孩子,你想成為什麼樣的人

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2021-05-31
|閱讀時間 ‧ 約 2 分鐘
每月一次的閱讀課程又來到了。帶著興奮的心情,12月7日我們回到了南投縣仁愛鄉互助國小。這天天氣格外的晴朗,一二年級的小朋友們在午休後一蹦一跳的來上課。這次志工杜杜老師要帶領的是繪本「這樣,爸爸媽媽會高興嗎?」。課程一開始,老師先幫孩子們分了六個小組,選了小組長。接著請小組長們帶著他們的組員,一起讀分配給他們小組的頁數。
有的小組,組長選擇和組員一起一個字一個字的讀。有的小組,小朋友各自小小聲的讀。每組小組長都用心的發揮自己動員的能力。經過了一輪各別小組練習後,老師請全班同學一起再讀一遍繪本,接著就開始提問問題。藉由不同層次的問題,讓孩子們反思繪本中的內容,並且鼓勵孩子們相信自身的力量與自我的價值。

課堂中,老師問小朋友:“有沒有人記得上一次我們讀的繪本「大鯨魚瑪莉蓮」啊?
小朋友們各個猛點頭。
老師又問道:“瑪莉蓮不喜歡游泳課,因為她覺得自己的身材好胖,每次她一跳進水裡,就會濺起巨大的水花。其他人看了,都會嘲笑她。那你們記得,在書裡面教練有跟瑪莉蓮說了一句很重要的話,是什麼嗎?”
小朋友們又很快的把手舉得高高。
第一位小朋友說:「你要變什麼就變什麼。」
第二位小朋友回答:「不能夠別人告訴你能做什麼。」
接著,第三位小朋友說:「你想做什麼就可以做什麼。」
第四位小朋友想了一下,說:「你想什麼就會變成什麼。」

聽到孩子們熱絡的回答,內心是感動的。因為我們知道,上次的閱讀時間在他們的心裡留下了一顆種子,正在慢慢的發芽。透過繪本的導讀,志工老師引導孩子們在認識自身優缺點的同時,也在學習欣賞自己。勇於表達自己的想法就是那第一步。孩子們領會到標準答案其實並非最重要,他的想法是被接納的。而他的每一個想法會漸漸形成自己的行為和語言,最終決定他成為什麼樣的人。
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