別再唱衰台灣- 顏擇雅《最低的水果摘完之後》之讀後感

2022/12/11閱讀時間約 4 分鐘
如何培養對觀點的敏略度,先從前輩的經驗學習是最快的入門之道。
當初買《最低的水果摘完之後》這本書是因顏澤雅總是以精闢犀利的觀點看待時事。之前零碎聽了幾集YouTube 專訪,但實在零散,不如買書更有統整性。
這本集結顏擇雅老師之前天下專欄的評論,並重新因時勢變化而重新編寫。主要談論台灣社會現象,像是小確幸、低薪、公投門檻議題、房屋稅、國際競爭力、兩岸競爭力、高等教育卻無法對應業界職缺等等,在社會上各層面的議題。
其中有幾項論點,觀看時也內心有所迴響。
▍台灣年輕人只追求小確幸卻看不到自我實踐,看電影、泡咖啡店、吃早午餐,這種小確幸本身就是無垠沙漠。真正的成就感是來自自我價值實現。
這邊筆者認為,可以同時兼顧追求工作的自我實現與小確幸,因為大腦偶而也要放鬆。適量的休息也可以提高創意工作的生產力。(衍生閱讀:無所事事的美好時光

▍ 由麥當勞服務生引申而來的英文單詞:McJob 描述低技能、低工資、沒前景。這原因來自90年代服務業林立,薪資不高,工作很容易被取代。因此更需要投資自己。
如同投資老手常言道:薪水不夠高,先不要投資股票,請先拿錢投資自己。累積足夠的本金,再來投資。
▍繁榮需要的是高就業跟高產值,不見得需要大企業。在國外產值最高的服務業通常是小公司。
▍要有創業腦,隨時自己創造價值。學會謙虛,是公司需要你,還是你比較需要公司?別受身邊的同事侷限,擴大視野。時時換位思考,想出更好的解決方法。


前陣子,也看到相關的說法,沒有了公司頭銜,你會是誰?到底什麼足以代表你?其實是每個人值得思考的事。你同時可以是藝術家、作家、廚師、甜點師、園藝師、自然觀察家,人生並不只局限工作職位一個角色,可以維持不同的興趣,獲得多方面的成就感。

▍根本沒有所謂的兩岸競爭力,真正的競爭力只有一種,就是全球競爭力。
▍討論高等教育機制是否能以市場及機制決定
顏擇雅提出一個很有趣的觀點:高等教育的理想學費由金融機構支付,不同於學貸,需要根據學生就業後的收入,金融機構將擁有數年的抽成權。收入越夠的科系,金融機構回收越多。金融機構在意學生就業的投資報酬率,再去監督教育機構是否合乎產業需求。

▍為何學歷史:歷史不是考背誦,而是學習事物發展的脈絡推演。應重新重視提問與探討。
書中舉例:南京大屠殺在中國歷史上並不特別。像是太平天國終結時,湘軍屠殺起碼三十萬人。而起因自屠城作為一種戰術。若沒有此脈絡,無法了解為何做出此決策。
這是筆者感受到最驚奇的部分,可以明顯感受過去的教育方式考年表考背誦,考完就忘記的學習方式不合理,卻從來不知道應該要以提問為什麼的方式來學習歷史。
▍文組無用論:社會需要人文社科,眼前看似無功無利,卻可提升國民的自省能力。但這種畢業生還是需要靠歷史研究以外的職能,為自己的經濟自主負責。
現實的是,要普世價值認同還有一長串路要走。畢竟讀文組薪資天花板就架在低點,想辦法養活自己,投資自己,想著如何逃離憤世忌俗的漩窩才是實際。
總結《最低的水果摘完之後》非常易讀,買回來不到24小時即讀完。筆者較少讀類似社論的書籍,但實際閱讀,也許是跟生存的社會習習相關,深有所感。
等待烘棉被時,也可以關心台灣。
如同之前讀文星的王洪鈞《生於憂患》,兩本都是出自於對台灣本土的認同與擔憂,顏擇雅老師的《最低的水果摘完之後》則是以較樂觀的態度來去面對現今已走入「悶經濟」的時局。

Pei do Nothing 無所事事人生委員會
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Peiwen K
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