▍ 推薦的閱讀順序 ▍
❶看圖卡動畫 ➜ ❷看教學圖卡 ➜ ❸閱讀文章 ➜ ❹最後帶走這張全息圖，以便未來複習。
《東大生的強者思維特訓課》閱讀筆記：東大生怎記住重點的？靠抓取文字背後的源頭原因
2022/03/26閱讀時間約 9 分鐘
✦ 此作品，仍是《光輝模板》做出來的哦。
✦ 你會發現，你所看到的，是簡報、是全息圖、是教學圖卡、是動畫，四者兼容的作品。
｜是簡報，因為每一頁畫面都是用簡報做出來的。
｜是全息圖，第1張就是全息圖哦。
｜是教學圖卡，第2~13張就是教學圖卡。
｜是動畫，每一頁畫面能串連成一個微動畫，讓你在3分46秒內掌握通篇重點。
✦ 你可能也發現了，此圖的配色風格即書封顏色。這是《光輝模板》另個特色 — 換色自由度高。
✦ 你會發現，你所看到的，是簡報、是全息圖、是教學圖卡、是動畫，四者兼容的作品。
｜是簡報，因為每一頁畫面都是用簡報做出來的。
｜是全息圖，第1張就是全息圖哦。
｜是教學圖卡，第2~13張就是教學圖卡。
｜是動畫，每一頁畫面能串連成一個微動畫，讓你在3分46秒內掌握通篇重點。
✦ 你可能也發現了，此圖的配色風格即書封顏色。這是《光輝模板》另個特色 — 換色自由度高。
(本文亦發表於我愛寫筆記。)
▌圖卡動畫
▌教學圖卡
- - - - - - 〔下方為文章區，與圖卡有互補作用，推薦閱讀。〕- - - - - -
▌案例｜東大生如何記住信件的重點
老闆寄來的信件
╔═════════════════════════════════════════════╗
╔═════════════════════════════════════════════╗
未來在會議中，請謹遵以下「ABC原則」。
A = alternative (替代)：不要只否定別人的意見，應提出確實的替代方案以解決問題。
B = betterment (改善)：不要劈頭就否定別人的企劃，應該想辦法精進其他人的方案。
C = change (改變)：想一想別人的意見，有哪些具體的問題，該怎麼改善才會更好。
公司開會的效率奇差，遲遲無法採取下一步行動，時常導致專案停滯。這是因為大家經常把焦點放在問題點上，不斷提出否定意見，導致討論不出結果。如果不改變，開會只會變得沒有效率，拖累公司的業績。因此，提出否定的意見之前，請謹守上述三個原則再發言。
A = alternative (替代)：不要只否定別人的意見，應提出確實的替代方案以解決問題。
B = betterment (改善)：不要劈頭就否定別人的企劃，應該想辦法精進其他人的方案。
C = change (改變)：想一想別人的意見，有哪些具體的問題，該怎麼改善才會更好。
公司開會的效率奇差，遲遲無法採取下一步行動，時常導致專案停滯。這是因為大家經常把焦點放在問題點上，不斷提出否定意見，導致討論不出結果。如果不改變，開會只會變得沒有效率，拖累公司的業績。因此，提出否定的意見之前，請謹守上述三個原則再發言。
╚═════════════════════════════════════════════╝
▌一般人看到的重點，是什麼？
一般人如我，抓的重點是「未來會議ABC原則」。
然後，緊接記憶 A = 替代、B = 改善、C = 改變。
然後，緊接記憶 A = 替代、B = 改善、C = 改變。
所以，我的筆記長這樣：
╔═════════════════════╗
未來會議ABC原則：
A = 替代、B = 改善、C = 改變
╚═════════════════════╝
開始重複記憶，甚至這就是要丟入 Anki 的卡片筆記。
╔═════════════════════╗
未來會議ABC原則：
A = 替代、B = 改善、C = 改變
╚═════════════════════╝
開始重複記憶，甚至這就是要丟入 Anki 的卡片筆記。
▌若一開始的卡片筆記就不利記憶，丟入 Anki 只會產生錯誤的複習循環。
你看完信件所寫下的筆記，如果跟我一樣，我可以很負責任地告訴你，你正在做無效努力。
因為這樣的筆記，看似抓了重點，卻是最不利記憶的。
我曾是這樣努力，卻總留不住一點記憶痕跡。
因為這樣的筆記，看似抓了重點，卻是最不利記憶的。
我曾是這樣努力，卻總留不住一點記憶痕跡。
▌利於記憶的卡片筆記是：抓到文字背後的源頭，再串鏈回表象文字。
看得見的文字，你可別輕易認為它就是重點。
看不見的，更關鍵。
要抓文字背後的源頭原因，再串鏈起表象文字。
其實信件認真一瞧，你會發現：
ABC有個共通的源頭原因：「不否定，提解方」。
ABC會出現，皆是在老闆的同一動機驅使下誕生的。
ABC，就是此動機(=源頭原因)的How。
ABC有個共通的源頭原因：「不否定，提解方」。
ABC會出現，皆是在老闆的同一動機驅使下誕生的。
ABC，就是此動機(=源頭原因)的How。
東大生的筆記，長這樣：
╔══════════════════════════════════════════════╗
▍未來會議，謹遵「不否定，提解方」▍
【How - Q】會議上怎麼做，能做到「不否定，提解方」？
【A】How ❶ 想個替代方案 --- 鏈接起 ---〉替代 (A)
How ❷ 在他人方案之上，提改善方案 --- 鏈接起 ---〉改善 (B)
How ❸ 對他人方案，抓出具體問題做改變 --- 鏈接起 ---〉改變 (C)
╚══════════════════════════════════════════════╝
╔══════════════════════════════════════════════╗
▍未來會議，謹遵「不否定，提解方」▍
【How - Q】會議上怎麼做，能做到「不否定，提解方」？
【A】How ❶ 想個替代方案 --- 鏈接起 ---〉替代 (A)
How ❷ 在他人方案之上，提改善方案 --- 鏈接起 ---〉改善 (B)
How ❸ 對他人方案，抓出具體問題做改變 --- 鏈接起 ---〉改變 (C)
╚══════════════════════════════════════════════╝
東大生甚至最終只須記下，源頭這句就好。
▍未來會議，謹遵「不否定，提解方」▍
▍未來會議，謹遵「不否定，提解方」▍
只須記住源頭，剩下的僅僅是邏輯展開的事。
體現東大生是如何做到「化繁為簡，以簡馭繁」之事。
▌嘿，你有發現，這是HQ&A筆記法的應用案例嗎？
■ 一般人的筆記 ▍對H (Highlight) 做摘抄，僅此。
【H - 摘抄】
╔═════════════════════╗
未來會議ABC原則：
A = 替代、B = 改善、C = 改變
╚═════════════════════╝
╔═════════════════════╗
未來會議ABC原則：
A = 替代、B = 改善、C = 改變
╚═════════════════════╝
■ 東大生的筆記 ▍抓源頭原因 + HQ&A筆記法。
╔══════════════════════════════════════════════╗
【源頭 - H】 ▍未來會議，謹遵「不否定，提解方」▍
【How - Q】會議上怎麼做，能做到「不否定，提解方」？
【A】How ❶ 想個替代方案 --- 鏈接起 ---〉替代 (A)
How ❷ 在他人方案之上，提改善方案 --- 鏈接起 ---〉改善 (B)
How ❸ 對他人方案，抓出具體問題做改變 --- 鏈接起 ---〉改變 (C)
╚══════════════════════════════════════════════╝
【源頭 - H】 ▍未來會議，謹遵「不否定，提解方」▍
【How - Q】會議上怎麼做，能做到「不否定，提解方」？
【A】How ❶ 想個替代方案 --- 鏈接起 ---〉替代 (A)
How ❷ 在他人方案之上，提改善方案 --- 鏈接起 ---〉改善 (B)
How ❸ 對他人方案，抓出具體問題做改變 --- 鏈接起 ---〉改變 (C)
╚══════════════════════════════════════════════╝
故東大生的筆記，是找到此信件文字的背後源頭：「不否定，提解方」。
嗯！這是原因，寫下來，且要對原因劃線 (Highlight)。
嗯！再寫下Q&A後，就變有利記憶的卡片筆記了。
嗯！即刻丟入 Anki，開啟正確的複習循環！ᕦ(òᴥó)ᕥ
嗯！這是原因，寫下來，且要對原因劃線 (Highlight)。
嗯！再寫下Q&A後，就變有利記憶的卡片筆記了。
嗯！即刻丟入 Anki，開啟正確的複習循環！ᕦ(òᴥó)ᕥ
■ 附註
此《東大生的強者思維特訓課》閱讀筆記，僅對書中個人有感部分書寫而成。
因此，圖僅為此篇文的全息圖，非書籍的全息圖呦！
因閱讀此書時，我看到了它能更完善前篇《知識IPO》文中的某一環。
這是此書帶給我的火花，你有沒有感受到其他不一樣的火花呢？
歡迎跟我分享呦 ٩(ˊᗜˋ*)و
此《東大生的強者思維特訓課》閱讀筆記，僅對書中個人有感部分書寫而成。
因此，圖僅為此篇文的全息圖，非書籍的全息圖呦！
因閱讀此書時，我看到了它能更完善前篇《知識IPO》文中的某一環。
這是此書帶給我的火花，你有沒有感受到其他不一樣的火花呢？
歡迎跟我分享呦 ٩(ˊᗜˋ*)و
你可能發現了，為何我發的文章，大多不只給圖卡，還會給動畫。
因為我不敢說我的圖，每個人都能懂怎麼閱讀，畢竟我還在學習。 (´•ᴗ• ก )՞ ՞
因此，動畫可以彌補「靜圖的閱讀動線若不夠明確」的問題。
因為我不敢說我的圖，每個人都能懂怎麼閱讀，畢竟我還在學習。 (´•ᴗ• ก )՞ ՞
因此，動畫可以彌補「靜圖的閱讀動線若不夠明確」的問題。
所以，我發的作品多為【文章+圖卡+動畫】。
❶ 文章：它能承載最多細膩的心思與細節。
❷ 圖卡：它能給讀者留下一個精煉的畫面。
❸ 動畫：畫面不知從哪讀起，有動畫在呢！
➜ 三種形式，各有其想達成的目的。
➜ 這麼做，我只有一個理由。
❝ 一魚三吃，至少有一種吃法，你會喜歡、你會懂。❞
甚至你會不會覺得，這樣的三重享受還不賴，學習零死角了呢？ (｡•ㅅ•｡)♡
❶ 文章：它能承載最多細膩的心思與細節。
❷ 圖卡：它能給讀者留下一個精煉的畫面。
❸ 動畫：畫面不知從哪讀起，有動畫在呢！
➜ 三種形式，各有其想達成的目的。
➜ 這麼做，我只有一個理由。
❝ 一魚三吃，至少有一種吃法，你會喜歡、你會懂。❞
甚至你會不會覺得，這樣的三重享受還不賴，學習零死角了呢？ (｡•ㅅ•｡)♡
如果這篇圖文筆記，有讓你更好地吸收內容的話，是我的榮幸。
很歡迎你留言告訴我，你的閱讀感受。
害羞的話，點個愛心/拍個手也可以，這也是跟我互動哦！
因為你的鼓勵，我會收下放心上。(｡•ㅅ•｡)♡
很歡迎你留言告訴我，你的閱讀感受。
害羞的話，點個愛心/拍個手也可以，這也是跟我互動哦！
因為你的鼓勵，我會收下放心上。(｡•ㅅ•｡)♡
《光輝模板》實作之路系列：
▌《光輝模板》實作之路01：IPO學習策略
▌《光輝模板》實作之路02：東大生的筆記思維
▌《光輝模板》實作之路03：透過打怪思維和寫輪眼，攻克數學吧！
▌《光輝模板》實作之路04：OneDrive能跨裝置共用截圖資料夾，隨時捕捉靈感。
▌《光輝模板》實作之路05：卡片筆記、三層筆記法、HQ&A筆記法，是同一件事。
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▌《光輝模板》實作之路08：旋轉拍賣｜買家未取貨，賣家取回商品的三步驟。
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▌《光輝模板》實作之路10：你質疑過，為何簡報模板非得要有章節頁、內容頁、過渡頁、結尾頁嗎？是不是習慣久了，我們都被這個思維框架給綁架了？
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