文摘與感想！孩子會閱讀，卻看不懂考題怎麼辦？
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
https://bit.ly/3ClgVW6
文摘
1）台灣的閱讀教育有「重中間輕兩頭」的現象，閱讀推廣多半著重於國中小，缺乏學齡前和高中階段；他也認為，台灣閱讀教育在「拔尖」已有顯著成果，但扶弱和全面提升似乎仍有加強空間。
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2）為什麼孩子會閱讀，還是看不懂課本、不會答題？自然、歷史等學科領域教科書通常使用學術語言進行書寫，有不同的學科特性，加入不同領域的學科詞彙與文本結構；當學生對詞彙的認知不足，或是教科書內容組成過於複雜，將導致閱讀難度增加，學科閱讀成效就會不好。
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感想
1）臺灣教育越來越兩極化。強者越強，弱者越弱。文化資本強勢的階級或族群，善於運用文化資本，為孩子創造有利於累積文化資本的條件，自然就越來越強。偏鄉地區，文化資源相對比較少，而家長普遍也是文化弱勢者，無法拉抬孩子的資源。經濟上的支援都已經難以顧全，何況文化資本呢？這是結構上的問題。
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2）「為什麼孩子會閱讀，還是看不懂題本、不會答題？」個人覺得是閱讀量不夠的問題。目前的考試模式，題目字數超多，要在有限的時間之內，看完題目並答題，對某些孩子就是不行。而坊間的補習班還是利用以往「閱讀測驗」的模式，尋找關鍵字，回答問題。目前這一招，大打折扣了。恐怕無法應付現有的考試。要處理這樣的問題，唯有大量閱讀。閱讀多了，腦子的基模，會擴大，會連結，很多問題就容易被「舉一反三」。
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這個閱讀習慣不是短時間可以建構的。必須從小養成習慣。因為，有計畫的培養閱讀習慣，大量閱讀，進而有思辯能力，才是真正的解方。
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加入閱讀習慣培養的行列吧！送孩子的最佳禮物就是培養閱讀習慣。
＃文摘與感想
＃大量閱讀
＃閱讀習慣
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大家好，我是woody，是一名料理創作者，非常努力地在嘗試將複雜的料理簡單化，讓大家也可以體驗到料理的樂趣而我也非常享受料理的過程，今天想跟大家聊聊，除了料理本身，料理創作背後的成本。
哈囉～很久沒跟各位自我介紹一下了～
大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
閱讀障礙怎麼辦？
閱讀是孩子獲取知識和發展認知能力的重要途徑。然而，有些孩子在閱讀過程中遇到困難，這可能是由於閱讀障礙所致。不僅影響孩子的學業成績，還可能對他們的自信心和心理健康造成負面影響。怎麼能幫助孩子克服閱讀困難，重拾閱讀樂趣？
「閱讀」是長久的事，不是說會考結束之後，就不用再理會了，讓它自然而然流入生命。不是為了考試，而是讓孩子們在長大之後，能夠因為閱讀而有思考及邏輯歸納等能力，成為一個擁有自己想法的人，比較是我想表達的重點。
不同文化下的教育觀念可能會非常的不同，對於課外閱讀的重要性，以及他們在語言教學中所扮演的角色，藉由在英國時與我同學的對話，不禁讓我反思在台灣所根深蒂固的教育觀念：「課內」與「課外」，在語言教學中是否合理？
台灣中學英語教育由於長期考試導向，學習者往往將過多時間投注在教科書的內容學習，過度側重單純的單字記憶、過度依賴單一教材。理想的語言學習情境應該是大量的泛讀 （extensive reading ）輸入，再搭配精讀（intensive reading ）反饋。但教學現場的現實面是中學學生面對龐大升學壓
臺灣英文教育從小學起源，但是英文學習程度始終未達到普遍性的提昇，考試成績雖有提升卻仍然低於理想水平。本文檢討這樣的問題所在並提供自學心態的建議。
當前的教育體系，不論是在家庭還是學校，似乎都忽略了培養孩子基本能力的關鍵性。以文字語言能力為例，雖然許多人認識了許多字詞，卻難以流暢地撰寫最基本的文章；再者，邏輯思維能力方面，許多人的思緒總是紊亂不清。
「老師，我覺得我的孩子很容易看不懂課本裡的內容耶～」
每當這種狀況發生時，我們都會以為是孩子的閱讀理解能力不好，
但其實還有另一個原因……
今年113考題，許多家長針對自然科12,000個字，18頁的考題由許多意見，並在社群平臺上大罵了起來，這已經不足為奇，只是每個孩子第一次考學測時，許多家長才發現了題目很長的問題。 閱讀長文對孩子在考試中的表現有顯著影響，國文課程的重要性值得重視。政府應該重視國文課程，不應刪減國文文言文比重。
懂這麼多道理，為什麼卻過不好這一生?
這是一個大哉問!
在台灣，小時候讀書就是為了考試，希望透過考一個好學校，改變命運。
這對於60年代出生的長輩或許是，但對於80後的我，好像沒有什麼感覺，就算我已經讀到了台灣第一學府。
這是思維的錯誤，讓學歷變成待罪羔羊
但事實是
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但事實是