引導式作文 寫作題型1：仗義執言來寫信
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
根據188期《國文天地》表示，這是近來最流行的出題方式，不管大陸、香港、臺灣都流行，在大學或高中各種升學、模擬考試，也都看得到它的蹤跡。
觀察它的形式，其實只是比傳統命題作文多一些引言而已。所提供的材料，有簡短的一、二句話或格言、一首新詩、一段短文或一段寓言、新聞或一種現象、流行的描述，或只是一小段說明文句……。引文之後的題目或固定或自訂；也可能是「請以○○的啟示」、「我對○○的看法」或「○○是什麼？」；有的甚至還給提綱式的指引，同學只要依據提示套寫就會有基本的結構。寫作時最重要的是須有耐心看完，看清說明及題目，把握住大概的方向。
寫作題型1設定情境作文二之一：仗義執言來寫信◎說明：
班上有一個「曾俄霸」，長得人高馬大，仗著體格的優勢，欺負弱小同學小明。小明因為個性膽小、內向，不敢告訴家人和老師。曾俄霸還不時恐嚇大家：「誰敢告訴老師，誰就完蛋！」大多數的人敢怒不敢言。請你選擇以下一種身分，寫一封五百字以內的信件給老師，婉轉的表達你的所見所聞：
情境一：小明的好朋友。
情境二：小明的隔壁班同學。
情境三：小明的弟弟或妹妹。
◎老師的話：
寫信向老師報告曾俄霸的惡形惡狀，描述的觀點就要具體、客觀。曾俄霸欺負了誰？在什麼地方欺負？當時的情形如何？同學為什麼敢怒不敢言？為什麼要寫這封信？讓老師了解事情的來龍去脈，並委婉的表達立場，伸張正義，為小明解決困難。
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