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提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
一張紙 一支筆 我們就可以開始了。
𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃𓂃
從小到大，我們學會用紙筆捕捉外面的資訊
也練習把心裏的吸收用文字呈現出來
這樣的一來一往
關於大人的我們 很是熟悉。
文字是清楚的
但也把感覺框成方正了
多數時候 細細碎碎 黑黑沉沉的感
2024/5/2
紀錄一下最近遇到的狀況，前一學期去幼稚園教創造力的課，覺得大班小朋友都可以專心看圖片、透過引導想像力互動回答問題，並很投入的製作作品。但這個新學期，換了一個幼稚園，覺得小朋友好不受控，怎麼那麼調皮，愛吵，無法專心啊???
一開始和另一位同時在同一個幼稚園教課的老師聊，那位老
孩子畫出的人都長一模一樣怎麼辦？這可能是因為該小男童還處於學習和發展階段，尚未掌握多樣化的繪畫技巧和表現形式，他可能尚未學習到如何觀察和描繪不同的人物特徵，或者尚未意識到人物可以有不同的姿勢、表情和特點，可以給予他更多的繪畫素材和啟發，並鼓勵觀察模仿不同的人物特徵。
你好奇國小六年級孩子的寫作程度嗎？來唯哞老師班上的孩子平時的詞語接寫作業吧！
視孩子本身程度的不同，採差異化練習，分為三種完成方式：
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多數時候 細細碎碎 黑黑沉沉的感
2024/5/2
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一開始和另一位同時在同一個幼稚園教課的老師聊，那位老
孩子畫出的人都長一模一樣怎麼辦？這可能是因為該小男童還處於學習和發展階段，尚未掌握多樣化的繪畫技巧和表現形式，他可能尚未學習到如何觀察和描繪不同的人物特徵，或者尚未意識到人物可以有不同的姿勢、表情和特點，可以給予他更多的繪畫素材和啟發，並鼓勵觀察模仿不同的人物特徵。
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