疫情是一位無形的嚴師，學習是一場無限的壯遊

　　唉 ! 這些日子以來，每個人心中一定始終盤旋著一個疑問 : 「本土疫情為什麼突然又變得嚴重了呢 ? 疫情什麼時候才會結束呢？ 」更可怕的是，天災人禍接踵而來，高燒與高溫、旱災與股災、缺水又停電......；恐怖的本土確診數節節攀升，甚至一度呈指數型成長；人們想打疫苗排不到，異地遠距上班被迫啟動，雙北、高雄等各縣市的高中職、國中小、幼兒園、安親班紛紛停課或開放疫情假，各種擔憂、爭議、問題與混亂排山倒來而來，大家都惶惶不可終日......。

　　作為大學生我眼見這一年半以來，社團活動臨時停辦、線上課程堆積如山，有同學忍痛放棄出國交換，而夢寐以求的海外見習也一再延期終於喊卡；戴口罩、量體溫、刷學生證，這一切不便與苦惱，似乎形成了無止境的迴圈......。更嚴重的是，本土疫情突然爆發，很多大學緊急宣布全面遠距教學，無奈返鄉的大學生們，有的擔心自己會不會帶病毒回家，也有的自主管理不敢踏出家門一步......；待在宿舍的同學們，盯著螢幕、吃著乾糧，面對出不出門、回不回家的兩難，感覺度日如年......。

　　近來的我，從主辦的論壇和營隊，到原來要去看的戲劇、報名參加的活動，再到謝師宴、畢業典禮，通通都面臨變動、延期甚至取消。今年寒假，本來我要和台大青鳥教育社的夥伴，繼台大場的學習策略工作坊之後，一起南下到我的家鄉高雄，繼續帶給南部的學弟妹豐富的教育資源。無奈地，因為突然爆發的群聚感染，而在活動的前三天被迫停辦。今年暑假，本來我獲得教育部的補助，要和教育學程的夥伴一起去芬蘭見習，我們好不容易把握住的機會，卻因為疫情難以降溫，同樣無奈地，被迫要眼睜睜地看著它與自己擦肩而過。遭逢鉅變的當下，我好氣餒，好迷惘，覺得烏雲逐漸在天上增厚，無力感逐漸在心裡蔓延......。

　　某天，為了社團工作坊停辦退費的事空著肚子忙到快中午，吃著簡單的抓餅配奶茶，我回想起我們在「青鳥學習策略工作坊」曾和學弟妹分享過「意義學習」的概念。維克多 ‧ 弗蘭克曾說 : 「即使是缺乏創意又不悠閑的生活也有其存在的目的——使人有機會提升人格情操，並在備受外力侷限的情境下，選擇其生活態度。」這位心理學家，作為第二次世界大戰猶太大屠殺的倖存者，曾被納粹囚禁，三年之間經歷了四個集中營，忍受過種種不人道的待遇，連摯愛的家人也都接連死於毒氣室。終獲生還後，他勇敢地回顧了不堪回首的過往，用血與淚寫出了一生的代表作《活出意義來》，揭示了人類生命的動力在於尋出意義——無論人的處境如何，人皆有自由抉擇人生態度的餘地。從學習到日常、從考試到人生，面對生活中的種種迷茫與不確定，只要領悟到為什麼的層次，就能承受一切重擔、挺過任何艱難。

也許，迷惘是一種生活的常態。也許，我們無法改變現實的侷限。然而，如何看待、如何應對人生的各種情境，卻百分之百地掌握在我們的手中。疫情勢必限制了我們的自由，但限制不了我們將每一天都有意義地度過。同樣的道理，體制內規定的學習內容未必適合每一個人，然而，如何賦予種種所學獨特且豐富的意涵，卻完全操之在我。防疫期間，即使足不出戶，聽一聽內心真實的聲音，一首好詩、一本好書或一部好電影，你會發現，它們都帶來啟迪；即使不見人影，眨一眨能夠欣賞小日子的眼睛，一朵花、一棵樹與一對鳳蝶，你會發現，它們都映照自己。

　　領悟到為何而學，我們可以承擔一切；領悟到為何而活，我們可以克服一切，這些概念原本是我教給學弟妹的，因為疫情，我又拳拳到肉地再學了一次，這大概就是教學最深刻的地方吧。學出意義、活出意義也許很難，但我深深感受到這是值得努力的方向。換個角度來想，疫情是一位無形的嚴師，正教導著我們無私與團結，正教導著我們應對變動與不確定，更教導著我們，珍惜脆弱的生命、珍惜彼此的相遇。而學習是一場無限的壯遊，因為疫情無奈我們不能自由地移動與群聚，但我們卻能夠以Google Meet和同學交流，用Umeeting向老師請益，觀看來自地球另一邊大學的MOOC課程影片，甚至回顧邁可‧桑德爾教授的〈正義：一場思辨之旅〉、塔爾‧班夏哈教授的幸福課〈 正向心理學〉、黃俊傑教授的〈東亞儒家:人文精神〉等歷史上的經典課堂。可以說，透過學習，我們幾乎能經天緯地又馳騁古今，從迷惘到覺察不斷提升自己，繼續編織鼓舞人心的故事，永不止息。

《周易·文言傳》: 「先天而天弗違，後天而奉天時。」世界的動盪變化經常是劇變的，而生命的成長變化只能是漸變的，這是自然規律。也許，漫長的夜裡，雨不會停，但，洋溢希望的破曉一定會來臨。 泰戈爾詩云 :「世界以痛吻我，我要報之以歌。」疫情讓我們看清，常常，我們是脆弱的，偶爾堅強；常常，我們是黯淡的，偶爾閃亮；然而，當我們發揮所學、盡力發光，微光可以吸引微光，為彼此帶來希望。苦難自天降，願力在人心。但願，我們都能在疫情這位嚴師的教誨下，嚴師出高徒；在學習這場壯遊的洗禮下，追尋幸福的青鳥，走出獨一無二的英雄之旅。那些夢、那些念想、那些可能性，我們始終相信、我們不曾放棄，只因為我們知道，神愛世人、天佑台灣，患難生忍耐、忍耐生老練、老練生盼望。疫情是一位無形的嚴師，學習是一場無限的壯遊，讓我們一起在疫情中逆勢成長，讓我們一起在學習中勇敢茁壯 !