▍推薦的閱讀順序 ▍
❶看動畫 ➜ ❷看圖卡 ➜ ❸閱讀文章 ➜ ❹帶走這張全息圖，作為你的選課參考指南。
商業思維學院有四種輸出模式，依你的目的加入挑戰的行列吧！(含圖解背後的設計思考)
2022/10/19閱讀時間約 8 分鐘
✦ 已徵得商業思維學院 Gipi 游舒帆院長的同意，在這跟大家公開分享這個作品。(請容許我先撒花，加轉個兩圈) ✧*٩(ˊᗜˋ)و *✧
✦ 此作品，也是用《光輝模板》做出來的哦。
✦ 你會發現，你所看到的，是簡報、是全息圖、是教學圖卡、是動畫，四者兼容的作品。
｜是簡報，因為每一頁畫面都是用簡報做出來的。
｜是全息圖，第1張就是全息圖哦。
｜是教學圖卡，第2~5張就是教學圖卡。
｜是動畫，每一頁畫面能串連成一個微動畫，讓你在1分11秒內掌握通篇重點。
✦ 你會發現，你所看到的，是簡報、是全息圖、是教學圖卡、是動畫，四者兼容的作品。
｜是簡報，因為每一頁畫面都是用簡報做出來的。
｜是全息圖，第1張就是全息圖哦。
｜是教學圖卡，第2~5張就是教學圖卡。
｜是動畫，每一頁畫面能串連成一個微動畫，讓你在1分11秒內掌握通篇重點。
✦ 你可能也發現了，此圖的配色風格即商業思維學院的品牌色。這是《光輝模板》另個特色 — 換色自由度高。
▌全息圖
▌動畫
▌教學圖卡
- - - - - - - - - -〔正文開始〕- - - - - - - - - -
▌前言
我覺得非常地用心，內心澎湃之餘，為求能深刻理解這四種模式的差異，所以我嘗試做圖增進自身的理解，這份圖解也分享給你，希望也對你有幫助。(｡•ㅅ•｡)♡
▌此作品的任務使命是
■ 任務使命❶：任何的潛在學員與新學員，能在1分11秒內，快速理解學院最新的四種輸出模式。
■ 任務使命❷：任何想再續方案的同學，也能在1分11秒內，再看一次四種輸出模式，更理解自己當下的所需。
如果你有興趣了解，不妨繼續看下去吧！ (｡•ㅅ•｡)
▌第❶種輸出模式：課後練習題
■ 難度等級：輕量級
■ 練習範圍：一個單元的知識點
■ 所需時間：5 -10分鐘
■ 學習型態：個人，文字記錄即可。
■ 特色介紹：常在一篇文章後出現，透過練習題觸發你的思考，且多以文字覆盤知識點即可。
■ 練習範圍：一個單元的知識點
■ 所需時間：5 -10分鐘
■ 學習型態：個人，文字記錄即可。
■ 特色介紹：常在一篇文章後出現，透過練習題觸發你的思考，且多以文字覆盤知識點即可。
▌第❷種輸出模式：情境挑戰題
■ 難度等級：中量級
■ 練習範圍：一個章節的知識點
■ 所需時間：2 -8小時
■ 學習型態：個人/團隊
■ 特色介紹：多在3 - 8個單元後出現，為求整合練習多個單元，故今年新增情境挑戰題。
■ 練習範圍：一個章節的知識點
■ 所需時間：2 -8小時
■ 學習型態：個人/團隊
■ 特色介紹：多在3 - 8個單元後出現，為求整合練習多個單元，故今年新增情境挑戰題。
▌第❸種輸出模式：學習營
■ 難度等級：中量級
■ 練習範圍：多個章節的知識點
■ 所需時間：20 -50小時
■ 學習型態：個人/團隊，輔以助教+小組機制。
■ 特色介紹：學院的招牌之一，學習營的時程約3-6週，每週都有一個任務(≒情境挑戰題)，直至最後一週，會綜合前面幾週的成果，完成最後任務。所以學習營一路是遞進而環扣，且有輔以助教+小組機制，能大幅降低學習門檻，提高學習助力。
■ 練習範圍：多個章節的知識點
■ 所需時間：20 -50小時
■ 學習型態：個人/團隊，輔以助教+小組機制。
■ 特色介紹：學院的招牌之一，學習營的時程約3-6週，每週都有一個任務(≒情境挑戰題)，直至最後一週，會綜合前面幾週的成果，完成最後任務。所以學習營一路是遞進而環扣，且有輔以助教+小組機制，能大幅降低學習門檻，提高學習助力。
▌第❹種輸出模式：Case Study
■ 難度等級：中高級
■ 練習範圍：多個課程
■ 所需時間：40 -80小時
■ 學習型態：團隊
■ 特色介紹：案例研討的題目，多會跨足財務、商業模式、策略、產品、人力資源等方方面面，是跨多個課程的挑戰賽。有趣的是，難度越高，想挑戰的人反而越多。
■ 練習範圍：多個課程
■ 所需時間：40 -80小時
■ 學習型態：團隊
■ 特色介紹：案例研討的題目，多會跨足財務、商業模式、策略、產品、人力資源等方方面面，是跨多個課程的挑戰賽。有趣的是，難度越高，想挑戰的人反而越多。
希望這份作品，有給你良好的閱讀吸收體驗。(｡•ㅅ•｡)♡
▌後記：此份作品，背後的設計思考
對於輸出學習，我有種莫名的熱忱：把複雜知識，化繁為簡，結構化成圖、成動畫。這是我增進自身理解的方式，有些笨拙，但對我很有效。>////<
此作品，以 PowerPoint 為工具，再一次地，我期望做到：
一個作品，三種呈現形式一次全包。
內容呈現形式❶：全息圖
內容呈現形式❷：教學圖卡
內容呈現形式❸：動畫影片
內容呈現形式❷：教學圖卡
內容呈現形式❸：動畫影片
三者交融於一體，三者能相互彌補、相互推進，給予讀者良好的閱讀吸收體驗。(｡•ㅅ•｡)♡
跟過往一樣，當打開簡報軟體製作時，就要「以終為始」了，避免過程中掉入折返修改的地獄。
╭━━━━━━━━━━╮
什麼是「以終為始」呢？
╰━ｖ━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
什麼是「以終為始」呢？
╰━ｖ━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
╭━━━━━━━━━━━━━━━━╮
就是想清楚你的目標是什麼，再動手。
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( „❛ д ❛„)ﾉ
就是想清楚你的目標是什麼，再動手。
╰━ｖ━━━━━━━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
╭━━━━━━━━━━╮
此次的目標，是什麼呢？
╰━ｖ━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
此次的目標，是什麼呢？
╰━ｖ━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
╭━━━━━━━ 目標是 ━━━━━━━╮
一覽四種輸出模式，並清晰四者間的差異。
╰━ｖ━━━━━━━━━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
一覽四種輸出模式，並清晰四者間的差異。
╰━ｖ━━━━━━━━━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
所以，「一覽」靠「全息圖」，「差異」靠「教學圖卡」，這就是我的思考。
因此，先帶讀者宏觀大局，再帶讀者微觀局部。
▌宏觀大局 ➜ 全息圖，1張。
▌微觀局部 ➜ 教學圖卡，4張。
➥ 總計 5 張，定案。
▌微觀局部 ➜ 教學圖卡，4張。
➥ 總計 5 張，定案。
可以開始動手製作了 ( つ•̀ω•́)つ💻
製作過程中，設計的基本準則，要時刻遵行。
比如：
【視覺元素上，同層級維持一致。】
【視覺配色上，克制自己的用色。】
比如：
【視覺元素上，同層級維持一致。】
【視覺配色上，克制自己的用色。】
最後...成品，就如同諸位看到的，獻醜了。>////<
我們，下次見。
By Lena Chen - 10月07日, 2022
■ 資料來源
游舒帆(Gipi)院長，在2022.10.06發布於商業思維學院-交流社團的貼文
游舒帆(Gipi)院長，在2022.10.06發布於商業思維學院-交流社團的貼文
■ 插圖來源
書本：改自 @storyset 製作的插圖
書本：改自 @storyset 製作的插圖
《光輝模板》實作之路系列：
▌《光輝模板》實作之路01：IPO學習策略
▌《光輝模板》實作之路02：東大生的筆記思維
▌《光輝模板》實作之路03：透過打怪思維和寫輪眼，攻克數學吧！
▌《光輝模板》實作之路04：OneDrive能跨裝置共用截圖資料夾，隨時捕捉靈感。
▌《光輝模板》實作之路05：卡片筆記、三層筆記法、HQ&A筆記法，是同一件事。
▌《光輝模板》實作之路06：設計三步驟，讓圖卡的醜Fly Away，往美感裡走。
▌《光輝模板》實作之路07：電腦選購小白的翻譯蒟蒻，咬一口就挑對筆電。
▌《光輝模板》實作之路08：旋轉拍賣｜買家未取貨，賣家取回商品的三步驟。
▌《光輝模板》實作之路09：【圖卡改造×光輝模板實戰合集】背景別挑高亮複雜的，製作上的難度會暴衝。
▌《光輝模板》實作之路10：你質疑過，為何簡報模板非得要有章節頁、內容頁、過渡頁、結尾頁嗎？是不是習慣久了，我們都被這個思維框架給綁架了？
▌《光輝模板》實作之路11：商業思維學院有四種輸出模式，依你的目的加入挑戰的行列吧！
▌《光輝模板》實作之路12：有效學習的記憶策略：編碼➜提取➜鞏固
▌《光輝模板》實作之路13：簡報中繪製圖形的關鍵思維：區分「曲線」和「手繪多邊形：圖案」在使用時機上的差異
▌《光輝模板》實作之路14：用DRAW筆記流程，畫出你的視覺筆記，讓筆記有用、記得住、看得懂，還形成個人風格
▌《光輝模板》實作之路15：知識圖卡與全息圖的領域裡，具再現性的成功嗎？如果有，我們就能打造一個知識覆盤的筆記系統！
▌《光輝模板》實作之路16：《活用 ChatGPT 建立個人知識管理系統》課程心得：讓 ChatGPT 與第二大腦交互協作，升級你的學習力與輸出力！
你可能發現了，為何我發的文章，大多不只給圖卡，還會給動畫。
因為我不敢說我的圖，每個人都能懂怎麼閱讀，畢竟我還在學習。 (´•ᴗ• ก )՞ ՞
因此，動畫可以彌補「靜圖的閱讀動線若不夠明確」的問題。
因為我不敢說我的圖，每個人都能懂怎麼閱讀，畢竟我還在學習。 (´•ᴗ• ก )՞ ՞
因此，動畫可以彌補「靜圖的閱讀動線若不夠明確」的問題。
所以，我發的作品多為【文章+圖卡+動畫】。
❶ 文章：它能承載最多細膩的心思與細節。
❷ 圖卡：它能給讀者留下一個精煉的畫面。
❸ 動畫：畫面不知從哪讀起，有動畫在呢！
➜ 三種形式，各有其想達成的目的。
➜ 這麼做，我只有一個理由。
❝ 一魚三吃，至少有一種吃法，你會喜歡、你會懂。❞
甚至你會不會覺得，這樣的三重享受還不賴，學習零死角了呢？ (｡•ㅅ•｡)♡
❶ 文章：它能承載最多細膩的心思與細節。
❷ 圖卡：它能給讀者留下一個精煉的畫面。
❸ 動畫：畫面不知從哪讀起，有動畫在呢！
➜ 三種形式，各有其想達成的目的。
➜ 這麼做，我只有一個理由。
❝ 一魚三吃，至少有一種吃法，你會喜歡、你會懂。❞
甚至你會不會覺得，這樣的三重享受還不賴，學習零死角了呢？ (｡•ㅅ•｡)♡
如果這篇圖文筆記，有讓你更好地吸收內容的話，是我的榮幸。
很歡迎你留言告訴我，你的閱讀感受。
害羞的話，點個愛心/拍個手也可以，這也是跟我互動哦！
因為你的鼓勵，我會收下放心上。(｡•ㅅ•｡)♡
很歡迎你留言告訴我，你的閱讀感受。
害羞的話，點個愛心/拍個手也可以，這也是跟我互動哦！
因為你的鼓勵，我會收下放心上。(｡•ㅅ•｡)♡
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