如何努力，且已有的其它知識的積澱，偶爾還能滲透過學科間的壁壘，有一兩點闖入到新領域來，讓大腦有靈光一現的“頓悟”時刻和通匯貫通的虛假認知——往往如是這般之後，我虛假地以為，應該付出的時間和精力都已給出，靈魂大可以在新知的領域裡肆意起舞；無奈回頭一看，肉體仍站在原地紋絲未動，呆若木雞。
這狀態用老師們的話來說，大概就是眼高手低，舉個最貼切的例子，當屬練琴。
跟著老師的講解聽下來，沒有一點理解上的困難，看著老師行雲流水的手指動作，我已經能體會到郎朗所說的“要用氣彈琴”的玄妙感覺了，而且我練過聲樂，讀譜不是問題，不用跟學琴的幼兒一般，用手指著音符一個一個地彈。我看著不算複雜的伴奏，準備嘗試自己彈伴奏練聲的時候，問題出現了：我是可以讀譜，但我之前都是唯讀一行，而且從來都是單音，我現在無法做到一目三行，而且，我也對鋼琴和絃不熟悉，就算我能耐地一目讀完了三行譜子，我的手指也跟不上讀譜的速度。尷尬就這麼發生了。我就只是想彈個伴奏唱個歌，但就是demo不了，這不叫眼高手低，還能叫什麼？
於是，想起那句話：stay ture to yourself。剖解自己不曾意識到的下意識虛偽，主動揭穿自己有意為之的自我欺騙，這有益於保持自己的清醒；但如果刻意回避，抑或再強行尋一個其它的由頭來搪塞自己，那便是另一種虛假。
