【職場學習】突破學習的四大誤區，讓你這邊工作那邊升級

更新於 2021/10/12發佈於 2021/10/11閱讀時間約 5 分鐘

每件看似瑣碎的小事，都可能耽擱了我們的大事

我不是不想學，只是沒空學

關於學習，總有千百種不學的理由

說到學習，你是不是也常常覺得，要是當年認真一點該有多好？非得要等到資訊爆炸，每天暴露在大量的訊息洪流之中，才認清自己原來還有很多想知道卻仍然不知道的事情。「書到用時方恨少」曾幾何時已經從諺語，演化為我們生活中的常態。或許，學生時期的我們仍能使用「考試到時報佛腳」來因應，但進入職場工作的我們要回答的可不是標準化的是非題、選擇題，而是一個個牽涉到真實情境的專業問題。

當時的不學，成了今天的無術

但我們大可不必灰心或是感到恐懼，在網路科技發達的世代，人們取得知識的時間成本巨幅降低。他能認為聞道不再有先後，只要我們都願意擺脫過去那個習慣找理由的自我，並且開始展開學習的第一步，我們還是能在工作之餘，一邊升級我們的大腦並且應用於職場情境中。

用以致學，或許才是當今的常態

面向自己，攫取缺乏學習動機的成因

我們騙的了別人，但騙不過自己。找到一個適切的時機，靜下心來問問自己。我們因為什麼，而怠忽了自身的學習？這邊分享他能反思高中到大學的學習歷程，所彙整出來的三大成因

是你忙得沒時間思考，還是因為沒思考所以更忙了呢？

沒時間

我們總是會把沒時間掛在嘴邊，但說到底時間的本質是流逝與不可逆。因此我們並不是沒有做好時間管理，而是未能管理好「關注焦點」、「專注力」。好比我們總是喜歡即時性的快感，只要一有空，就會選擇將「關注焦點」放在社群軟體上，習慣這樣的互動後，也影響了我們自控「專注力」的能力。

沒興趣

高中時期，我就一直覺得自己明顯對於社會人文不感興趣，而對自然科學較為投入。直到大學參加哲學營隊，才徹底翻轉了我的認知。透過小組的激辯開展了自己對於自由、民主、人權等議題的想像空間。我才發現，一時的沒有興趣，不代表永遠沒有興趣，也很有可能是受到學習的方式所侷限（高中的講授課程v.s營隊的開放式討論論）。

沒想到

「我沒想到學這個要幹麻」沿用社會科的例子，高中以前的我確實不了解歷史、地理的重要性。直到出門旅遊時，才發現自己對於家鄉台灣也是一無所知。我才發現，並不是知識本身不重要，而是我沒能看清知識能帶我拓展的世界。讓我用不同的視角來看自己所在的天地。

破解認知誤區，開啟學習的四大關鍵

不用很厲害才能開始，但要先開始才會很厲害

在他能的觀察中，在東方文化的薰陶以及標準化教育的影響下，我們很容易有葉丙成教授談到的「乖學生思維」，也就是一定要做到最好、完美、可供評量，才要展現在大家的眼前。但我認為，學習的開始應該是關乎自我，無論是渴望去改變世界上的一個現狀、開啟關於自我的認識等，都是為了要讓自己有所成長。

開啟自主學習，自信邁向下個階段

因此我們能一起破除關於學習的四大認知誤區，進而有個開始。

並非完全倚賴智力或才能，而是你如何看待自己

「成功與失敗的學習者，最大的差異在於心態」，過去我們總認為他人的成功必定是因為「贏在起跑點」，擁有更好的天賦與才智。而我們不管再怎麼努力都無法企及。但真的是這樣嗎？其實，已經有多本經典的書籍皆談到「成長型思維」的概念，簡單的說，我們可以把大腦想像成可以擴張的容器，只要我們用正確的方式注入知識的泉水，總有一天我們能擁有更遼闊的學習成就。

獨特的學習方式並非必要條件

在科技快速發展的今日，學習早有了多樣化的選擇。好比我們能透過一集Podcast“聽懂“商業趨勢，也能財報解析的教學影片“看懂”企業體質。以上都是由人的「感官」偏好出發，進而去影響我們選擇「如何學習」。但事實上，我們更應該去思考自己的學習主題，適合以什麼樣的媒介做呈現。例如學習演說表達，可能仍然需要老師面對面的即時點評、學習簡報設計，就需要圖像化的影音資源等。應該盡可能避免「我習慣用聽的學習，於是就完全不閱讀」，讓自己的學習方式過於「獨特」，因此而受到侷限。

動機不會憑空而降，而是要自我激發

學習本身是一項困難的工作，需要付出對應的時間與努力。因此，我們拋棄「總有一天我就會去學了」這樣過於美好的想像。因此我們有時需要自我激發一下，好比讓自己擁有挑戰的渴望，告訴自己「我怎麼可能學不會Python」。或是鼓勵自己，「學完使用者訪談，我就能有更好的洞察力」，讓學習過後的美好樣貌提前呈現，進而點燃當下的學習動機。

不是沒有時間學，而是你要如何學

我們都清楚的了解，僅僅擁有碎片化的學習時間。因此，更應該要講究自己的學習方針。他能推薦⟪最高自主學習法⟫一書中的步驟（有做改編），讓你「學習如何學習」

我們得先找出自己仍缺乏的關鍵技能是什麼？需要在職場中解決的問題是什麼？
所以我要學習的主題是什麼？範圍該有多大？
接下來是思考，我該到哪裡找到對應的學習資源？這樣的學習主題適合什麼樣呈現方式？
最後，則是要訂定可衡量的目標，好比每週要投入多少時間、整個計畫預計進行多久、實際上能運用的時間有多少？

.
如果你喜歡我的文章，別忘了給我一個❤️，也歡迎你到我的FB粉專「利他能の人生調劑所」逛逛唷～

即將進入廣告，捲動後可繼續閱讀

為什麼會看到廣告

61會員

39內容數

留言0

查看全部

發表第一個留言支持創作者！

你的學涯教練利他能的沙龍的其他內容

【職場學習】2030所需要的十大能力，誰說了算？

隨著全球化的趨勢以及科技指數等級的演進，快速的變遷以及不確定性，促使人們開始思考在接下來的10年、20年、30年，世界會演變成什麼樣子？我們會組建出什麼樣的社會？又需要什麼樣的技術？然而，其中討論度最高的仍是一個關於人的本質問題：「未來所需要的人才」、「2030工作十大能力」等

#經濟全球化 #未來人才 #2030工作地圖

【職場學習】揮別玻璃心世代，成功接收指教的三大關鍵

「良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行」是句我們心裡都明白，但卻很難完全實踐的道理。為什麼我們在接收他人所給予的指教時，總是會有所防備，甚至是獲取建議後也不見得會採取行動呢？在職場中，或許你曾聽主管說：「你這份提案不行，回去補齊數據再來吧！」這時，心中是不是立刻浮出好幾句OS呢？甚至心中的小劇場，若是不小

#職場工作 #指教 #回饋

【職涯設計】不需要擔心的職涯，才最需要擔心：那些成為職涯諮詢師的養分

「當藥師很好誒！起薪高、工作穩定、勞動品質又好，還不用擔心找不到工作。」在目前台灣的環境下，這句話可以說是再誘人不過。但若仔細的推敲一番，我認為這句話是，對，但也不對。對的部分在於，這些優質的報酬條件相較於許多畢業的新鮮人來說確實相當優渥；相對地，不對的地方也在於此，優渥的報酬對你來說就是「好」嗎？

【個體經營】聽故事學故事，不可不知的人類本能

一個藥學系畢業不久的背景就想跨足到個人品牌的領域，其實是可以有很多懷疑的，來自外界眼光也好，自己心中的聲音也好。總是會在午夜夢迴的時刻響起一個個的警鐘，傳播著「真的要繼續做下去嗎」的信號。人家說菜鳥搞什麼個人品牌，我就偏要靠學習做出老鳥的水準⋯⋯

【職涯設計】工作就是自我的延伸，你是否願意留點時間找自己？

那天晚上，隨意的點開了Youtube，本想一如往常的點開廢片，卻被演算法巧妙的帶到陶喆的影片，而且竟然是他在多年後重新分析⟪找自己⟫這首歌，是如何被創作出來的？其中，最讓我印象深刻的是，原來陶喆在當年硬體設備並不是太方便的狀態下，就如此要求每一個細節都要做到最好

【個體經營】每位教學者都得走一回的數位挑戰

從5月中本土疫情爆發，開啟三級警戒過後，每位教學者心裡的警鐘，也都一併的被喚醒了。怎麼說呢？因為台灣終於得面對全面遠距學習的來臨了，過去或許也有許多樂於嘗試的教學者已經採取翻轉、數位化的方式在進行教學。但也有許多的教學者，他們最擅長的正是面對面的即時互動，甚至包括個別化的回饋、班級經營、團體動能..