【我不是啟發你的老師，謝謝再聯絡。】-身障者的內心話

●身心障礙者＝社會的弱勢者
●身心障礙者＝社會的邊緣人
●身心障礙者＝該被同情的人

如同豆比之前提的，我欣賞台灣人的善良，但有時候總覺得這樣的善良已經過度將特定族群「標籤化」了。影片中的女士提到全世界的身心障礙者都被過度「物化」了，他們的演講內容也往往是講述自己生活中的辛苦，接著如何克服，最後活出精彩的人生---但其實很多身心障礙者只是因為生理的、心理的障礙，做到一般人能做到的事確實會更加辛苦，但是也只是生活常態的一部份罷了，甚至更切確的說---是因為這社會還沒有打造出適合身心障礙者「舒服生活」的環境（不只是生存而已）。

但是當做到時，一般人就會因此被鼓舞、激勵、感動，甚至心裡可能想的是：

「哇！比我不幸的人都可以這麼努力、樂觀、積極了我不能放棄！」的一種「比較」心態。

可是其實很多身心障礙者可能如同影片中的女士想的一樣：

當然，這位女士想表達的重點其實是他希望有一天，這社會不再將身心障礙視為「特殊」，而是一種「常態」，一種自然的現象，如同雨水、雷電、颱風、地震，一般人不常見，但著實存在並且是塑造我們的世界不可或缺的角色，且人們要認知到：

其實大學時期，豆比也一度認為大眾歌頌著一些身心障礙者的「偉大」是一件很奇怪的事。就是他們如果是一般人，那樣的才華並不會外顯使他們變得出眾，可當他們是身心障礙者，那樣的表現卻讓他們顯得特別，某種程度其實也可以說是種優勢吧。我會覺得歌頌這樣的人的才華很奇怪是因為我的想法很簡單，我會想像：

如果我是有生理、心理的障礙，我也一定會努力對生命保持樂觀、為自己開闢出一條路，畢竟...這就是自己的人生呀！自己不重視的話還有誰在乎呢？

其實，豆比不喜歡也不擅長因為誰是我的前輩、長輩、身心障礙者、LGBTQA+，所謂的社會認定的特殊身份或位階，就因此馬上切換成憐憫同情、畢恭畢敬、唯唯諾諾、上對下、下對上的不平等的態度來與之對應和相處，除非因特殊場合產生的需求（職場（勞雇關係）、課堂（師生關係）、親家（伴侶的父母）---但即便是這種關係，如果對方也理性開放，我保持謙虛受教、該有的禮教，但仍會盡量以同高度理性溝通，絕非在一定的階層的框架中與之對話）。

其實仔細想想，用更廣泛的角度思考，每個人其實都有「生理」或「心理」的障礙呀！

以 #憂鬱症 為例，健保署最新統計，2022年台灣就有63.8萬人就醫獲診斷為憂鬱症，但實際上的數字絕對遠比官方統計還來得多，畢竟仍有人認為憂鬱症是可恥、被污名化的象徵，怎有人敢輕易向身邊的人坦承甚至就醫呢？

只是人往往只看肉眼看得到的障礙，並因為不習慣而開始感到不自在，認為應該要用不同的心態看待。

但如同豆比過去常常提的：我們所視為非典型、非常態的族群，需要的只有「 #同理 」，而非「同情」; 要的不只是「福利 」，而是「 #權利 」。

光是思維的轉換，人的態度就會更舒坦、大方，被接待的人必然也如此。

p.s. 影片的C.C.可以選Chinese (Taiwan)就可看中文字幕歐！