【學習解憂室】從心愛上學習:五個點燃學習動力的方法

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
看到書本就煩!有時就是覺得心很累、沒有動力學習嗎?此時,你可能遇到抹殺動力的三大兇手:
  1. 你在做的事沒有意義(或不明顯)
  2. 你獨自努力
  3. 你讓大腦太疲勞
找到動機是學習任何一件事的第一步,今天就先解決第一個狀況:「意義是啥?能吃嗎?」,用五個小撇步,幫你點燃失去的動力:

一、學習塑造:自問三個小問題,找到想學習事物與自己之間的相關性

找到學習主題與自己的相關性
Q:「我能在生活中運用英文(任何想學習事物)嗎?」
Q:「如果我是個_____(職業),你能想像自己在工作上使用英文嗎?
Q:「英文對我來說有何價值?為何重要?與我的人生願景有何關係。」
覺得某件事物對我們有價值,我們才有動力去學習。但意義不會自動登門拜訪,你必須啟程探索,自己發現。這是非常個人化的過程,藉由上面的問題,寫出一小段能幫你釐清。
例如:提升英文能力,考好多益或托福,可以幫助你獲得機會出國交換學生、深造,搞不好還能認識外國朋友。有時,你可能純粹覺得能講一口流利的英語,很厲害啊!這樣也行,只要對你來說有意義!

二、從興趣出發,在熱情中持續學習

從興趣出發

把注意力放在學習的內容上,而不是學習的成績結果,尋找你覺得有價值、有趣的內容,整個學習經驗會比較快樂。有趣,才會持久喔!
例如:你很愛做筆記,不管學什麼,就專注做一個心智圖、塗鴉筆記,享受整個過程。
學英文口說時,你很喜歡看美食節目,就看英文的美食介紹影片。

三、專題式學習:「付出」愈多,動機愈強

付出愈多,動機愈強

你必須付出足夠的時間與心力去學習它,你對某件事物懂得愈多,就愈想瞭解有關它的事物,可以加強你的學習動機。
例如:學會蕃茄鐘技巧後,你可能還想知道其他時間管理技巧,看完時間管理的書籍後,你可能會去搜尋讀書計畫的撰寫技巧等等。
因此,刻意地讓自己進行專題式學習(PBL),挑選你在乎的特定議題後,深入探索與專研,愈挖愈深,愈起勁,通常也會學得比較深刻。

四、創造小贏,回顧成就


有時其實你已經埋頭苦幹一陣子,卻不知道自己已經進步很多,甚至很接近目標了。定期回顧自己的成果,可以覺得自己好棒棒!例如:看看做過的筆記或學習歷程紀錄。
因此,你可已在每個段落紀錄自己的學習成果。例如:一個蕃茄鐘專注後(25~45分鐘),紀錄這個段落的成果。另外,每晚、每週末更要反思自己的學習成果,偶爾也可以犒賞自己一下。
平時也要規劃一些小勝利(里程碑),就像登山的路途上,都會有指標告訴你剩下幾公就到達啦!你可以先完成一些小目標,成就感會引發意想不到的連鎖效果。例如:告訴自己,讀 五分鐘就好了,但通常都不止五分鐘囉!

五、做個「創學家」,創造你學習的事物


被動的消費學習內容,如:重複閱讀、畫畫線、只看影片,通常只是「弱」學習,理解不夠深,當然也容易忘掉,更可怕的事,還會造成自我感覺良好。
所以與其當學習的消費者,不如提升參與程度,多主動「改造」與「生產」學習內容,當一位學習的創造者。
簡單的做法:做塗鴉筆記、教別人。難ㄧ點,就經營自媒體,在 IG 、部落格、Podacst 或 Youtube 中大量創作該領域的實用知識喔!
謝謝你看到最後!寫這麼多,只希望對你的學習有幫助❤️
你是個樂於助人的嗎?覺得實用,就分享給一起努力的朋友吧!
你最喜歡哪個小撇步呢?你有什麼增強動力的有趣方法嗎?歡迎讓樂尼知道,或許可以幫到其他人喔!😃
🎁你期待擺脫學習的無力感嗎?追蹤作者「樂尼|學習玩家」與專題,踏上玩轉教育的思考旅程。
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【用數位與玩味,共創玩心學習體驗】 哈囉!我是樂尼,一位熱愛學習策略與圖像思考的教育工作者。 【學習玩家教育創作室】專注於運用數位工具和玩心設計,創造既有深度又充滿樂趣的學習體驗,激發教育者與學習者共同探索,讓學習成為一場玩心十足的冒險! 要 playone 嗎?成為學習玩家,創造屬於你的玩心學習體驗吧!
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我們在生活中為自己訂下目標或志願,但時常沒過多久就在IG上看到這類貼文:「到圖書館,準備唸書五小時,結果手機滑了三小時😂。#目標失敗」。這是許多人共有的經驗,最終能成功的目標少之又少。有許多人甚至因為經常失敗,抱怨著:「計畫趕不上變化。」然後兩手一攤,索性就不定目標,let it go
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