連結企業與運動員，找出共識、共創價值 - 運動員生涯讀書會紀實(下)
2022/10/23閱讀時間約 6 分鐘
【Part2 : 閱讀經驗分享(足球選手程昊、運動心理師夏顯詠、跆拳金牌朱木炎)】(接續上篇)
- 奧運金牌跆拳選手朱木炎，現在也還在國體任教。他特別提到，書中的很多事都經歷過，也因為書中都是以運動員舉例，讓他特別有共鳴。
閱讀佈局力篇章，木炎委員說選手常常不知道要如何讓自己變強，但透過故事，從他人的失敗中找到自己的成長，就能少走許多錯路。
閱讀意志力篇章，特別是延遲誘惑的步驟，木炎委員特別提到他念大學時，就是同儕眼中的怪咖 : 不出去玩、不熬夜、生活作息規律…，這哪像大學生呢?
但木炎委員依舊做好當下該做的事，直到遇見頂尖運動員才發現 : 原來我們都一樣。木炎委員的這段故事，也讓我意識到環境與朋友的重要性。
閱讀影響力篇章，木炎委員說，通常進了國訓中心，未當選國手前是陪練，但陪練是幫助頂尖選手成功的重要角色，這也是一個影響力的展現。
除了三位選手分享，老師也讓今天的與會者體驗平時在台體與運動員上課的模式，搭配《場外人生》這本書，將擷取訊息、統整解釋、省思評鑑融入問題當中，讓大家反思並互相分享。
【Part3 : 與奧運金牌 – 郭婞淳對話】
- 努力的意義
婞淳分享 : 拿到金牌後，並不代表就不需要繼續努力，努力的意義是成為學生與學弟妹的榜樣、也是為了讓企業能有更多資源投入運動產業。
- 運動對於人格的影響
以舉重為例，無論舉起多大的重量，其實到最後，都要放下。都要重新找回重心、都要從地面重新啟動、重新開始。運動，其實就很像人生，要學會放下。
運動員有個特質是 : 他們不會先懷疑自己是否能做到，而是直接以行動來證明他們能做到。要讓運動員走出社會，跨領域很重要，婞淳也非常謙虛的說，她透過跨領域，明白別人的不容易、看見每個領域的人都很努力，也因此更能走出舒適圈。
- 運動員閱讀
過去大家常有個刻板印象 : 「運動員就是頭腦簡單四肢發達」。而關於運動員讀書，婞淳自己就是最真實的案例。她分享 : 最一開始看書，是教練要求。但後來慢慢學著從書中思考、能夠延伸與對照自身經驗，在與他人對話時也更能抓到重點。
閱讀的好處，除了思考，對情緒也有很大的幫助。婞淳舉例，過去教練生氣時，她會直接硬碰硬、惹得教練更生氣，然後學弟妹就遭殃XD
但開始閱讀後，會比較以開玩笑的方式跟教練相處，在教練生氣時，用比較和緩的情緒應對，教練的怒火也會漸漸平息下來，所以她現在是學弟妹在訓練場上的小天使XD
她也從閱讀中發現 : 不是只有一味給自己壓力才能進步，原來放鬆跟休息，也能幫助前進。
- 有影響力的條件
談及有影響力的條件，婞淳說「做好該做的事，就能成為有影響力的人」。要有影響力，要先夠想要、要願意承擔責任，也必須要有自己相信的信念與價值觀。
婞淳的分享，真的都與今天讀書會《場外人生》一書當中〈影響力〉篇章所說，是一樣的。
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- 以選手的角度來看 : 企業該如何與選手搭配
在這個部份，婞淳分享 : 理念不可能完全相同，但最重要的是企業理念至少要與運動員接近。她也分享，以往不覺得跟運動有相關的企業，其實也都能與運動員互相合作，只要有心，任何事都有可能。只是要連結企業與運動員，確實很需要一個平台、也要社會大眾、要運動員自己夠相信「運動員有無限可能」
【後記】
回想今天短短3小時的讀書會，從自我介紹、到討論環節聆聽企業家、退役選手以及現役選手的想法，對我個人在與人互動上有2個啟發 :
你持續在做的事，就是你的身分。與夠不夠好無關，與你對自己的認同有關。講話先講重點，把自己定位好，才補充過去經驗及細節
回想一開始自我介紹，人家一問「你是企業家代表還是運動員代表?」當時卡在二選一，我只說我還是學生，人家的回應就是「哦~學生」然後，就沒有然後了，因為人家不認識我，自然也沒有交集。
我想要突破窘境，於是快速地想過一遍自己身上的亮點，直到再下一part的討論，我們這組剛好提到跨領域的學習，我把握機會、結合活動討論重新自我介紹一遍 :
說出自己「現在是防護員，過去跟專長隊練過、看到各個面向的問題，才想說藉由防護員身分，先從處理運動傷害的角度切入去陪伴運動員；又因為有持續書寫課程紀錄，才有機會接到媒體的邀請撰寫賽事新聞稿、目前也接選手人物專訪。跨滿多領域的，還找不到特定的主線，但目前就且戰且走。」
說出自己「現在是防護員，過去跟專長隊練過、看到各個面向的問題，才想說藉由防護員身分，先從處理運動傷害的角度切入去陪伴運動員；又因為有持續書寫課程紀錄，才有機會接到媒體的邀請撰寫賽事新聞稿、目前也接選手人物專訪。跨滿多領域的，還找不到特定的主線，但目前就且戰且走。」
沒想到這番話竟讓企業家認真聆聽、給予建議、也很願意跟我分享她的個人故事，這真是太讓我意外了！因為再次嘗試為自己定位，才開始有了交集，也在後續把握機會，向不同企業家代表請教像是「現在的企業究竟是如何看待運動員?」、「運動員對於社會的價值在哪裡」，得到寶貴的想法。
說「我要」，而不是「我做不到」。但說「要」之後，然後呢? 把握機會，就是持續做出行動。
今天與一位退役選手聊天時，提到競技運動的環境很殘酷，只有成績夠好才會被看見。要贊助要代言要各種資源，一定都是先看你的運動表現，才有後續與人連結的機會。
這倒是讓我連結到個人的生活經驗，我總是一直「想」要，對，就是想，只是向他人提要求，卻沒有在行動上做出相符合承諾的事。
比如說我想要實習資格、想要有幫忙課程活動的機會，但我卻沒有讓人看見作品集、沒有在每次的接觸中努力證明我能克服怕生的弱點，人家當然就會對我打個問號。
因為人生是道證明題，做得好不好都沒關係，你只有證明你的積極與企圖心 : 用夠快速的行動持續產出持續進步，才會有後續的機會。
主動承擔，就是把該做的事做到最好，無論好壞，先端出成品，才有提出下一個要求的籌碼。
短短3小時的活動，讓我寫了滿滿的筆記，一回到家馬上寫了超過4000字的心得，就可以得知今天能參與其中，是一件多幸運的事。
我一直認為，參與活動的目的，不是一直汲汲營營的到處去認識厲害的人(因為每個人身上都有我值得學習的點)，而是從與人連結的過程當中，看見不同的想法、拓展自己的視野、也增加自己的信心。而身分，只是你說話的立足點。
每次的實體參與，都有不同的體會，這也是我一直很喜歡參與實體活動、聽演講的原因之一。
(感謝荃鈺老師、佑希、子安、主辦單位攝影師提供照片，場地跟食物都超美!!
也附上本次活動新聞稿 :
讓運動員喜愛閱讀，奧會百年紀念生涯讀書會，連結企業資源讓選手被社會看見
讓運動員喜愛閱讀，奧會百年紀念生涯讀書會，連結企業資源讓選手被社會看見
期待之後還能有機會參與活動
全文完)
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