【職場學習】突破學習的四大誤區，讓你這邊工作那邊升級
更新於 發佈於 閱讀時間約 5 分鐘
我不是不想學，只是沒空學
關於學習，總有千百種不學的理由
說到學習，你是不是也常常覺得，要是當年認真一點該有多好？非得要等到資訊爆炸，每天暴露在大量的訊息洪流之中，才認清自己原來還有很多想知道卻仍然不知道的事情。「書到用時方恨少」曾幾何時已經從諺語，演化為我們生活中的常態。或許，學生時期的我們仍能使用「考試到時報佛腳」來因應，但進入職場工作的我們要回答的可不是標準化的是非題、選擇題，而是一個個牽涉到真實情境的專業問題。
當時的不學，成了今天的無術
但我們大可不必灰心或是感到恐懼，在網路科技發達的世代，人們取得知識的時間成本巨幅降低。他能 認為聞道不再有先後，只要我們都願意擺脫過去那個習慣找理由的自我，並且開始展開學習的第一步，我們還是能在工作之餘，一邊升級我們的大腦並且應用於職場情境中。
面向自己，攫取缺乏學習動機的成因
我們騙的了別人，但騙不過自己。找到一個適切的時機，靜下心來問問自己。我們因為什麼，而怠忽了自身的學習？這邊分享 他能 反思高中到大學的學習歷程，所彙整出來的三大成因
沒時間
我們總是會把沒時間掛在嘴邊，但說到底時間的本質是流逝與不可逆。因此我們並不是沒有做好時間管理，而是未能管理好「關注焦點」、「專注力」。好比我們總是喜歡即時性的快感，只要一有空，就會選擇將「關注焦點」放在社群軟體上，習慣這樣的互動後，也影響了我們自控「專注力」的能力。
沒興趣
高中時期，我就一直覺得自己明顯對於社會人文不感興趣，而對自然科學較為投入。直到大學參加哲學營隊，才徹底翻轉了我的認知。透過小組的激辯開展了自己對於自由、民主、人權等議題的想像空間。我才發現，一時的沒有興趣，不代表永遠沒有興趣，也很有可能是受到學習的方式所侷限（高中的講授課程v.s營隊的開放式討論論）。
沒想到
「我沒想到學這個要幹麻」沿用社會科的例子，高中以前的我確實不了解歷史、地理的重要性。直到出門旅遊時，才發現自己對於家鄉台灣也是一無所知。我才發現，並不是知識本身不重要，而是我沒能看清知識能帶我拓展的世界。讓我用不同的視角來看自己所在的天地。
破解認知誤區，開啟學習的四大關鍵
不用很厲害才能開始，但要先開始才會很厲害
在 他能 的觀察中，在東方文化的薰陶以及標準化教育的影響下，我們很容易有葉丙成教授談到的「乖學生思維」，也就是一定要做到最好、完美、可供評量，才要展現在大家的眼前。但我認為，學習的開始應該是關乎自我，無論是渴望去改變世界上的一個現狀、開啟關於自我的認識等，都是為了要讓自己有所成長。
因此我們能一起破除關於學習的四大認知誤區，進而有個開始。
並非完全倚賴智力或才能，而是你如何看待自己
「成功與失敗的學習者，最大的差異在於心態」，過去我們總認為他人的成功必定是因為「贏在起跑點」，擁有更好的天賦與才智。而我們不管再怎麼努力都無法企及。但真的是這樣嗎？其實，已經有多本經典的書籍皆談到「成長型思維」的概念，簡單的說，我們可以把大腦想像成可以擴張的容器，只要我們用正確的方式注入知識的泉水，總有一天我們能擁有更遼闊的學習成就。
獨特的學習方式並非必要條件
在科技快速發展的今日，學習早有了多樣化的選擇。好比我們能透過一集Podcast“聽懂“商業趨勢，也能財報解析的教學影片“看懂”企業體質。以上都是由人的「感官」偏好出發，進而去影響我們選擇「如何學習」。但事實上，我們更應該去思考自己的學習主題，適合以什麼樣的媒介做呈現。例如學習演說表達，可能仍然需要老師面對面的即時點評、學習簡報設計，就需要圖像化的影音資源等。應該盡可能避免「我習慣用聽的學習，於是就完全不閱讀」，讓自己的學習方式過於「獨特」，因此而受到侷限。
動機不會憑空而降，而是要自我激發
學習本身是一項困難的工作，需要付出對應的時間與努力。因此，我們拋棄「總有一天我就會去學了」這樣過於美好的想像。因此我們有時需要自我激發一下，好比讓自己擁有挑戰的渴望，告訴自己「我怎麼可能學不會Python」。或是鼓勵自己，「學完使用者訪談，我就能有更好的洞察力」，讓學習過後的美好樣貌提前呈現，進而點燃當下的學習動機。
不是沒有時間學，而是你要如何學
我們都清楚的了解，僅僅擁有碎片化的學習時間。因此，更應該要講究自己的學習方針。他能 推薦⟪最高自主學習法⟫一書中的步驟（有做改編），讓你「學習如何學習」
- 我們得先找出自己仍缺乏的關鍵技能是什麼？需要在職場中解決的問題是什麼？
- 所以我要學習的主題是什麼？範圍該有多大？
- 接下來是思考，我該到哪裡找到對應的學習資源？這樣的學習主題適合什麼樣呈現方式？
- 最後，則是要訂定可衡量的目標，好比每週要投入多少時間、整個計畫預計進行多久、實際上能運用的時間有多少？
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
在近四年的教學經驗中，我發現到不少大學生相當缺乏持續學習的動力，以及在不同的課程中，藉由「刻意練習」來提升一己的學習能力。在現有的大學體制中，雖然學生各自選擇不同的專業領域，但對於如何建立有效的「流程」，以因應紛雜的知識領域與知識內容，則顯得力有未逮。
學習效率提升指南
一、什麼是學習
學習是一個獲取新知識、技能和態度的過程。它涉及接收信息、理解概念、記憶重點,並將所學應用於實際情況。學習是一個持續的、動態的過程,不僅發生在正式教育環境中,也在日常生活的各個方面進行。
二、為何我們要學習
1. 個人成長：學習幫助我們擴展
1. 認為正式學習就是全部：
- 許多學生以為只要在課堂上學習到的知識和練習就足夠。然而，正式學習只是入門，真正的挑戰在於能否在實際工作中，特別是在壓力下，運用所學並交出成果。缺乏實戰經驗的學生常常在面臨現實問題時感到無所適從，無法將理論轉化為實踐。
世界太大，資訊太多，變化太快。進修是其中一個可以讓自己保持戰力的方法。去到我這種既全職工作，也偶然做志工和教大學課的，也得抽時間去進修一下，不然我會感到自己很快被淘汰下去。
你是否曾有過這樣的經驗：滿腔熱血買了線上課程或實體課程，卻在開始後不久就感到力不從心？或是實際動手做之後，才發現根本對這個主題沒興趣？別擔心，你不是一個人！在這個資訊爆炸的時代，我們很容易被各種「速成」、「保證學會」的資訊轟炸，卻忽略了學習的本質與方法。
「學習如逆水行舟，不進則退。」
目前我的
【 讀書，是因為想學，還是因為不得不學？】
是什麼時候，讓我們開始失去對學科的好奇心？取而代之的，是被灌輸的責任與義務「請做好學生的本分」或「完了，昨天沒唸書，今天一定考不好，我真爛。」這些責任與義務讓許多孩子失去對學習的好奇心，不斷陷入罪惡感、拖延與自我懷疑的循環。
大多數學生在職涯諮詢時都疑惑為何需要學習。然而，學習對每個人意味著不同，而這篇文章探討了學習是如何幫助人找到自我的手段。這不僅是為了考高分，更是為了發現自己無法想像的風景。作者通過個人經歷分享了學習如何幫助她發現自己不曾見過的一面，這也成為了她的驅動力。
應該沒有人會否認終身學習的重要性吧!我們都知道學無止盡、學海無涯，但是卻不知道出了社會之後，該學習些什麼。以前在學校的時候時候，總是會有人找東西給我們來讀，就算我們不想學還是得學，但是現在沒有人逼我們學習了，卻有一種漫無目標的感覺。
證照的迷思
我看到很多人有對於證照的迷思，覺得拿了一堆證照之後
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