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寫作問題#5|《最高學以致用法:讓學習發揮最大成果的輸出大全》輸出永遠比輸入重要

閱讀時間約 2 分鐘
如果,你現在可以書寫,那就請你不要再看這篇文章,吸收知識了,因為輸出比輸入重要太多了。
這幾年來,我習慣把閱讀的書籍,有感覺的地方掃描起來,整理成一個資料夾,想著以後書寫時,肯定有機會用上。屆時,我只要從電腦上調閱出來即可。
然而,我卻發現我在書寫時,用到的資料少之又少。因為,我根本記不得,我感動的內容是什麼,那些書就像沒有讀過一樣,一點印象都沒有。
我還安慰自己,這樣是正常的,說不定有一天真的會用上。
直到讀到這本書,我才意識到我的問題。也許,你也與我有相同的問題,那請你繼續讀下去,並且執行看看。

輸入和輸出的黃金比例是3:7

此書作者認為,輸出是最有效的學習方式。他提出輸入和輸出的黃金比例是3:7。反觀我自己,根本是顛倒過來,難怪我輸入這麼多,也沒有幫助的輸出變多。
輸出六大好處
  1. 留下記憶:大腦才會記錄,不需靈感才能寫作。
  2. 改變行動:書寫就是一種行動,寫到最後讓你不得不行動。
  3. 改變現實狀況:行動之後,你的生活將改變。
  4. 獲得自我成長:行動讓你有機會變得更好。
  5. 變快樂:輸出本身就是成果,令人愉悅。
  6. 獲得壓倒性的正向結果:一連串的輸出,讓你人生越來越精彩。
如果你可以馬上去書寫,那就不要在看這篇文章閱讀吸收知識了,輸出比輸入重要太多了,趕快去寫些什麼東西,無論寫什麼,都好!
寫什麼,都好,都可以!

行動計畫:如何增加自己的文章產出?

一、可以書寫,就不要花時間閱讀:如果你已經在大量閱讀了,請放慢腳步,把更多的時間用來書寫,記得閱讀與書寫的黃金比例是3:7。
二、閱讀過的好書,一定要留下紀錄:我給自己設定的目標是,每本書至少要有兩個學習,將寫在閱讀行動的出版專題裡,加深自己的記憶,與督促自己做出改變。
三、想到什麼,一定要記錄下來:就花三十秒的時間,紀錄在手機裡面吧!帶小孩再忙,工作再忙,家事再多,都有時間的,如果都沒時間,就把你划手機的三十秒,用來記錄,未來將會成為很棒的素材。


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犯錯是件好事。當我們盡力避免犯錯,卻仍舊犯錯時,就有機會和我們的讀者,進行一場更深入的溝通。 也就是說,這個錯誤,變成一個讓大家把目光投注在自己身上的機會,而我們可以用來證明自己夠專業、可被信任、可溝通。
為什麼你寫的文章沒人看,很有可能問題就在於「為什麼」。 閱讀此書後,從書上獲得許多不錯的書寫建議。 一篇文章,應該包含一個「為什麼」。透過這個「為什麼」,來抓住一篇文章的問題意識,讓讀者明確辨別,這篇文章是否符合自己的需要。
我在帶領人際溝通工作坊時,就經常遇到這類的參與成員。很有說的需求,但很難讓人提起勁去聆聽。然而,即便我身為心理師,能與成員們分享如何說話與傾聽,我卻仍舊在書寫上,犯了同樣的錯誤。 作者李洛克給出了解方,他認為內容應該要達到的三個目的: 一、提供價值 二、新穎觀點 三、形象加值
這本書,改變了我的思維。 過去,我都把自己的文章拿去投稿,很幸運的有部分被刊登出來了,但有更大一部分石沉大海。後來,我把我所有的創作,集結成兩本書,投稿到各出版社,除了時報文化的編輯,與討論過我的書籍內容外,其餘杳無信息。 在閱讀這本書後,我重新思考自己的初衷。
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