【前線速記】心中的念頭2

終於問到第一位導師後，打鐵趁熱，馬上向另一位覺得欣賞的班級導師口中問。(我是位科任老師，這兩位導師都是有合作過兩個班或以上，不是單單靠一個班級給我的印象)

「除了學校的知識之外，妳最想帶給孩子什麼東西?」

這位班導師的班給我的感覺就是溫柔有氣質，上課端坐且一副很想聽課的感覺，學生們也會大方表示對老師的感覺，下課會當我是朋友噓寒問暖，上課則當我是老師且認真聽課。而且我都沒看過這位導師發飆，好像頂多是叫到後陽台教誨一番(也是很溫和的感覺)。就是那種看著看著也會想把自己的女兒送去的感覺。

雖然有些許的不同，但是和前一位導師都希望學生能有著好奇心，對生命的正向積極快樂，這位就暫時簡稱「溫柔的導師」，希望學生能健康的身心理。的確，正確的身體和心理幾乎就涵蓋人生了!溫柔的導師一定能在日常中就給予學生正確照顧自己身體的概念和給予學生心理上的關懷。以前有聽過，學生的什麼「造反行為」發生，首先要處理的一定是情緒，溫柔導師能夠這樣不發飆，一定是很能照顧到學生的心理。想到這，都又想把女兒送去給她教了。