偏鄉小校異聞錄-14

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首先,先要跟大家說聲抱歉,巴萊茵沉寂、消失了很長一段時間。對於我來說,寫作的停滯往往跟生活中的巨變有關,我的工作換了一個新的職位!
為了能夠讓自己更符合他人的期望以及對自我的要求,於是乎過度投入在工作上的時間,回到家總是沒有心思再持續更新文章。
不過呢,沒說完的故事總是非常的遺憾,何況這個故事還長的很,所以我決定繼續讓這個故事更新下去,能夠維持多久,就希望生活不要再有巨大的變動了!好了,狀況交待完了,那就開始進入故事吧!
對了,我是東林國小的新進教師,今天來參加這個研習覺得還不錯,辦這個研習辛苦你了!
才剛剛完成一場城鄉共學的學習活動,我拖著沉重的身體回到辦公室。雖然很想將個人物品收一收就回宿舍休息,但是明天卻還有一場研習要舉辦,我站在辦公桌前猶豫到底該不該繼續加班......。
出於對自我的要求,我再度坐下並將計畫拿出來研究一下,看著明天要安排的課程以及講師的接送,還有經費概算表上必須採購的物品......等等,我還有東西沒有買啊!!
人的身體是一套非常特別的系統,明明已經呈現電力不足的迷茫狀態,不過一旦發現自己有著必須要做到的事情後,又會在硬擠出體力來執行,就好像用力把毛巾中的最後一點水份給擰出來的感覺!
竣育看著我又準備要出門時感到疑惑,想著我不是一直喊著說沒力了嗎?
「我是很累了,可是我剛剛發現我還有東西還沒買到,這些東西應該是要在活動前買,不然會沒得核銷對吧?」我一邊整理隨身物品一邊向他說明。
「你這麼說也是啦!那你自己路上小心啊!看你已經沒什麼力了!」
「少來了,你自己才一副快掛的樣子,你趕快回去睡覺啦!」
不等他的回答,我已經匆匆忙忙的跳上車子準備出發前往市區採購。一路上,我在不同的店家中尋找需要採購的物品,並努力地在腦海中預想明天會發生的情況,畢竟明天可是只有我跟校長前往,沒有竣育在我身邊,我還是會覺得緊張!
「巴萊茵,早安啊!現在要我幫忙你做什麼呢?」 我抵達借我們場地的福新國小沒多久,校長也跟著抵達了研習現場。
「沒事,我可以hold住的,沒問題的!」我手中拿著今天的課程表海報及膠帶,準備黏貼在教室的門上。
「哎呦!不錯喔!越來越厲害了餒!等一下記得去樓下做個指示讓老師們都清楚怎麼到這間教室!」
校長的這段話,一瞬間讓我不知道是誇獎我還是下指令,如果按照字數來計算的話,應該下指令的成份居多!
「校長,真的要貼那麼多的指示嗎?」
「相信我,你指示牌不做多一點,他們一定會找不到教室!」
「好的,那我馬上去處理!」我心裡想著,大家都是老師了,會那麼誇張嗎?
完成了這項工作,我回到研習教室開始等待老師們的到來,除此之外我還必須去接送早上課程的講師。
講師是一位阿美族的族語老師,在新北地區服務相當多年了,對我也是相當的客氣,一路上我們說說笑笑的回到研習教室。
才剛回到研習教室,我變覺得不對勁,人數真的太少了,難道是真的有人走錯教室!?懷著這份疑惑我走到教室外觀察了一下,這時有兩個女老師從遠方朝我的方向走過來,我還沒開口邀請,她們立刻就向我詢問:「帥哥,請問今天是不是有個族語研習,我們找不到在哪裡?」其中一名中年的女老師,操著濃厚的口音對著我說。
「妳們往前走,看到指示牌跟著左轉就會看到了!」我指著遠方說道。
「這個指示牌誰看的懂啊!謝謝你喔!」兩位女老師邊說邊離開,看來校長沒有騙我,還真的會有人看不懂!
我挪了挪指示牌,盡量讓它看起來更明顯一些,之後看了看時間,研習也差不多該開始了。
回到現場,科長特地到場勉勵大家要努力地向外縣市的族語老師好好學習,說完又急匆匆的離開要前往下一場研習勉勵;校長也在接過麥克風後簡單說明後就將現場交給了講師。
擔任主辦單位的我,努力地提醒自己不可以打哈欠,並時時注意校長有沒有臨時的“眼神”看過來需要我去處理,再戰戰兢兢之中,一到下課時間,我竟然比學員們還有疲憊!看著大家與講師之前的歡樂互動,我逐漸放鬆警惕開始放空.....。
突然我的手機振動了,我下意識的看向它,校長的訊息已經傳過來了:「中餐訂好了嗎?」我抬頭看向時鐘......糟糕!我必須趕快訂便當!果然自己當承辦人就是要時時保持警覺性啊!
上午的課程結束之後,我在教室外放風,下午的講師還在趕來路上。我拿出一張張的收據跟發票來核對經費是否還足夠。這時,一位女老師東看看、西看看的往我這邊走來,我微笑向她點點頭問候:「有吃飽嗎?」
「有啊!今天的午餐蠻好吃的!」
「當然,這可是我們主任力推我一定要訂的便當,不訂他會生氣!」這可不是開玩笑,竣育一聽到我們要到福新國小辦研習,他就拼命推薦這間便當店,不知道的人還以為他有入股這間店!
「這麼誇張喔!對了,我是東林國小的新進教師,今天來參加這個研習覺得還不錯,辦這個研習辛苦你了!」這位女老師笑笑的對我說!
「還沒結束,妳還不能跟我說辛苦了,下午的講師還沒來呢?」
這時我的電話響起,來電顯示是下午的講師,女老師看到後就對我微笑點頭進教室去了,此時的我還不知道這個女老師以後對我的影響,不過那都是後話了。現在的則是立刻接起電話!
「主任啊!你要到了嗎?」我的語氣雖然客氣,但也有點緊張了,畢竟上課時間已經延遲了。
「快了快了,再等我一下下啊!福新國小對吧!我馬上到!」我還來不及問他到哪個地方了,他卻已經將電話掛掉了,等等,所以你到底在哪裡啊......
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校長!妳看看我們,看看我跟竣育,難道我們還不夠盡心盡力嗎?難道我們還不夠認真努力嗎?
我一直不能理解紅布條的功用,當我了解到它的二次價值時,是在某位族人的菜園裡! 今天仙園的天空是陰天,不過電視上的氣象報告顯示中午之後會出太陽,不過傍晚氣溫又會轉涼。 小小的仙園國小因為籌備已久的城鄉共學活動開始如火如荼的運轉起來。
校長,這個禮拜的行程也未免太滿了吧? 經過無數次的電話聯絡,最終確定了我們城鄉共學的行程時間為10/17、10/18兩天。當我終於為了敲定一件事而感到高興時,校長卻突然補了一刀:「巴萊茵,上次跟你說的108課綱的族語研習,我跟原資中心的曉英校長確認了,我們的研習時間是在10/19!」
我這邊還有一個研習計畫要辦理,我看竣育手上有太多案子要辦了,你可以協助一下嘛? 成功上完人生的第一堂課後,我突然覺得,也許面對學生並沒有想像的那麼困難,而後面的許多課程也開始倒吃甘蔗一般,有點漸入佳境,不過業務可是又再追上來了......
「你今天沒有課喔?」竣育路過科任教室時在窗口向我問了一下。 「有啊!是六年級的課,不過是最後一堂課。」我順手拿起了課表又再一次研究了起來,雖然我已經看了很多次。 「對了,竣育,我可以問你一個問題嘛?」
那我們就先暫定這些課程,後續就由我們的巴萊茵老師與你們對口。 開學前的兩個禮拜,通常校內人員都已經大致底定開始備課以及教室的更換,目標是在學生回到學校之前將一切調整到最好的狀態。
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