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面對真實，才能帶來療癒，我讀《怪物來敲門》
簡介：怪物來敲門
在「怪物來敲門」一書中，主角名叫康納，一個13歲的孩子，早早就得學會獨自照料自己、還承擔起非這個年紀該做的事，只因為他的母親生了重病，而父親早已另組家庭。
故事，就從母親已重病多時的那一個早晨開始。康納一如往常地準備早餐、整理垃圾、收拾衣物，打理一切後出門上學，然而，這樣的他，到了夜晚，卻時常被惡夢侵擾，每一次都在12:07驚醒。
某一天，怪物出現了，它還告訴主角，是康納呼喚怪物而來。
怪物的出現，康納並不害怕，因為他有更害怕的東西。怪物雖然明白，卻沒說破，只是跟康納要求，它會說三個故事，同時，康納必須在三個故事結束後跟它（怪物）說第四個故事---一個真實的故事。
不管康納是否願意，怪物依然一一地說了三個不同的故事，分別是：「為了得到王儲而殺了愛人的王子」、「為了救治女兒而丟棄自己信仰的牧師」，以及「希望被看見，得到後卻感到更孤單的隱形人」。
隨著怪物一個又一個故事，康納母親的身體狀況也越來越差，各種治療方法都沒有作用，幫不了她，也讓她更虛弱。
該輪到你說故事了，怪物逼著康納。
康納卻怎麼樣也不肯說出口，然而，怪物依然逼迫著，它說：「你必須說出口，必須說出實情，否則，就要永遠被困在惡夢裡。」
在驚恐、憤怒、痛苦之中，康納終於面對了他一直逃避面對的實情，他更害怕的東西-------
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沙龍分二部分，一個專以「心理」、「陪伴」、「藝術」、「生命故事」等為主軸的專題，另一部分則在上述專題以外的書籍或日常分享。期待透過這些用心書寫的文句，與不同時空的 你/妳 相遇，也因為書寫，帶來連結、感動或對話。
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第二次的家族治療，父母選擇夫妻先進入診間，孩子下次再一起加入。長期以來，夫妻以身為父母的角色溝通教養議題時，各自的內在有自我堅持的教養態度，醫師陪伴夫妻尋找各自需要覺察的議題。
母：我看開了，但孩子沒有變好。
父：你為什麼覺得孩子沒變好，他至少每天願意吃藥控制情緒，他只是不上學....
不知道有沒有格友會慢慢覺得，老派的心靈雞湯文已經戳不到內心深處，就像隔靴搔癢，已經逐漸發揮不了激勵人心的效果，比起不知道是和尚挑水還是擦皮鞋的年輕人的故事，我更喜歡傳記或個人散文集，能從更多的角度看待一個人在各種因素和環境下，做出什麼樣的選擇，而在數十年的人生裡成為怎麼樣的人，這種故事才立體、才有趣
每個人內心都蘊藏著無限的潛能。透過各式的心理療癒工具，擺脫悲傷或是將最黑暗的想法轉變為可以幫助我們發光的心態。工具就像是一座橋梁：銜接你所「意識到的問題」和「造成問題的原因」，並了解事情是如何發生。可能性意味著你能感受到自己做出不同的反應，幫助你跳脫循環。
編號2怪、第十四道門.....真正的怪：另一個家庭，另一個媽媽.....背後的怪：爸爸媽媽你們到底在忙什麼？
小女孩蔻洛琳搬了新家，來到一個陌生，卻有趣的地方。地方很大，值得到處探險；有些奇怪的鄰居，可以好好拜訪。但是，這些種種很快的，小女孩就厭煩了。他希望爸爸媽媽可以陪陪他，和他一起玩
食蠶芥蒼離開家鄉出國留學，七年後因父親重病返回家鄉，卻發現滿是欺騙和窒息。在返家後發生一連串怪事，包括一具超過五年死亡時間的乾屍出現。父親更說出「祈泣大人」這個名字，而和尚們卻未察覺已捲入一場跨越時空的悲劇。
《怪物》採縝密的插敘手法塑造角色的立體和人性多角面，首先從一位母親的視角揭開故事序幕，接著用老師的角度帶出故事的錯綜複雜，最後，用孩子純真的口吻完整這個精彩的劇本。時間軸在是枝裕和的操作下，彼此堆疊卻不會讓人錯亂，在層層疊加的故事線裡，漸漸浮出所有真相，道出一場悲劇單純的本質。
影像是完美複製的工具，卻也是赤裸裸的武器
影像可以記錄下那些我們怱略的細節，那些我們遺忘的瞬間，為了留住這些畫面，才有了電影、有了紀錄片。
而家，是每個人最親近的關係，也是不得不面對的關係。
或許每個人的家庭都不一樣，或許在成長過程中有爭執，但那都是彼此表達愛的方式。
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