▍推薦的閱讀順序 ▍
❶看動畫 ➜ ❷看圖卡 ➜ ❸閱讀文章 ➜ ❹帶走這張全息圖，作為你的選課參考指南。
商業思維學院有四種輸出模式，依你的目的加入挑戰的行列吧！(含圖解背後的設計思考)
閱讀時間約 8 分鐘
✦ 已徵得商業思維學院 Gipi 游舒帆院長的同意，在這跟大家公開分享這個作品。(請容許我先撒花，加轉個兩圈) ✧*٩(ˊᗜˋ)و *✧
✦ 此作品，也是用《光輝模板》做出來的哦。
✦ 你會發現，你所看到的，是簡報、是全息圖、是教學圖卡、是動畫，四者兼容的作品。
｜是簡報，因為每一頁畫面都是用簡報做出來的。
｜是全息圖，第1張就是全息圖哦。
｜是教學圖卡，第2~5張就是教學圖卡。
｜是動畫，每一頁畫面能串連成一個微動畫，讓你在1分11秒內掌握通篇重點。
✦ 你會發現，你所看到的，是簡報、是全息圖、是教學圖卡、是動畫，四者兼容的作品。
｜是簡報，因為每一頁畫面都是用簡報做出來的。
｜是全息圖，第1張就是全息圖哦。
｜是教學圖卡，第2~5張就是教學圖卡。
｜是動畫，每一頁畫面能串連成一個微動畫，讓你在1分11秒內掌握通篇重點。
✦ 你可能也發現了，此圖的配色風格即商業思維學院的品牌色。這是《光輝模板》另個特色 — 換色自由度高。
▌全息圖
▌動畫
▌教學圖卡
- - - - - - - - - -〔正文開始〕- - - - - - - - - -
▌前言
我覺得非常地用心，內心澎湃之餘，為求能深刻理解這四種模式的差異，所以我嘗試做圖增進自身的理解，這份圖解也分享給你，希望也對你有幫助。(｡•ㅅ•｡)♡
▌此作品的任務使命是
■ 任務使命❶：任何的潛在學員與新學員，能在1分11秒內，快速理解學院最新的四種輸出模式。
■ 任務使命❷：任何想再續方案的同學，也能在1分11秒內，再看一次四種輸出模式，更理解自己當下的所需。
如果你有興趣了解，不妨繼續看下去吧！ (｡•ㅅ•｡)
▌第❶種輸出模式：課後練習題
■ 難度等級：輕量級
■ 練習範圍：一個單元的知識點
■ 所需時間：5 -10分鐘
■ 學習型態：個人，文字記錄即可。
■ 特色介紹：常在一篇文章後出現，透過練習題觸發你的思考，且多以文字覆盤知識點即可。
■ 練習範圍：一個單元的知識點
■ 所需時間：5 -10分鐘
■ 學習型態：個人，文字記錄即可。
■ 特色介紹：常在一篇文章後出現，透過練習題觸發你的思考，且多以文字覆盤知識點即可。
▌第❷種輸出模式：情境挑戰題
■ 難度等級：中量級
■ 練習範圍：一個章節的知識點
■ 所需時間：2 -8小時
■ 學習型態：個人/團隊
■ 特色介紹：多在3 - 8個單元後出現，為求整合練習多個單元，故今年新增情境挑戰題。
■ 練習範圍：一個章節的知識點
■ 所需時間：2 -8小時
■ 學習型態：個人/團隊
■ 特色介紹：多在3 - 8個單元後出現，為求整合練習多個單元，故今年新增情境挑戰題。
▌第❸種輸出模式：學習營
■ 難度等級：中量級
■ 練習範圍：多個章節的知識點
■ 所需時間：20 -50小時
■ 學習型態：個人/團隊，輔以助教+小組機制。
■ 特色介紹：學院的招牌之一，學習營的時程約3-6週，每週都有一個任務(≒情境挑戰題)，直至最後一週，會綜合前面幾週的成果，完成最後任務。所以學習營一路是遞進而環扣，且有輔以助教+小組機制，能大幅降低學習門檻，提高學習助力。
■ 練習範圍：多個章節的知識點
■ 所需時間：20 -50小時
■ 學習型態：個人/團隊，輔以助教+小組機制。
■ 特色介紹：學院的招牌之一，學習營的時程約3-6週，每週都有一個任務(≒情境挑戰題)，直至最後一週，會綜合前面幾週的成果，完成最後任務。所以學習營一路是遞進而環扣，且有輔以助教+小組機制，能大幅降低學習門檻，提高學習助力。
▌第❹種輸出模式：Case Study
■ 難度等級：中高級
■ 練習範圍：多個課程
■ 所需時間：40 -80小時
■ 學習型態：團隊
■ 特色介紹：案例研討的題目，多會跨足財務、商業模式、策略、產品、人力資源等方方面面，是跨多個課程的挑戰賽。有趣的是，難度越高，想挑戰的人反而越多。
■ 練習範圍：多個課程
■ 所需時間：40 -80小時
■ 學習型態：團隊
■ 特色介紹：案例研討的題目，多會跨足財務、商業模式、策略、產品、人力資源等方方面面，是跨多個課程的挑戰賽。有趣的是，難度越高，想挑戰的人反而越多。
希望這份作品，有給你良好的閱讀吸收體驗。(｡•ㅅ•｡)♡
▌後記：此份作品，背後的設計思考
對於輸出學習，我有種莫名的熱忱：把複雜知識，化繁為簡，結構化成圖、成動畫。這是我增進自身理解的方式，有些笨拙，但對我很有效。>////<
此作品，以 PowerPoint 為工具，再一次地，我期望做到：
一個作品，三種呈現形式一次全包。
內容呈現形式❶：全息圖
內容呈現形式❷：教學圖卡
內容呈現形式❸：動畫影片
內容呈現形式❷：教學圖卡
內容呈現形式❸：動畫影片
三者交融於一體，三者能相互彌補、相互推進，給予讀者良好的閱讀吸收體驗。(｡•ㅅ•｡)♡
跟過往一樣，當打開簡報軟體製作時，就要「以終為始」了，避免過程中掉入折返修改的地獄。
╭━━━━━━━━━━╮
什麼是「以終為始」呢？
╰━ｖ━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
什麼是「以終為始」呢？
╰━ｖ━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
╭━━━━━━━━━━━━━━━━╮
就是想清楚你的目標是什麼，再動手。
╰━ｖ━━━━━━━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
就是想清楚你的目標是什麼，再動手。
╰━ｖ━━━━━━━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
╭━━━━━━━━━━╮
此次的目標，是什麼呢？
╰━ｖ━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
此次的目標，是什麼呢？
╰━ｖ━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
╭━━━━━━━ 目標是 ━━━━━━━╮
一覽四種輸出模式，並清晰四者間的差異。
╰━ｖ━━━━━━━━━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
一覽四種輸出模式，並清晰四者間的差異。
╰━ｖ━━━━━━━━━━━━━━━━╯
( „❛ д ❛„)ﾉ
所以，「一覽」靠「全息圖」，「差異」靠「教學圖卡」，這就是我的思考。
因此，先帶讀者宏觀大局，再帶讀者微觀局部。
▌宏觀大局 ➜ 全息圖，1張。
▌微觀局部 ➜ 教學圖卡，4張。
➥ 總計 5 張，定案。
▌微觀局部 ➜ 教學圖卡，4張。
➥ 總計 5 張，定案。
可以開始動手製作了 ( つ•̀ω•́)つ💻
製作過程中，設計的基本準則，要時刻遵行。
比如：
【視覺元素上，同層級維持一致。】
【視覺配色上，克制自己的用色。】
比如：
【視覺元素上，同層級維持一致。】
【視覺配色上，克制自己的用色。】
最後...成品，就如同諸位看到的，獻醜了。>////<
我們，下次見。
By Lena Chen - 10月07日, 2022
■ 資料來源
游舒帆(Gipi)院長，在2022.10.06發布於商業思維學院-交流社團的貼文
游舒帆(Gipi)院長，在2022.10.06發布於商業思維學院-交流社團的貼文
■ 插圖來源
書本：改自 @storyset 製作的插圖
書本：改自 @storyset 製作的插圖
《光輝模板》實作之路系列：
▌《光輝模板》實作之路01：IPO學習策略
▌《光輝模板》實作之路02：東大生的筆記思維
▌《光輝模板》實作之路03：透過打怪思維和寫輪眼，攻克數學吧！
▌《光輝模板》實作之路04：OneDrive能跨裝置共用截圖資料夾，隨時捕捉靈感。
▌《光輝模板》實作之路05：卡片筆記、三層筆記法、HQ&A筆記法，是同一件事。
▌《光輝模板》實作之路06：設計三步驟，讓圖卡的醜Fly Away，往美感裡走。
▌《光輝模板》實作之路07：電腦選購小白的翻譯蒟蒻，咬一口就挑對筆電。
▌《光輝模板》實作之路08：旋轉拍賣｜買家未取貨，賣家取回商品的三步驟。
▌《光輝模板》實作之路09：【圖卡改造×光輝模板實戰合集】背景別挑高亮複雜的，製作上的難度會暴衝。
▌《光輝模板》實作之路10：你質疑過，為何簡報模板非得要有章節頁、內容頁、過渡頁、結尾頁嗎？是不是習慣久了，我們都被這個思維框架給綁架了？
▌《光輝模板》實作之路11：商業思維學院有四種輸出模式，依你的目的加入挑戰的行列吧！
▌《光輝模板》實作之路12：有效學習的記憶策略：編碼➜提取➜鞏固
▌《光輝模板》實作之路13：簡報中繪製圖形的關鍵思維：區分「曲線」和「手繪多邊形：圖案」在使用時機上的差異
▌《光輝模板》實作之路14：用DRAW筆記流程，畫出你的視覺筆記，讓筆記有用、記得住、看得懂，還形成個人風格
▌《光輝模板》實作之路15：知識圖卡與全息圖的領域裡，具再現性的成功嗎？如果有，我們就能打造一個知識覆盤的筆記系統！
▌《光輝模板》實作之路16：《活用 ChatGPT 建立個人知識管理系統》課程心得：讓 ChatGPT 與第二大腦交互協作，升級你的學習力與輸出力！
你可能發現了，為何我發的文章，大多不只給圖卡，還會給動畫。
因為我不敢說我的圖，每個人都能懂怎麼閱讀，畢竟我還在學習。 (´•ᴗ• ก )՞ ՞
因此，動畫可以彌補「靜圖的閱讀動線若不夠明確」的問題。
因為我不敢說我的圖，每個人都能懂怎麼閱讀，畢竟我還在學習。 (´•ᴗ• ก )՞ ՞
因此，動畫可以彌補「靜圖的閱讀動線若不夠明確」的問題。
所以，我發的作品多為【文章+圖卡+動畫】。
❶ 文章：它能承載最多細膩的心思與細節。
❷ 圖卡：它能給讀者留下一個精煉的畫面。
❸ 動畫：畫面不知從哪讀起，有動畫在呢！
➜ 三種形式，各有其想達成的目的。
➜ 這麼做，我只有一個理由。
❝ 一魚三吃，至少有一種吃法，你會喜歡、你會懂。❞
甚至你會不會覺得，這樣的三重享受還不賴，學習零死角了呢？ (｡•ㅅ•｡)♡
❶ 文章：它能承載最多細膩的心思與細節。
❷ 圖卡：它能給讀者留下一個精煉的畫面。
❸ 動畫：畫面不知從哪讀起，有動畫在呢！
➜ 三種形式，各有其想達成的目的。
➜ 這麼做，我只有一個理由。
❝ 一魚三吃，至少有一種吃法，你會喜歡、你會懂。❞
甚至你會不會覺得，這樣的三重享受還不賴，學習零死角了呢？ (｡•ㅅ•｡)♡
如果這篇圖文筆記，有讓你更好地吸收內容的話，是我的榮幸。
很歡迎你留言告訴我，你的閱讀感受。
害羞的話，點個愛心/拍個手也可以，這也是跟我互動哦！
因為你的鼓勵，我會收下放心上。(｡•ㅅ•｡)♡
很歡迎你留言告訴我，你的閱讀感受。
害羞的話，點個愛心/拍個手也可以，這也是跟我互動哦！
因為你的鼓勵，我會收下放心上。(｡•ㅅ•｡)♡
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5分鐘開戶、低投資門檻，幫助新手輕鬆進軍國際股市；提供人氣排行榜，讓投資人能夠掌握市場趨勢。
這是張老師的第三本書，我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過，我想絕對是受益良多，而這次在書名上就直接點出，著重在從投資的角度來切入
營隊進入第四天，認識了交易核心、機會成本、風險、貨幣等生活裡的經濟學，今天要帶著學生走進商家，了解身為老闆的考量，認識供需法則的市場實踐。畢竟學生平常多是消費者，很少從老闆與商家的角度來思考事情🧐。
出發前先說明商家沒有接受採訪的必要（津羽老師可是拜託了好多店家才找到的呢！☺️）務必要注意採
在快速變化的社會，許多人感到焦慮，成長思維貌似成了一種負擔。這篇專訪 M 觀點、成長思維人生學的主講 Miula 的文章，將帶你從科技、商業角度重新思考如何應用成長思維，找到生活和職涯的更好版本，探討如何克服內心壓力，找到行動的勇氣，並將科技思維應用於個人成長。
為什麼我們需要職業倫理？專業一定要有倫理嗎？
職業倫理，又可以稱為職業道德、職業原則、或是工作原則。
這是一個鮮少被討論的議題，但我們可能更常討論到「學生思維」
遇到學生思維的同事或是下屬，讓他的同事感到辛苦的是：
消極、被動接受安排
無法獨力完成任務
做完，但沒有做
什麼人會需要這本書？
在職場上已有特定專業然後想要透過正確決策發揮影響力的人
看懂在商場職場上當前局勢，理解自己提供的到底是什麼價值
透過學習商業思維，可以幫助我們從當前的組織學習辨識哪些是好的決策藉此應用在個人職涯、生活管理規劃上
這本書在講什麼？
經營的本職
願景與使命是企業的終極目
賣不出產品怎麼辦？
最後我們回到商業思維，想詢問各位觀眾：如果一個產品賣不出去，你通常會覺的是哪個環節出問題呢？是產品不夠好？還是行銷廣告打不夠兇？還是銷售人員嘴笨不會銷售呢？在找出答案之前，我們先來看看書中的故事分享。
在此書中，作者的孩子為了園遊會做一組筆電模型，但不知道如何定價，便詢問…
颱風過後，一顆高麗菜怎麼漲價成這樣？為什麼同樣一個商品，不同人去購買的話，可能會用不同的價格到手？又到底是為什麼，自從疫情之後，民生物資的價格連環飆漲，通貨膨脹會這麼嚴重？
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