我們為什麼要讀書？為什麼要工作？為了得到幸福，希望你能好好思考這些事【圖解好書推薦】
如果可以推薦這本書給國中的自己該有多好！
「為什麼要讀書？為什麼要工作？」
這兩個提問真的是人生探索中很重要的靈魂拷問，也是人生旅途中的 GPS 定位，背後的答案將會影響一連串的人生選擇與生活幸福感。
我愛上這本書的三個原因：
💁🏻♂️貼近生活的漫畫故事
主角是剛進入國中的隼人，他就像我們一樣，承受的同儕比較、升學考試的壓力與不安，甚至漸漸拒絕上學...，而隼人的阿姨就像哆拉Ａ夢一樣，拿了這本書的「書稿」給隼人看（蠻有趣的），至於他有沒有順利找到答案呢？ 就讓你自己看囉！
🖼️ 化繁為簡的圖解
那份書稿其實就是書中穿插的圖解，這個表現方式能帶我們理解人生與工作中抽象、難以說清楚的概念。
像是用「一碗拉麵」的圖解來說明：將世界串連起來的是「工作」，這碗拉麵是透過好多人的合作，才能建構的成果，所以我們已經默默與世界上很多人產生隱形的連結，而我們付錢就是為了感謝這些人呢！
🎓教育工作者的生涯教育書
這本書很適合讀者自主學習、探索人生時閱讀。也很適合作為學校指定用的生涯教育書喔！
書中每個主題都引導著我們更加認識這個世界，例如：
- 工作是什麼？
- 如何把擅長、喜歡的事變成工作？
- 如何幸福工作？
- 如何面對 Ai 時代？
每一個章節就是一道值得探究的❓思考關鍵點❓。
老師能以小型讀書會的方式，帶領孩子慢慢品嚐每個章節。例如：
- 用問題導向學習法來幫助孩子自學（閱讀書籍）
- 進行小組的分享與交流時，也可以用 ORID 焦點討論法來幫助孩子們思考與練習溝通協作的素養。
🧡不容易看出「對社會有貢獻」的工作
看這本書不時會讓我起雞皮疙搭，因為好多都是我在工作之後才體會到，特別是我現在在非營利組織中做教育工作，有時會懷疑：
「我自己在做的事有意義嗎？」
因為以前當老師可以直接在學生旁邊提供「看得見」的幫助，他的問題我可以直接回答，我可以看到最直接、真實的反饋，不但可以及時提供學習引導，也能很快獲得成就感；而現在退居「幕後」變成課程體驗設計經理，雖然沒有直接對學生產生貢獻，但透過陪伴老師成長和製作優質的數位課程，也默默地產生能夠規模化的影響力，間接的幫助學習弱勢的孩子 🎁
不過人生是多元的，工作也是。
我自己現在還特別在每週六上午安排三個小時，到桃園某個國中陪伴孩子學習「學習策略」，也會透過演講、圖文撰寫來分享學習策略，因為這是我熱愛、擅長且能幫助孩子的方式。
希望在探索人生的你，可以因為這本書而更有方向感喔！
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【用數位與玩味，共創玩心學習體驗】
哈囉！我是樂尼，一位熱愛學習策略與圖像思考的教育工作者。
【學習玩家教育創作室】專注於運用數位工具和玩心設計，創造既有深度又充滿樂趣的學習體驗，激發教育者與學習者共同探索，讓學習成為一場玩心十足的冒險！
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這本書使用插畫搭配文字，看起來目標客群是中小學學生，其實也適合思考人生方向的大人，或是對於未來工作迷途的大人。全文討論了工作與幸福的關係，以及探索自己的興趣和夢想，獨立思考的重要性等主題。
這本書是之前我大約1月的時候看的，對於讀書和工作問題有些迷茫，然後看到這本書名，聽說這本書銷量還不錯，因此就看了這本書，期望從書中得到一些想法
這本書分為六個章節，其中五個章節是在談論有關工作，最後一個章節則談論到讀書，下面整理幾個書中內容，最後再寫寫我的心得
這是一本幫助小孩認識自己、瞭解自己的漫畫書。
不是只強調唸書，而是教孩子怎麼去探索自己、探索世界，進而發現唸書與工作真正的價值，其實不如我們想的窄小...
今天和朋友們分享的好書是《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》作者：池上彰(監修)。這不是一本只能給青少年閱讀的書，我們不妨想像一下，如果有一台時光機，載著你回到過去，遇見當時15歲的你，向自己詢問這個問題，你會怎麼回答呢？
雖然這本書主要是寫給還在學的學生或社會新鮮人看的，但是工作多年後閱讀這本書，也會有不一樣的體會。這本書並非呆版的說教，而是用可愛的漫畫與插圖構成，說明工作與讀書的意義。
這本書是一本適合青少年與成年人一起閱讀的書籍，以漫畫與插畫圖文書的形式交叉排版，引出不同分章，一段段討論工作的不同話題。 此外，書中收集了各種真實的職場人士心聲，分享不同的工作觀點與態度，並針對當代工作趨勢進行了分析。
就這樣迎來最後一堂課，在課程的尾聲，我推薦了高三同學們：《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》這本書，書中所談的讀書與工作的原因，是我會很希望自己在年輕時早點知道的內容。
書名：我們為什麼要讀書？為什麼要工作？
作者：池上彰
從結論來說，預習人生將要面對的問題，找到屬於你自己的答案。
最有印象的地方是第3章，從「喜歡」的事物找到工作方向。
這裡給我的啟發就是—如果喜歡某個領域，而想要從事最直接想到的職業時，不訪也找相關聯的工作，增加自己的選擇。
這本書探索工作背後的真正目的，提出了兩個重要的概念：自我認知三角形和工作範圍三角形。書中進一步討論了三個常見的錯誤路標：追求完美、僅追求興趣和金錢。以及拼圖大學的概念，強調工作是一場終身學習的旅程。
《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？：為了得到幸福，希望你能好好思考這些事
なぜ僕らは働くのか-君が幸せになるために考えてほしい大切なこと》
✍️作者：池上彰
譯者： 賴惠鈴
繪者： 佳奈, モドロカ
語言：繁體中文
📚出版社：采實文化
出版日期：2022/10/06
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這本書使用插畫搭配文字，看起來目標客群是中小學學生，其實也適合思考人生方向的大人，或是對於未來工作迷途的大人。全文討論了工作與幸福的關係，以及探索自己的興趣和夢想，獨立思考的重要性等主題。
這本書是之前我大約1月的時候看的，對於讀書和工作問題有些迷茫，然後看到這本書名，聽說這本書銷量還不錯，因此就看了這本書，期望從書中得到一些想法
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不是只強調唸書，而是教孩子怎麼去探索自己、探索世界，進而發現唸書與工作真正的價值，其實不如我們想的窄小...
今天和朋友們分享的好書是《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》作者：池上彰(監修)。這不是一本只能給青少年閱讀的書，我們不妨想像一下，如果有一台時光機，載著你回到過去，遇見當時15歲的你，向自己詢問這個問題，你會怎麼回答呢？
雖然這本書主要是寫給還在學的學生或社會新鮮人看的，但是工作多年後閱讀這本書，也會有不一樣的體會。這本書並非呆版的說教，而是用可愛的漫畫與插圖構成，說明工作與讀書的意義。
這本書是一本適合青少年與成年人一起閱讀的書籍，以漫畫與插畫圖文書的形式交叉排版，引出不同分章，一段段討論工作的不同話題。 此外，書中收集了各種真實的職場人士心聲，分享不同的工作觀點與態度，並針對當代工作趨勢進行了分析。
就這樣迎來最後一堂課，在課程的尾聲，我推薦了高三同學們：《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》這本書，書中所談的讀書與工作的原因，是我會很希望自己在年輕時早點知道的內容。
書名：我們為什麼要讀書？為什麼要工作？
作者：池上彰
從結論來說，預習人生將要面對的問題，找到屬於你自己的答案。
最有印象的地方是第3章，從「喜歡」的事物找到工作方向。
這裡給我的啟發就是—如果喜歡某個領域，而想要從事最直接想到的職業時，不訪也找相關聯的工作，增加自己的選擇。
這本書探索工作背後的真正目的，提出了兩個重要的概念：自我認知三角形和工作範圍三角形。書中進一步討論了三個常見的錯誤路標：追求完美、僅追求興趣和金錢。以及拼圖大學的概念，強調工作是一場終身學習的旅程。
《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？：為了得到幸福，希望你能好好思考這些事
なぜ僕らは働くのか-君が幸せになるために考えてほしい大切なこと》
✍️作者：池上彰
譯者： 賴惠鈴
繪者： 佳奈, モドロカ
語言：繁體中文
📚出版社：采實文化
出版日期：2022/10/06
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