如果可以推薦這本書給國中的自己該有多好！
「為什麼要讀書？為什麼要工作？」
這兩個提問真的是人生探索中很重要的靈魂拷問，也是人生旅途中的 GPS 定位，背後的答案將會影響一連串的人生選擇與生活幸福感。
我愛上這本書的三個原因：
💁🏻♂️貼近生活的漫畫故事
主角是剛進入國中的隼人，他就像我們一樣，承受的同儕比較、升學考試的壓力與不安，甚至漸漸拒絕上學...，而隼人的阿姨就像哆拉Ａ夢一樣，拿了這本書的「書稿」給隼人看（蠻有趣的），至於他有沒有順利找到答案呢？ 就讓你自己看囉！
🖼️ 化繁為簡的圖解
那份書稿其實就是書中穿插的圖解，這個表現方式能帶我們理解人生與工作中抽象、難以說清楚的概念。
像是用「一碗拉麵」的圖解來說明：將世界串連起來的是「工作」，這碗拉麵是透過好多人的合作，才能建構的成果，所以我們已經默默與世界上很多人產生隱形的連結，而我們付錢就是為了感謝這些人呢！
🎓教育工作者的生涯教育書
這本書很適合讀者自主學習、探索人生時閱讀。也很適合作為學校指定用的生涯教育書喔！
書中每個主題都引導著我們更加認識這個世界，例如：
- 工作是什麼？
- 如何把擅長、喜歡的事變成工作？
- 如何幸福工作？
- 如何面對 Ai 時代？
每一個章節就是一道值得探究的❓思考關鍵點❓。
老師能以小型讀書會的方式，帶領孩子慢慢品嚐每個章節。例如：
- 用問題導向學習法來幫助孩子自學（閱讀書籍）
- 進行小組的分享與交流時，也可以用 ORID 焦點討論法來幫助孩子們思考與練習溝通協作的素養。
🧡不容易看出「對社會有貢獻」的工作
看這本書不時會讓我起雞皮疙搭，因為好多都是我在工作之後才體會到，特別是我現在在非營利組織中做教育工作，有時會懷疑：
「我自己在做的事有意義嗎？」
因為以前當老師可以直接在學生旁邊提供「看得見」的幫助，他的問題我可以直接回答，我可以看到最直接、真實的反饋，不但可以及時提供學習引導，也能很快獲得成就感；而現在退居「幕後」變成課程體驗設計經理，雖然沒有直接對學生產生貢獻，但透過陪伴老師成長和製作優質的數位課程，也默默地產生能夠規模化的影響力，間接的幫助學習弱勢的孩子 🎁
不過人生是多元的，工作也是。
我自己現在還特別在每週六上午安排三個小時，到桃園某個國中陪伴孩子學習「學習策略」，也會透過演講、圖文撰寫來分享學習策略，因為這是我熱愛、擅長且能幫助孩子的方式。
希望在探索人生的你，可以因為這本書而更有方向感喔！
