嗑書系列19-4《夏郁芬親子理財課》，特別篇：獎勵動機而不是結果

#5、我們家很窮

這一話的主旨，作者要表示要給孩子從小一個觀念，就是眼前所看見的物質生活，不是憑空而來的。

住的房子，有房租或房貸的壓力，生活的各項開銷、支出都有相對應的費用，同時也讓孩子知道「預支」（房、車貸）的概念。

這一篇同時提到，針對「#小孩幫忙家務事要不要給零用金」提到討論。

有一派人員，認為做家事是天經地義，小孩做家事就要給零用錢，會導致其過於勢利；有一派則認為，藉由給獎金來幫忙家務事，可以讓其提早學會「有付出有收穫」的理財觀念。

作者較偏後者，她提到，你可以區分不同的家事等級，比如說作者舉例，她請大兒子幫忙檢查、訂正弟弟的功課並給予獎勵，大兒子發現他得到的獎勵跟自己打掃半天得到的獎勵差不多時。

體悟到，「動腦」比「花體力」還來得重要，這將埋下一個種子，促成他未來的發展。

那要如何避免小孩太過勢利呢？

作者給的解答是：「要用其他情感價值」來取代，這段有些抽象，這邊補充之前聽Podcast聽到的一點來做延伸。

#獎勵動機而不是結果

你可以因為小孩做家事或是考到好成績，給予額外的金錢獎勵，但為了不要讓小孩成為功利主義，或是短視近見，你應該要換個說法。

不是因為你考到好成績，多給你零用錢，是因為你在這個準備的過程中，你很用心地去主動規劃讀書計劃、並且實踐。

不是因為你洗了碗盤、打掃而多給你零用錢，是因為你在主動地分擔家事，在媽媽忙碌的時候，貼心地協助並打理好自己的房間。

「獎勵動機，而不是結果。」，如此才有可能讓小孩的行為長遠的延續下去。