老師的必備特質
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之前有機會去評審了教程考試，這是個給有心要從事教育工作的人在接受專業課程之前的資格考試。
考試過程中，發現其他的委員都很喜歡問考生一個問題：「你們覺得當老師要具備什麼特質？」這個問題的確很有趣，很值得好好的思考。
考生們的回答也很棒，有說「樂觀、觀察力、持續學習的動力...等」
我覺得要當老師真的要具備很多特質。不過隨著在教育現場的年資累積，突然覺得有種特質非具備不可，就是「愛人」的能力。
福祿貝爾說「教育無他，愛與榜樣」，愛的力量強大到不容置疑。
從事教職的工作，每天要面對孩子各樣的狀況，不只是課業、生活都要照顧到。如果沒有「愛」，這真的是分分秒秒都是折磨...
另外不只要有愛，重點是還要能夠愛「在各樣不同狀況下」的孩子。
老師跟家長不一樣。家長與孩子有那份血緣，即使孩子再多的狀況，也因為是「親生」，也必須愛下去。但老師雖然沒有那份「血緣」，但或許對於某些孩子來說，存在的時間點與重要性也是不容忽視。所以可以「愛下去」是一個很重要的關鍵！
因為有愛，所以才會更多觀察孩子的狀況！
因為有愛，所以才能有更多的包容力！
因為有愛，所以才可以繼續鼓勵、肯定孩子！
很多的能力與特質，出發點都是從「愛」開始的。但面對一錯再錯的孩子、牛脾氣的孩子，甚至是不珍惜、糟蹋你的愛的孩子？面對各樣的狀況時，我們是否都還有「愛人」的勇氣與力量呢？
所以老師很多時候是需要遮住眼，決定愛、堅持愛，然後就往前衝吧！
現在才赫然發現福祿貝爾真的是一語突破盲腸啊！
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然後一堆孩子開始發揮他們的調皮想像。
某孩開第一砲說：
「老師，他那袋是酸辣湯耶，要不要冰起來，晚上當宵夜！」
我是吹鬍子瞪眼，狠狠瞪。
他噤口，摀著嘴知道說錯，但是其他孩子開
「安親班/補習班老師很多都很有愛心」
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這個演講給我最大的收穫就是，要把我們自己的身心放在生命中的第一位，其他都是次要的。
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即使身為老師，也很難去愛每個學生，學生並非都是單純可愛的，有時候就連老師也會被學生的惡意所傷。
我見過一位認真教學的數學老師，卻因為身材粗壯，聲音低沉，被學生在背後嘲笑是「金剛芭比」，甚至在她轉身寫黑板的時候朝她丟橡皮擦屑。這位老師沒有說出口，但我很確信她知道學生並不喜歡她，我看過她臉上黯然的神色。
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