看到這份文真的是很賭爛
一種你「又來了」的不爽
跟在此處無法打出全形逗號一樣不爽
上頭單位諄諄教誨要老師們都要家庭訪問
然後來了一份表單要我們填報
實施到府訪問人次(又分一般生/原民生/新住民)
電話訪問人次?其他家庭訪問人次?
全校45班
每個老師每天跟家長聯絡的次數都多到不行
誰會每天紀錄呢?


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<div class="draft-block draft--p left">看到這份文真的是很賭爛</div>
<div class="draft-block draft--p left">一種你「又來了」的不爽</div>
<div class="draft-block draft--p left">跟在此處無法打出全形逗號一樣不爽</div>
<div class="draft-block draft--p left">上頭單位諄諄教誨要老師們都要家庭訪問</div>
<div class="draft-block draft--p left">然後來了一份表單要我們填報</div>
<div class="draft-block draft--p left">實施到府訪問人次(又分一般生/原民生/新住民)</div>
<div class="draft-block draft--p left">電話訪問人次?其他家庭訪問人次?</div>
<div class="draft-block draft--p left">全校45班</div>
<div class="draft-block draft--p left">每個老師每天跟家長聯絡的次數都多到不行</div>
<div class="draft-block draft--p left">誰會每天紀錄呢?</div>
<div class="draft-block draft--p left">這樣的表單用意是說:基層老師你要家訪喔!</div>
<div class="draft-block draft--p left">ok呀!我們都會做啊!</div>
<div class="draft-block draft--p left">但是你要的數據有可能會之後校正回歸唷!</div>
<div class="draft-block draft--p left">第一:有些老師有家訪但沒去記錄</div>
<div class="draft-block draft--p left">第二:個別訪談太過抽象,老師一天到晚找學生訪談,到底是要訪談多細緻才算一次?</div>
<div class="draft-block draft--p left">第三:最搞笑的是你要我填其他訪談方式?是說用抖音用賴用非死不可?用眼神交流?</div>
<div class="draft-block draft--p left">我深切感覺這一個數字只是上級想量化一切成果</div>
<div class="draft-block draft--p left">說實話這就是上面要看的政績啊</div>
<div class="draft-block draft--p left">唉!也是啦!</div>
<div class="draft-block draft--p left">我想著我的體脂肪何時可以來到最佳值呢?</div>
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<p>看到這份文真的是很賭爛</p>
<p>一種你「又來了」的不爽</p>
<p>跟在此處無法打出全形逗號一樣不爽</p>
<p>上頭單位諄諄教誨要老師們都要家庭訪問</p>
<p>然後來了一份表單要我們填報</p>
<p>實施到府訪問人次(又分一般生/原民生/新住民)</p>
<p>電話訪問人次?其他家庭訪問人次?</p>
<p>全校45班</p>
<p>每個老師每天跟家長聯絡的次數都多到不行</p>
<p>誰會每天紀錄呢?</p>
<p>這樣的表單用意是說:基層老師你要家訪喔!</p>
<p>ok呀!我們都會做啊!</p>
<p>但是你要的數據有可能會之後校正回歸唷!</p>
<p>第一:有些老師有家訪但沒去記錄</p>
<p>第二:個別訪談太過抽象,老師一天到晚找學生訪談,到底是要訪談多細緻才算一次?</p>
<p>第三:最搞笑的是你要我填其他訪談方式?是說用抖音用賴用非死不可?用眼神交流?</p>
<p>我深切感覺這一個數字只是上級想量化一切成果</p>
<p>說實話這就是上面要看的政績啊</p>
<p>唉!也是啦!</p>
<p>我想著我的體脂肪何時可以來到最佳值呢?</p>
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跟在此處無法打出全形逗號一樣不爽

上頭單位諄諄教誨要老師們都要家庭訪問

實施到府訪問人次(又分一般生/原民生/新住民)

電話訪問人次?其他家庭訪問人次?

每個老師每天跟家長聯絡的次數都多到不行

這樣的表單用意是說:基層老師你要家訪喔!

但是你要的數據有可能會之後校正回歸唷!

第一:有些老師有家訪但沒去記錄

第二:個別訪談太過抽象,老師一天到晚找學生訪談,到底是要訪談多細緻才算一次?

第三:最搞笑的是你要我填其他訪談方式?是說用抖音用賴用非死不可?用眼神交流?

我深切感覺這一個數字只是上級想量化一切成果

說實話這就是上面要看的政績啊

我想著我的體脂肪何時可以來到最佳值呢?

給我數據其餘免談