我這邊還有一個研習計畫要辦理，我看竣育手上有太多案子要辦了，你可以協助一下嘛？
成功上完人生的第一堂課後，我突然覺得，也許面對學生並沒有想像的那麼困難，而後面的許多課程也開始倒吃甘蔗一般，有點漸入佳境。
平常沒有課程的時候，我也一刻無法閒下來，我依然記得自己還有論文必須要完成，看來該找時間來部落裡做一些田調了。剛改好五年甲班的習作，雖然只有少少的四本，不過卻也讓我改的十分汗顏，其中的一位居然可以錯一大堆字，真的讓我有些驚訝！「到底在幹嘛啊！我不是都有教嘛！」我忍不住嘀咕了幾句。這個叫瑜杰的學生常常對課程的東西很沒有興趣，不過對於其他非課程的東西卻異常的有興趣。當教室飛進了一隻蜻蜓，他就會把牠抓起來把玩，等到玩夠了才會放牠飛向窗外的青楓樹上。他的班導師是向我這樣評論這個學生的：「他生錯了時代，如果是在過去，他一定是一個優秀的獵人！可惜他真的對任何的學科都沒有興趣。」
正當我還在想著這個學生的事，我的手機卻震動了兩下。我拿起手機一看，原來是校長傳的：「有課嘛？來商。」不愧是校長，連訊息都這麼言簡意賅，我已讀後馬上起身前往校長室。
來到了校長室外，我敲了兩下門，靜候校長的回應。「請進！」「報告校長，請問您找我嘛？」校長俐落的在鍵盤上敲打幾個字後便轉身看向我，她的眼神之中讓我感覺到了些許的壓力，這個感覺很複雜，直到待在校長身邊學習數年之後，我才明白那種感覺就是一種，我知道又有任務，我覺得不想接，但她已經答應了。
校長率先開口：「巴萊因，最近在仙園待的還適應嘛？」
「還可以，目前還在摸索中。」
「是嘛？為了學校的校務運轉，你要更加快腳步喔！」
「校長，我會努力的！」
「非常好，年輕人就是要有衝勁！我這邊還有一個研習計畫要辦理，我看竣育手上有太多案子要辦了，你可以協助一下嘛？」什麼！不是要城鄉共學嘛？！又要我接一個研習？這些想法飛快的在我腦裡打轉，但是我依然不動聲色。
校長不等我的回答，便繼續說下去：「這個是為了108課綱所辦的一場小研習，不過是跟族語有關的，我希望你能夠承接看看，怎麼樣，我們一起舉辦吧！」
看來，這個局面我應該是沒有拒絕的機會了。「好吧！但是還要麻煩校長指導我喔！」雖然我心裡真的感到壓力爆表的。
校長微微笑的對我說：「你一定沒有問題的，這個小研習難不倒你的。你可是長老推薦的人呢！」九月半的陽光灑落在校長室內讓我感到格外的刺眼。
看來偏鄉小校的訓練真的很紮實！除了要能夠在教學上拔尖扶弱外，每個人都還必須在行政業務上多多幫忙！如果誰在跟我說偏鄉小校很好混，我一定會嚴正抗議並反駁他！不過心裡罵歸罵，但我還是硬著頭皮接下了這個業務，看來要聯絡的人變得更多了！電話要打得更勤快了！繼續努力走向光輝十月天吧~
