家長的顛覆(成績篇) ∣菜b導日記∣倒數864天(2)
承上，而其中顛覆之顛，首推「成績」！
#導師的修煉 之 與家長好好溝通
孩子經歷會考的篩選，進入高中，成績應該都有基本水準。
所以當家長看到段考出來的分數是2開頭！3開頭的時候，真的會嚇一跳！
敝校是小校，但同仁大N的子弟就讀名校，聽說段考出來的成績，也是有科目全班都不及格！或有科目全班只有一~二人及格的狀態。
可見，上述分數，不算異常！
高中的學業，本來就比國中難、難、難！
既非異常，煩請家長先不用太恐慌！
❦ 段考分數落差怎會這麼大？如何判斷孩子的實力？
-考卷的難易度
一份試卷，眾人測試，重點讀到否？概念精熟否？從大數據來看，還是能排比出學生的學習情形；所以如果「整體學生」分數都考差，那就是試題內容偏難造成的。
因此，只看「數字」不準，當大家都考差的時候，把分數重新調整級距來看，還是可以看出，50分的比5分的厲害一點！
所以這種情形的解方，是要看孩子該科成績落在「班級百分比」何處？以及相較該科的「班級平均分數」高或低，才能較客觀的知道，孩子這科成績是"好"還是"不好"。
-孩子自己有沒有認真念書？
白天在校，孩子們的學習情況有相同的「控制變因」(一樣的條件)---同樣的教室、同樣的授課教師、同樣的講義與作業、同樣的考卷。
那麼，白天在校，造成學習成果的「操縱變因」(不一樣的條件)，就是孩子自己上課的專注度、自己上課的理解度、自己課後是否有複習？自己考前是否有溫書？不懂的概念自己是否有想辦法釐清？不熟悉的新概念自己是否有用力的記熟？
能進到同一間高中，基本上大家的智力都差不多。
因此，若考卷難易適中，考後還出現很大的分數落差，通常就是，考差的孩子，沒有念書。
解方---去念書！
但核心的問題是，孩子為什麼不想念書？
-孩子的實力推估，要看大數據排名。
每個班級都有自己的風格與特色，所以如果單看「班級排名」，其實只能自我感覺良好或不好而已；要知道孩子的真實力，要看"大數據"。
所以，各種排名功能如下：
--班級排名，是用來拿每班前三名獎狀用的。
--全年段(類組)排名，是用來知道孩子在這間學校全年段相比的實力概況，以及高三若選擇繁星推薦升學時的優先選擇權。
事實上，高三繁星推薦升學，大學端看的也是孩子「在校成績排名」，因為，這樣才相對客觀，也因為看的是總成績，所以「學科」、「非學科」全都加總起來看，才能推知孩子的學習概況(認真與否？是否有學習續航力？對待各學科的心態？)。
--模擬考時全國考生排名，是用來推論孩子升學落點用的。
-其他原因
若是試卷難易適中，而孩子還是考不好，而且"孩子有認真念書"！那就真的要及早介入，協助孩子找到學習的盲點。
--是上課的時候就聽不懂？老師講解的方式不適合孩子？需從補習班尋求另一種教師授課的學習方式試試嗎？
--是上課的時候睡著了沒在聽課？課後自己念卻念不來？是生理時鐘或身體出了問題？要解決的是上課精神不濟的狀況！
--是試題閱讀理解力的問題？若無法進入題目中，遑論理解判斷作答？閱讀理解力可藉由多閱讀、多練習而逐漸提升。
--是有讀但是記不熟的問題？網路上或書籍都有許多介紹讀書效率的方法，撥空瀏覽增加學習方法的靈感，可以讓學習事半功倍。
--是粗心造成的嗎？例如答案卡畫錯？那下次考試務必留意時間，要再次檢查作答情形！
❦ 段考考得這麼糟，會不會被當掉？
不一定。
因為「學期」成績，是包含段考成績&平時成績，且各項成績所占的百分比也不同，若平時成績占比較高 + 平時成績又以作業為主 + 孩子至少有認真完成每次作業，那麼就算段考考不好，但平時成績很好，加總相權之下，仍有機會學期成績及格，取得學分！
❦ 學期成績這麼糟，以後會不會拿不到畢業證書？
畢業證書有學分門檻，所以學分不足的話，真的會拿不到畢業證書！但高中目前有補考及重修的制度，是孩子學期成績不及格後的再次取得學分機會！
雖然「補考」要申請、再次考試，但只要補考及格，還是可取得學分！補考不及格者，不授予學分，但該科目成績也可以就補考成績或原成績"擇優"登錄。
「重修」就比較耗成本了，要額外付重修學費，要於寒暑假重新返校上課，重修過程仍有期中期末考試，考過了仍視為及格可再次取得學分！但考不過就是花錢、花時間、仍然沒有學分！
❦ 學期成績這麼糟，以後會不會考不上大學？
不會，一定會有大學可以念，只是家長看不看得上眼而已。
如果以現行少子化的情形來看，大學粥多僧少，所以各大學都會釋出利多來搶學生。
講白了，就算沒有拿到畢業證書，只要有考上大學，也仍可用同等學力上大學。
❦ 上述林林總總，但最關鍵的問題是……
「高中」是人生中訓練大腦的好時光，有靈活的大腦，未來不管遇到什麼問題，才有能力思考解決。
高中還是「兒童」階段(未滿18歲)，通常不須煩惱生活費，通常不用做許多家事，不像大學生會被要求更多的責任承擔，但高中生又比國中生更懂事了，更可探索自我，所以通常大家對他們的期許就是「認真念書」。
所以，高中階段，是人生中訓練大腦的最好時光，CP值最高的一段時光。
利用高中課程，點點滴滴的磨練，也許孩子一開始還在適應，所以沒有立刻表現出有如國中時期的"成績數字"，但只要他沒有放棄學習，他會慢慢進度的，像階梯一樣的路徑，當走在平面上時，感覺沒有進展，但階梯是向上的，會慢慢進步的。
如果他自己考不好，他一定比家長更難過，更傷心吧？他也還在試探自己的能力及讀書方法，他就像在暴風雨的海面上，這波浪(數學吧)好大，把他擊沉了！那波浪雖高(國文吧)，但他這次可以乘風而上了！好險還有拿手的科目(生物吧、歷史吧)，像平坦的流水，他可以順順、穩穩地踏浪前行。
這段訓練大腦的好時光，他需要無後顧之憂的衝刺，他需要有好的體力衝刺，他需要有好的情緒衝刺，他還需要有屬於自己的時間衝刺。
高中課業繁重，要有好成績，真的要投入很多很多時間念書。
只要家庭能讓他無後顧之憂，能讓他有健康好體力(睡眠足夠是關鍵)，能讓他情緒有支出，讓他有足夠的時間念書，孩子，會自己衝出自己的最好成績。
孩子有自己的學習階梯，有的走得快，有的走得慢，但一定都是會向上且進步的。
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