雙語教育是教育圈最近的熱門話題。講到雙語，大家最先擔心的是雙語教育實施下去會造成學生程度落差更大，以及雙語師資專業度的問題。
不過除了這些，其實有一些族群也應該注意雙語教育所帶來的衝擊和挑戰。
學校教師：
一般人想到雙語，會想到那一定是對英文老師有利。但其實雙語指的是用英文來教一個專業科目（融入程度高低暫不討論，各家學派理念不同），所以會招聘的是一大群可以用英文上課的數學老師、自然老師、家政老師等等。所以如果是沒有第二專長的英文老師，尤其是代理代課教師，要想到工作機會被壓縮的可能性。以這兩三年的教師甄試來說，很多缺額都是XX雙語(例如：數學雙語、資訊雙語)，單純英文教師的缺已經很少見了。
另外，通常正式老師對政策都比較沒有危機感，因為工作很穩定，不會因為本身沒有優勢而被取代。不過我自己思考的角度是，誰知道後來的政策會怎麼轉變？如果可以的話，還是盡早為自己規劃退場機制。
外文系學生：
當雙語變成一種趨勢，會英文已經是一種基本能力，而不是一種顯著優勢。以公司招聘來說，如果有商業、工程等專業，再配上「還可以」甚至是「勉強可溝通」的英文能力，還是比只會英文的人搶手的多。
很多基層教師說雙語教育一定會失敗，其實我蠻認同的。不過政策已定，就算是會失敗的政策，也要花好幾年的時間才能看到結局以及走到檢討的階段。
在此之前，還是先把自己準備好吧！
