26〈左忠毅公逸事〉

26〈左忠毅公逸事〉

先君子嘗言，鄉先輩左忠毅公視學京畿，一日，風雪嚴寒，從數騎出，微行，入古寺。廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶，叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名，至史公，公瞿然注視。呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：「吾諸兒碌碌，他日繼吾志事，惟此生耳。」
　　及左公下廠獄，史朝夕窺獄門外。逆閹防伺甚嚴，雖家僕不得近。久之，聞左公被炮烙，旦夕且死。持五十金，涕泣謀於禁卒，卒感焉。一日，使史公更敝衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者，引入。微指左公處，則席地倚牆而坐，面額焦爛不可辨，左膝以下，筋骨盡脫矣。史前跪，抱公膝而嗚咽。公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬。怒曰：「庸奴！此何地也，而汝來前！國家之事，糜爛至此，老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支拄者？不速去，無俟姦人構陷，吾今即撲殺汝！」因摸地上刑械，作投擊勢。史噤不敢發聲，趨而出。後常流涕述其事以語人，曰：「吾師肺肝，皆鐵石所鑄造也！」
崇禎末，流賊張獻忠出沒蘄、黃、潛、桐間，史公以鳳廬道奉檄守禦。每有警，輒數月不就寢，使將士更休，而自坐幄幕外。擇健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移則番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，鏗然有聲。或勸以少休，公曰：「吾上恐負朝廷，下恐愧吾師也。」
史公治兵，往來桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人於堂上。
　　余宗老塗山，左公甥也。與先君子善，謂獄中語乃親得之於史公云。

01.劉大「櫆」：

02.支「拄」：

03.身陷「囹圄」：

04.防「伺」：

05.長「鑱」：

06.「瞿」然注視：

07.「行誼」事蹟：

08.姚「鼐」：

09.逆「閹」：

10.「蘄」黃潛桐：

11.獎「掖」後進：

12.「炮烙」之刑：

13.「廡」下：

14.「噤」聲：

15.嗚「咽」：

01.無「俟」姦人構陷：

02.以指撥「眥」：

03.微行：

04.目光如炬：

05.目光如「炬」：

06.逆「閹」：

07.躬造左公第：

08.面「署」第一：

09.防「伺」：

10.「瞿然」注視：

11.「為」除不潔者：

12.旦夕且死：

13.奉「檄」守禦：

14.文方成草：

15.史「噤」不敢發聲：

01.方苞一生著作宏富，其文平實謹嚴，以（　　　　）著稱，著有《春秋通論》、（　　　　）、《禮記析疑》等書，後人將其詩文輯為（　　　　）。

02.〈左忠毅公逸事〉既名（　　　　），所以作者對於左公對抗權貴等顯著的事蹟，略而不書，僅記述左光斗和（　　　　）師生之間的兩件逸事。本文語言簡潔，對話傳神，剪裁得當，充分顯現出桐城派文章「（　　　　）」的特色。

03.方苞之後，桐城劉大櫆、（　　　　）一脈相承，為文主張義理、（　　　　）、（　　　　）三者並重，影響二百餘年，成為文學史上著名的（　　　　）。

04.〈左忠毅公逸事〉選自（　　　　），為作者（　　　　）記述父親所講的左公行誼。左公名（　　　　），字共之，一字遺直，為官忠直敢諫，不畏權貴，與（　　　　）協力使熹宗順利登基，安定朝野，時稱「楊左」。後被（　　　　）所害，慘死獄中。

05.閱讀下列詠史詩，並寫出其所詠的歷史人物：

(１)莫怨工人醜畫身，莫嫌明主遣和親；當時若不嫁胡虜，只是宮中一舞人。（　　　　）

(２)長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。（　　　　）

(３)吳王亡國為傾城，越女如花受重名。妾自承恩人報怨，捧心常覺不分明。（　　　　）

(４)右軍本清真，瀟灑在風塵。山陰過羽客，愛此好鵝賓。掃素寫道經，筆精妙入神。書罷籠鵝去，何曾別主人。（　　　　）

(５)英傑哪堪屈下僚，便栽門柳勢蕭條。鳳凰不共雞爭食，莫怪先生懶折腰。（　　　　）

06.方苞，字靈皋，一字（　　　　），晚號（　　　　）。論學以宋儒為宗，曾以「學行繼（　　　　）之後，文章介（　　　　）之間」與友好相期勉。為文嚴標（　　　　），（　　　　）是指文章內容要言之有物；（　　　　）是指文章形式要言之有序。

01.下列短文有三個空格，請自參考選項中，選出最適當的答案。

魏晉以下(１) 大興，注重對偶，講究辭藻，成為文學主流；直至中唐韓愈等人大力提倡古文運動，主張為文以古聖先賢之道為準則，講究技巧與修辭的創新。延及宋代(２) 繼承韓愈志業，續倡古文運動，一時英才輩出，終使散文重新成為文學主流。明代雖流行八股文、小品文，但古文創作仍未衰歇，如歸有光即是重要作家；降及清代，方苞等人力振古文，講究義法，形成(３) ，其影響至民初而未已。

參考選項：(Ａ)古文　(Ｂ)小品文　(Ｃ)駢文　(Ｄ)桐城派　(Ｅ)竟陵派　(Ｆ)司馬光　(Ｇ)歐陽脩　(Ｈ)王安石　(Ｉ)公安派

02.閱讀下列短文後，請從參考選項中，選出最恰當的答案填入各空格內。

「大凡文章能夠打動人心，在於抒懷時，詞真意摯；論述時，見識獨到；描述時，掌握特色。」白居易與元微之(１) ，為告慰知己，白居易自述三泰，流露隨遇而安的自處之道；宋代清流領袖范仲淹，在〈岳陽樓記〉中，表達了自己「(２) 」的胸襟；而蘇洵的〈六國論〉，是一篇借古諷今、(３) 的史論；方苞在〈左忠毅公逸事〉中，特別著重左光斗和史可法的師生情誼，而獄中會面一段，更寫得(４) ，感人至深。

參考選項：(Ａ)針砭時弊　(Ｂ)兄友弟恭　(Ｃ)瑕瑜互見　(Ｄ)相視莫逆　(Ｅ)不以物喜，不以己悲　(Ｆ)蓋世之才　(Ｇ)可歌可泣　(Ｈ)藏諸名山，傳之其人　(Ｉ)不以物傷性

01.公辨其聲，而目不可開，乃奮臂以指撥眥，目光如炬。

譯：

03.一日，使史公更敝衣草屨，背筐，手長鑱，為除不潔者。

譯：

題目取自苑裡高中古文三十篇講義