1994年起，政府開放有線電視系統業者資格審查，並發放許可證，「第四台」逐漸在民眾的家中普及，許多節目也開始採用「現場直播」的型態播出，讓觀眾可以掌握到最第一手的資訊。
我唸的國小也跟上了這股風潮，在校內辦了一場「現場直播」的歌唱比賽。學校規定五年級和六年級的學生，每班可以推出一到二名的學生參賽。我們班派了兩位同學，一男一女，曲目分別是張學友的「真愛」，和Sos的「十分鐘的戀愛」。
由於它是一個辦給學生的比賽，所以連主持工作都要交由學生來表現，不知道為什麼主持人的工作就莫名的落到了我們班，事後回想可能是因為我們班表現比較優秀吧。在導師的指揮之下，主持人順利的選出來，我是其中一位。印象很深的是，主持人要穿得很正式，媽媽得知後幫我了買一件白襯衫，讓我可以帥氣登場。人員確定之後，接下來才是一連串考驗的開始，小學生什麼不會，最會吵架鬥嘴鬧脾氣。
先是幫忙伴舞的兩位男同學彼此意見不合鬧得不愉快， 延遲了編舞的進度，後來是導師介入調停才重新合好繼續往下努力。
再來是我們這組的主持人彼此找不到共識，辛苦寫了兩天的稿，就被老師一句話「要大方，要活潑，最好再加點有趣」為理由退件，我們一怒之下把稿紙全部撕毀，直到上場前，我們都還不知道要講什麼，一度想請假逃避上學逃避主持。
到了當天，整場主持完全沒有在看表演，一直在想下一位要怎麼介紹。
「急中生智」是我們最佳的形容詞。我們用前一位選手表演的期間，在後面討論下一位要怎麼介紹名字和曲目，同時要如何串場才可以達到老師要求的：大方，活潑，有趣。
我還記得，在介紹某一位同學上場的時候，我用了"轟動舞林，驚動萬教"的台語，最後比了一個手勢大喊"讓我們歡迎六年O班某某某出場。"
眼睛撇到底下的老師，個個都笑得合不攏嘴，我想我應該有完成老師交代的那三項特點吧，現在想起來，我好像對主持滿有天份的喲。
整場比賽都是用實況轉播，放送到每一班的電視，同時還有錄影，之後還有重播。一整個就是星光大道加超級偶像的規格，大家選的都是當年的流行歌曲，例如我們班的那兩首歌「真愛」和「十分鐘的戀愛」，其它班有人唱翁虹的「變了模樣」，葉蒨文的「真心」，以及林佳儀的「心動」。
經過一番廝殺，最後冠軍是六忠的一位女生，每一位評審老師都稱讚，連我們班導師都說她很有名星的架勢，肢體動作都很到位。後來看了重播，發現她的舞步裡會夾雜一些性感的舞蹈，對，就是那種男生看到會尖叫的豔舞動作，我記得之後在看重播時，男生們都在等那個動作，然後一出現後全班都在尖叫。
現在回想來，她拿冠軍真的實至名歸。
國小這個擔任主持人的經驗，似乎影響到我之後的人生。我發現我喜歡站在台上對大家說話，喜歡那種被注目的感覺，出社會後也常在活動中被指派為主持人。所以現在帶班，我都鼓勵孩子們多去嚐試各種任務，因為：
沒試過，怎麼會知道自己的興趣和天份在哪裡，不是嗎？
