我這邊還有一個研習計畫要辦理,我看竣育手上有太多案子要辦了,你可以協助一下嘛?
成功上完人生的第一堂課後,我突然覺得,也許面對學生並沒有想像的那麼困難,而後面的許多課程也開始倒吃甘蔗一般,有點漸入佳境。
平常沒有課程的時候,我也一刻無法閒下來,我依然記得自己還有論文必須要完成,看來該找時間來部落裡做一些田調了。
剛改好五年甲班的習作,雖然只有少少的四本,不過卻也讓我改的十分汗顏,其中的一位居然可以錯一大堆字,真的讓我有些驚訝!「到底在幹嘛啊!我不是都有教嘛!」我忍不住嘀咕了幾句。這個叫瑜杰的學生常常對課程的東西很沒有興趣,不過對於其他非課程的東西卻異常的有興趣。當教室飛進了一隻蜻蜓,他就會把牠抓起來把玩,等到玩夠了才會放牠飛向窗外的青楓樹上。他的班導師是向我這樣評論這個學生的:「他生錯了時代,如果是在過去,他一定是一個優秀的獵人!可惜他真的對任何的學科都沒有興趣。」
正當我還在想著這個學生的事,我的手機卻震動了兩下。我拿起手機一看,原來是校長傳的:「有課嘛?來商。」不愧是校長,連訊息都這麼言簡意賅,我已讀後馬上起身前往校長室。
來到了校長室外,我敲了兩下門,靜候校長的回應。「請進!」「報告校長,請問您找我嘛?」校長俐落的在鍵盤上敲打幾個字後便轉身看向我,她的眼神之中讓我感覺到了些許的壓力,這個感覺很複雜,直到待在校長身邊學習數年之後,我才明白那種感覺就是一種,我知道又有任務,我覺得不想接,但她已經答應了。
校長率先開口:「巴萊因,最近在仙園待的還適應嘛?」
「還可以,目前還在摸索中。」
「是嘛?為了學校的校務運轉,你要更加快腳步喔!」
「校長,我會努力的!」
「非常好,年輕人就是要有衝勁!我這邊還有一個研習計畫要辦理,我看竣育手上有太多案子要辦了,你可以協助一下嘛?」什麼!不是要城鄉共學嘛?!又要我接一個研習?這些想法飛快的在我腦裡打轉,但是我依然不動聲色。
校長不等我的回答,便繼續說下去:「這個是為了108課綱所辦的一場小研習,不過是跟族語有關的,我希望你能夠承接看看,怎麼樣,我們一起舉辦吧!」
看來,這個局面我應該是沒有拒絕的機會了。「好吧!但是還要麻煩校長指導我喔!」雖然我心裡真的感到壓力爆表的。
校長微微笑的對我說:「你一定沒有問題的,這個小研習難不倒你的。你可是長老推薦的人呢!」九月半的陽光灑落在校長室內讓我感到格外的刺眼。
看來偏鄉小校的訓練真的很紮實!除了要能夠在教學上拔尖扶弱外,每個人都還必須在行政業務上多多幫忙!如果誰在跟我說偏鄉小校很好混,我一定會嚴正抗議並反駁他!不過心裡罵歸罵,但我還是硬著頭皮接下了這個業務,看來要聯絡的人變得更多了!電話要打得更勤快了!繼續努力走向光輝十月天吧~