「媽咪，我愛您！」 圖文／黃雅鈴、張巧穎
閱讀時間約 1 分鐘
這禮拜天有個非常重要的節日，
這一天是特別要 來感謝平時在我們身邊辛苦照顧我們的「媽媽」。
孩子們決定在這個偉大的節日，送一份禮物給最愛的媽 媽。
我們討論決定要來做一張心意滿滿的母親節卡片 。
在討論的時候，老師先詢問孩子，媽媽在你們心中 是什麼樣子呢？
有的孩子回答「我媽媽很漂亮哦！」 、「我媽咪很可愛！」、「我的媽媽長得很兇的樣子 」，
也有孩子說「我的媽媽笑容很甜～」，
每一位孩 子在形容媽媽的樣子都有著不同的想法，
但相同的是 孩子們在形容自己媽媽的神情都有著滿滿的愛意，
老師也能感受到孩子愛著自己的媽媽。
在創作的過程中孩子們都很用心的畫下媽媽的樣 子，
相信媽媽們收到卡片一定很感動，這是孩子最棒的母親節禮物，
最後，老師也祝全天下的媽媽母親節快樂！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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祝全天下的媽媽，母親節快樂！尤其是我的老媽，祝福我媽——每一天都是母親節，每一天都那麼快樂！最重要的還是身體健康，出入平安。沒什麼比這兩者更重要的！
「愷愷，我看你吃的草莓冰棒好像很好吃，請問你調配的比例是怎麼樣？多少草莓泥？冰水？蜂蜜？有配方嗎？我也想要試做」。
愷弟：「媽咪，我沒有配方，我是吃 “成就感”的！」
我：「蝦咪？！你是吃“成就感”？！」
愷弟：「能夠吃自己做的草莓冰棒，就很有成就感，很好吃，我不管配方的啦！」
孩子提出想在初二做年菜給大家吃，是主動與自主的展現，我樂意給予支持與協助！
「自主」是信任自己內在的選擇與判斷，能為自己做負責任的選擇。
然而，許多父母並未察覺自己的管教方式不僅容易引發衝突、破壞親子關係，對孩子的自主性發展更是一大阻礙。
男孩：「媽咪，我這週要改善的是，跟媽咪吵架的時候，我一直在強辯！亅、「「我要用大腦控制亅，「還有，媽咪，我這週對你的欣賞是，在我跟你吵架、爭辯的時候，你都沒有跟我爭辯亅、「我看到你的忍耐」。
孩子:「媽咪妳不要管我的社會科、自然科，我自己可以搞定。」
回想，我求學時代讀歷史的印象只有背起來，沒有像孩子那麼興致勃勃的述說！孩子讀的歷史，有畫面、有情感、有交會的經驗。
六歲的妮妮在我生日的三天前就開始向週遭的人預告，只要遇到人不管認不認識她不經意小小聲的對對方說：「我媽咪今天生日。」
平常不多話的她，我感到十分意外，通常都要我一再鼓舞才會問候人的她竟然主動開口和外人說話，對方聽到了連連對我道「生日快樂！」
文:柚子貍
有些主人會想要知道跟毛孩間的前世今生而來預約溝通，我沒有靈通能力，所以我會詢問是否可以幫忙轉介，因為拿這種事來問毛孩，能不能得到答案，很難說，但靈通老師可以透過”資料的調閱”給出客觀答案，我很羨慕這種能力，可惜我不會。
毛孩靈魂話語，常具有超越人類的高維度思維，需要主人好好的沉澱消化。
文:柚子貍
最近離世毛孩常常給我驚喜包！這次照例溝通前先靜心冥想，中途卻被要溝通的貓咪從頭把我敲醒，這還是第一次體驗到離世毛孩自己主動來找我呢，祂踮著腳尖，臉上兩團紅撲撲，邀請我跟祂媽咪一起跳舞，而這隻貓咪的名字就叫「撲撲」！
#糖尿病 #念經 #離世溝通
文:柚子貍
好多的媽咪因為結婚生子身分改變疏忽了毛孩，然後在毛孩離世後後悔萬分。今天這個媽咪卻是在毛孩還活蹦亂跳的時候就開始擔心「那一天」，想要好好把握機會趁早懺悔。尤其是媽咪也知道為了小朋友，寶貝狗狗挨了不少罵，想知道牠是不是覺得委屈。
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