開始公開寫作有幾番心情轉折，我認識非常多寫作高手，因此對自己漫無章法的寫作方式有些許自卑，過去除了苦悶的國中時期寫散文或是風花雪月的詩給好友之外，偶爾寫出來的文章只是抒發心情，連自己也極少重讀。
1998年臺中女中畢業紀念冊
依循此篇文章透露的蛛絲馬跡，我特地翻閱了高中畢業紀念冊，確認劉梓潔是當年畢業紀念冊的編輯之一，原以為未曾與她有過交集，因我忝為班上的畢冊美編，當年曾經在編輯會議碰過面。作者寫作當下，也許沒想過會有人因為讀這些私人經歷，回憶起當年也許微不足道，但是很可愛的、溫馨的小事 。
至於第二個動念寫作的源由是在讀到歐文・亞隆在其著作「死亡與生命手記」的第28章，提到他87歲時重讀自己所寫的小說，腦中浮現的想法 :
「我這是怎麼做到的？寫這書的老兄智慧可是遠勝於我，對哲學與心理治療的暸解也勝過我甚多」，……，「老化的記憶第一次成為一項優點，書中的情節大多都已不記得，因此每一章的重讀都帶來驚奇及歡喜。」。
他垂暮之年寫下來的話，讓我驗證自己的想法：寫下來是為了給老後的自己看，當曾經鮮明的記憶被歲月的流沙侵蝕至不可辨識，我讀著年少時（彷若他人）寫下來的東西應該會得到意想不到的驚奇和樂趣。
人本心理學家卡爾 ・羅傑斯在「存在之道」談到他告訴自己：「你寫，是為了讓自己開心。」，我超級認同這句話，而大師寫作的習慣給我增添了信心：
「我寫東西都是在舊紙片上，因此，即使浪費紙張也無須自責。感覺及想法來時，潦草寫下，字跡凌亂，全是信手拈來，全不考慮組織架構，透過這種方式，有時反而更能夠接近自我真實的狀態、感受和想法。以這種方式所寫出來的東西，從未讓我感到遺憾，也往往可以深刻地傳達給他人。因此，每當我面對自己，面對活躍於表面下的感覺和隱藏的自我，那真是莫大的滿足。」
我漫無章法的寫作方式竟然有大師的背書！我可以大言不慚地說自己是以其為榜樣而特意忘卻文章組織架構，就這樣慢慢鬆開自我的束縛，開始自在地書寫！
文字能讓幾個世代的人相互溝通，我在閱讀時常懷感恩之心，這麼多人願意花時間精力紀錄下來所思所感，而我有幸讀到，得到如此多心靈的慰藉和滿足，於是我加入書寫的行列，獻給未來的讀者—我自己。
