【貼標籤很容易,花時間理解很難】

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘

「孩子坐不住,是不是過動?」


「孩子害羞內向,是不是亞斯?」


「孩子愛生氣且哭很久,是不是情緒有問題?」


「孩子坐不住,是不是要吃藥?」


在這個快節奏的時代,


大人也急著把孩子的行為歸類、貼標籤。


彷彿貼上標籤,有了解釋,就好像心安了。


「不是我的教養或教育出了問題,是孩子有病。」


「不是我需要改變,是孩子需要被治療。」


彷彿只要孩子有某種病症,


他的失控行為就得以合理化。


但,很多孩子,不是生病了。


他們被誤解了。


他們只是需要用心的陪伴,真心的理解與支持。


當孩子的情緒沒有得到疏通,


行為與想法沒有被理解,


又不斷出現惱人行為,


大人往往在沒有方法和頭緒的情況下,


只好不斷為孩子的失序行為貼標籤、給藥吃。


犧牲的,倒頭來還是被誤解了的孩子、和他的身體與心理健康。


花時間理解一個孩子,遠比貼一個標籤困難。


理解,意味著你要願意放下自己的焦慮,


耐心傾聽孩子混亂的情緒、


接納他不合你預期的樣子,


甚至,面對自己無能為力的恐懼感。


這不容易。


所以很多人選擇捷徑:


吼罵、打下去、處罰,孩子就「乖」了


貼標籤、外包、用藥、交給專業,孩子就「好」了。


但是,這些「快速」的方法,


真的解決問題了嗎?


還是只是把問題,暫時壓到看不見的地方?


孩子不是問題。


孩子是在用他的行為,告訴你一些事情。


#孩子的行為問題是求救的訊號


孩子用他的生氣在告訴你:


「我覺得自己不被喜歡。」


「我也想要跟別人一樣做得到」


「我想要被肯定、被認可!」


「我不知道該怎麼辦。」


#孩子的行為問題是失功能的解方


孩子推人:孩子想跟別人玩,但用錯了表達方式


孩子扣手:孩子焦慮不安的情緒無處宣洩


孩子說謊:孩子想免於被罵被修理


#孩子的行為問題是症狀


孩子變依賴或尿床:是對於環境變動的不安


孩子愛項嘴:是缺乏自主感與選擇權的體現


如果我們只忙著貼標籤,


就永遠聽不見孩子的行為真正在說什麼。



理解一個孩子,需要很多耐心與時間。


需要放下批評、走進他的內心世界。


這是一條慢的路、艱難的路,


但也是真正幫助孩子


走向健康、自信、穩定的路。


(真正重要的事,有容易的嗎?)


選擇貼標籤,可能讓你輕鬆一時;


選擇理解,才能真正成就孩子的一生。


貼標籤,只需要一秒;


理解,卻需要一顆願意陪伴的心。


孩子的成長無法速成;教養需要時間和耐心。


下次,當孩子又生氣時,提醒自己


孩子透過生氣的行為,或許他在訴說的是:


「媽媽,我想被看見」


「爸爸,我想被陪伴」


「大人啊,我想被傾聽」


「我想知道自己是否犯錯了,也一樣會被愛?」


理解,讓孩子長出自信


理解,建立真正的連結


理解,帶來真正的療癒


願我們都能從理解自己開始


如此,才能擁有蹲下來理解孩子的寬裕。


#高小露的阿薩母教養 #高佳均


#高小露的阿薩母教養


#高佳均


#停課同伴問鼓棒

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